120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Сетевой проект Что имеем, сохраним/Эврика

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Версия от 08:41, 12 мая 2017; SCH583 (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Район

Пыталовский http://pytalovo.reg60.ru/

Образовательная организация

[Муниципальное учреждение дополнительного образования Пыталовский районный Дом детского творчества

Сетевой проект "Что имеем, сохраним!"

Краткая аннотация

Руководитель команды: Никонова Елена Григорьевна - педагог дополнительного образования МБУ ДО Пыталовский районный ДДТ

Основополагающий вопрос:

Как не утратить главное?

Название команды

'Эврика' Evrika.jpg

Veselo.jpg Delaempresention1.JPG


"Если знания-сила, мы хотим, чтобы она, наконец, победила!"


Литературовед: Розе Татьяна-8 класс,

Искусствовед: Кораборчева Анна -8 класс

Экологи:

Девришев Камран-8 класс,

Васильев Владислав-8 класс

Редактор: Михайлова Диана-8 класс

Оформитель: Родионова Анна-8 класс

Фотокорреспондент: Фёдорова Дарья-8 класс

Этапы проекта

1. Подготовительный - 06.03.-12.03.2017

Описание деятельности команды на подготовительном этапе.


1. Изучение Положения сетевого проекта-конкурса "Что имеем, сохраним!"http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Сетевой_проект_Что_имеем,_сохраним/Положение_о_проекте

2. Формирование команды.

3. Распределение обязанностей членов команды.

4. Определение целей и задач проекта.

5. Регистрация и начало работы по оформлению страницы.

2. Великие юбиляры - 14-26.03.2017

Тема этапа:

Kompozitr-skryabin.jpg

Александр Николаевич Скрябин - выдающийся русский композитор, пианист, педагог. Один из крупнейших мастеров музыкальной культуры конца XIX - начала XX вв. Яркий и своеобразный мыслитель, Скрябин направил все свои помыслы на переустройство музыкального искусства, человеческой личности и миропорядка в целом. Творчество Скрябина представляет собой оригинальную художественную систему, в которой волевые порывы, героическая устремленность в неведомые миры сочетаются с изысканной, хрупкой одухотворенностью. Скрябин - один из крупнейших представителей художественной культуры конца 19 - начала 20 вв. Музыка Скрябина отразила бунтарский дух своего времени, предчувствие революционных перемен. В ней соединились волевой порыв, напряжённая динамическая экспрессия, героическое ликование, особая «полётность» и утончённая одухотворённая лирика. В творчестве Скрябина своеобразно сочетаются позднеромантические традиции с явлениями музыкального импрессионизма ( тонкий звуковой колорит), символизма, а также экспрессионизма. Скрябин - яркий новатор в области средств музыкальной выразительности и жанров.

Вопросы, направляющие исследование по теме этапа: Кто он - наш великий юбиляр?

Проблемные вопросы: Какую роль в истории нашей страны, как великий композитор, философ и педагог сыграл Скрябин А.Н.?

Учебные вопросы: Какие интересные факты мы знаем из жизни А.Н. Скрябина?

Ход исследования:

1. Обсуждение проблемных и учебных вопросов,

2. Распределение обязанностей в группе,

3. Обсуждение содержания и презентации в соответствии с темой исследования,

4. Подбор информации и электронных ресурсов,

5. Создание статьи и презентации, размещение их на странице этапа "Великие Юбиляры".

Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

Вики-статья:Сетевой проект Что имеем сохраним/Александр Николаевич Скрябин

Коллективная презентация Великие юбиляры 2017: А.Н.Скрябин (слайды: 70, 71)

3. Наш хрупкий эко-мир - 27.03-15.04.2017

Тема этапа: "Мой край, я за тебя в ответе!"

Вопросы, направляющие исследование по теме этапа:

Проблемные вопросы:

Как помочь природе нашего края?

Что мы можем сделать для её сохранения?

Учебные вопросы:

Что такое очерк и каковы его особенности?

Какие бывают виды очерков?

Как написать проблемный очерк?

Как создать презентацию онлайн?

Как вставлять изображения и ссылки в онлайн презентацию?

Как создавать схемы и работать с ними?

Ход исследования:

1. Выбор темы исследования;

2. Определение и формулировка целей и задач исследования;

3. Составление плана исследования;

4. Подбор информации и материала;

5. Обработка информации и материала;

6. Оформление и публикация на странице этапа.

Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

  • Очерк:

Очерк "Чистому городу-чистую реку"

  • Презентация:

Презентация "Оценка экологического состояния реки Утрои"

  • Коллективная работа:

"Проблемные (загрязненные)места нашего края".

  • Pomoika za kinoteatrom.JPG *Pomoika za tamognei.JPG

4. Творчество юных - 16-30.04.2017

Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

Bashmak iz gazet.JPG Chasy1.JPG

5. Итоговый - 01-05.05.2017

Итоговое эссе:

Информационные ресурсы

Полезные ссылки: https://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница

http://ecoyear.ru/ 2017 год - год экологии в РФ - официальный сайт

http://www.polnaja-jenciklopedija.ru/planeta-zemlja/chto-takoe-jekologija.html Что такое экология

http://aneco.ru/ Экология и животные

Другие документы:

Личные инструменты
Site Statistics