120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Сетевой проект Край родной, навек любимый/Команда Искатели

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Версия от 13:11, 9 апреля 2013; Антонина Петрова (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Авторы и участники проекта

Команда "Искатели" (6 "Б" класс Печорской гимназии)

  1. Военная Наталья
  2. Демидов Евгений
  3. Лукумент Виктория
  4. Смородина Эрика
  5. Чебану Денис
  6. Чесняк Виктория
  7. Шитков Георгий
  8. Ярославская Алина

Руководитель: Баранова Надежда Николаевна


Тема исследования команды

С чего начинается Родина


Главная проблема исследования

Что память наша сохранила


Цель и задачи исследования

Цель исследования:

Привлечь внимание к проблеме старения школьных зданий, бесследного их исчезновения с карты города

Задачи:

  1. Узнать, где раньше в городе стояли школьные здания
  2. Узнать, почему некоторые из них в настоящее время исчезли или не используются как учреждения образования
  3. Найти причину сокращения числа учебных учреждений в Печорах
  4. Найти бывших учеников исчезнувших школ
  5. Развить навыки исследовательской деятельности
  6. Научиться применять различные формы сетевого взаимодействия для исследовательской деятельности
  7. Развитие творческих способностей
  8. Сплочение классного коллектива
  9. Воспитание умения работать в команде


Вопросы, направляющие исследование

  1. Почему разбирают маленькую школу в школьном дворе?
  2. В каком году построена эта школа?
  3. Кто учился в этой школе?
  4. Где в городе ещё были здания школ, которых сейчас нет?
  5. Кто учился в этих школах?
  6. Почему эти здания стали городу не нужны?
  7. Что получают ученики взамен этих зданий?
  8. Сколько лет зданиям тех школ, в которых сейчас проводятся занятия?
  9. Через сколько лет эксплуатации здания должен проводиться капитальный ремонт?
  10. Вопрос от команды "Знайки": Сможете ли вы узнать о том, что же будет на месте маленькой школы? А что бы вы хотели увидеть на этой площадке?


Краткая аннотация

Здание маленькой школы

С чего начинается Родина? В известной песне на стихи Михаила Матусовского один из ответов звучит так:

С картинки в твоем букваре,

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе.

Этот ответ и будет эпиграфом к нашему исследованию.

Как известно, букварь первоклассники открывают в школе. Например, мы, ученики 6 "Б" класса Печорской гимназии, впервые его открыли в кабинете № 3 нашего здания, которому в этом году исполнилось 50 лет. А наш классный руководитель, Надежда Николаевна, с букварём встретилась впервые в здании маленькой школы, которая стоит во дворе. Сейчас это здание доживает последние дни.

Нам захотелось узнать, где ещё в Печорах были или сейчас есть здания, в которых раньше учились дети. Почему они оказались не нужны? Что получили ученики взамен этих зданий?

Задачу мы поставили перед собой трудную, так как сомневаемся, что в какой-либо книге по краеведению или в музее города Печоры сможем найти ответы на свои вопросы. Будем встречаться со старожилами города, опрашивать бывших учеников в социальных сетях, посетим архив, администрацию города.

Надеемся, что всё у нас получится. Ведь дорогу осилит идущий!

Дорогие ребята, в этой маленькой школе учились многие жители нашего города, училась там и я. Летом в здании школы всегда располагался лагерь дневного пребывания для школьников всего города, который был организован профсоюзными организациями предприятий. Во дворе располагалась большая крытая беседка, там была столовая, на месте, где сейчас Печорская гимназия, была площадка для игр и сквер с клумбами и кустарником. В то время в городе было много клумб с цветами, особенно в двух парках по улице Свободы. Здание этой маленькой школы, конечно, ветхое и подлежит сносу, но картинка наводить некоторую грусть о былом...--Антонина Петрова 20:12, 11 февраля 2013 (MSK)


План реализации

  1. Создание команды
  2. Регистрация членов команды на ПскоВики и Google
  3. Выбор темы исследования
  4. Разработка вопросов, направляющих исследование
  5. Создание блога команды
  6. Создание вики-страницы команды
  7. Фотографирование объектов исследования
  8. Интервьюирование старожилов города
  9. Общение в социальных сетях с выпускниками школ города
  10. Посещение музея, Администрации города, РУО, архива с целью сбора информации
  11. Выполнение заданий Положения о проекте

Результаты исследования по этапам

Подготовительный этап

С 5 по 11 февраля 2013 года

Выполнены все задания этого этапа:

  1. Создана команда "Искатели"
  2. Выбрана тема исследования "С чего начинается Родина" и определены вопросы, его направляющие
  3. Создан блог С чего начинается Родина
  4. Создана вики-страница
  5. Приняли участие в скайп-чате
  6. Задали вопросы командам:

Вопрос команде "Счастливая улыбка" от команды "Искатели" Печорской гимназии:

Сколько прудов в нашем городе?--Вика Чесняк 15:47, 11 февраля 2013 (MSK)

Вопрос команде "Позитив" от команды "Искатели" Печорской гимназии:

Нас интересует, в каком же кабинете нашей школы самая благоприятная среда для нашего здоровья? Надеемся получить ответ в конце исследования.--Баранова Надежда Николаевна 20:25, 11 февраля 2013 (MSK)

Вопрос команде "Истоки" от команды "Искатели" Печорской гимназии

Кто из потомков Дёмина Т.В. проживает в Новоизборской волости в настоящее время и как его деятельность связана с продолжением дела,начатого его предком? --Вика Чесняк 12:28, 13 февраля 2013 (MSK)

Команде "Следопыты" от команды "Искатели" Печорской гимназии

Есть ли в вашей Кулейской волости учительские династии?--Вика Чесняк 14:22, 14 февраля 2013 (MSK)

Команде "Радуга Дружбы" от команды "Искатели" Печорской гимназии

У какого памятника нашего города вы закончили бы проводить экскурсию и почему?--Вика Чесняк 14:22, 14 февраля 2013 (MSK)

Команде "Искатели" Новоизборской школы от "Искателей" Печорской гимназии

Хотим узнать,каково назначение часовен и почему их много в вашей волости?--Вика Чесняк 14:22, 14 февраля 2013 (MSK)

Вопрос команде "Дружные ребята" от команды "Искатели" Печорской гимназии

Сколько сейчас учеников в вашей школе?--Баранова Надежда Николаевна 23:51, 26 февраля 2013 (MSK)

Вопрос команде "Юные исследователи" от команды "Искатели" Печорской гимназии

Какой из исследуемых вами объектов хуже всего сохранился?--Баранова Надежда Николаевна 23:51, 26 февраля 2013 (MSK)

7. Получили ответы на свои вопросы:

Дочери Демина Т.В. занимались профессиональным пением, но внуки его талант не унаследовали. Потомки проживают в США и Эстонии.--Чернова Надежда 17:28, 26 февраля 2013 (MSK)

Команде "Искатели" Печорской гимназии от "Позитива": конечно, в физическом кабинете № 35. Если не верите, то проверьте :). --Володина Наталья Леонидовна 22:44, 13 февраля 2013 (MSK)

История деревень тесно и неразрывно связана с возникновением часовен. Издавна считалось, что часовни оберегают жителей деревни от бедствий, от болезней, спасают от нечистой силы, защищают семью от разных бед, а так же помогают путникам преодолевать большие расстояния. Поэтому жители деревни строили часовни у дорог, на древних могильниках, у святых источников, в центре деревни на живописных местах. В годы войн часовням отводилась особая роль. Мужчины уходили на фронт, и вся тяжесть деревенской жизни ложилась на женские плечи. Вера в святых, именем которых названы часовни, помогала перенести тяжёлые испытания, растить детей и дожидаться своих мужей с надеждой на лучшую жизнь. В нашей волости около сорока деревень, многие из которых стремились построить свои часовни.--турист 15:49, 21 февраля 2013 (MSK)

8. Получили вопросы от команд:

Команде "Искатели" от "Знаек"

Сможете ли вы узнать о том, что же будет на месте маленькой школы? А что бы вы хотели увидеть на этой площадке?

--Прохватилова Людмила Петровна 21:35, 14 февраля 2013 (MSK)

Команде "Искатели" Печорской гимназии от команды "Искатели" Новоизборской школы

Какие источники информации вы используете для нахождения мест обучения детей? --турист 15:59, 21 февраля 2013 (MSK)

9. Ответили на вопросы команд:

Ответ "Знайкам" от "Искателей"

На ваш вопрос быстро ответить не можем, найдём на него ответ в ходе исследования (мы его добавили в список своих)--Баранова Надежда Николаевна 22:45, 14 февраля 2013 (MSK)

Ответ команде "Искатели" из Новоизборской школы от команды "Искатели" Печорской гимназии на вопрос "Какие источники информации вы используете для нахождения мест обучения детей?"

Мы используем память старожилов города, а также разместили фотографии зданий в социальных сетях, и там в комментариях делятся своими воспоминаниями бывшие выпускники школ. Нашли в социальных сетях выпускников нашей школы 60-70-х годов, написали им письма, ждём ответы.--Баранова Надежда Николаевна 21:13, 22 февраля 2013 (MSK)


Фотоэтап

С 12 по 23 февраля 2013 года

  1. Выбрали объекты для фотографирования и назначили фотографов
  2. Провели фотографирование
  3. Просмотрели фотографии, выбрали лучшие для размещения в альбоме
  4. Разместили фотогалерею из четырёх фотографий на странице Фотоработы

5. Создали фотоальбом на странице своего блога

6. Просматрели работы других команд

7. Написали отзывы на работы команд:

Команде "Максимум" Печорской гимназии

Ребята! На этом этапе вам было труднее всех: нельзя сейчас сфотографировать булыжную мостовую. Вы молодцы! Нашли не просто фотографии Печор, а именно те, на которых хорошо просматривается мостовая. Даже не верится, что так чисто и красиво было когда-то в Печорах. Ни одной лужи! Успехов вам на других этапах! --Баранова Надежда Николаевна 19:45, 26 февраля 2013 (MSK)

Команде "Знайки" Печорской гимназии

Ребята! У вас получились красивые, просто сказочные фотографии зимней природы. Очень понравилась сказка про Скамейку. Интересно было увидеть старые фотографии Печор того времени, когда ещё деревьев не было. --Баранова Надежда Николаевна 17:45, 26 февраля 2013 (MSK)

Команде "Мечтатели"

"Мечтатели"! Вы выбрали очень интересный объект исследования. А ваши фотографии помогли побывать нам там, где мы не были. Прекрасен орган. Ваши фотографии рождают гордость за наш город, в котором есть такой уникальный инструмент.

Прочтите газету "Гражданинъ" от 1 марта 2012 года (предвыборная газета партии "Яблоко"). В ней есть замечательная статья Юрия Стрекаловского "Полторы тысячи ангелов" о нашем органе. --Баранова Надежда Николаевна 18:03, 26 февраля 2013 (MSK)

Ответ

Спасибо за подсказку. У нас есть такая статья. Мы ее внимательно читаем.

--Natusya Мечтатели 14:54, 28 февраля 2013 (MSK)

Команде "Позитив" Печорской гимназии

Ребята! Ваши фотографии показывают, что ваша работа носит исследовательский характер. Надеемся, что результаты работы будут интересны и полезны всем, не только участникам проекта, но и администрациям наших школ. --Баранова Надежда Николаевна 21:16, 26 февраля 2013 (MSK)

Команде "Часики"

Нам понравились фотографии, они очень красивые и иследование хорошее!!!--Смородина Эрика 07:59, 28 февраля 2013 (MSK)

Команде "Happy Smiles" Печорской гимназии

Ребята! Вы молодцы, смогли для поиска фотографий даже привлечь ребят из другого класса. Вами подняты злободневные, годами не решаемые проблемы. Подобраны очень интересные стихи к фотографиям. Так держать!--Баранова Надежда Николаевна 20:46, 26 февраля 2013 (MSK)

Команде "Позитивус"

Ребята! На своих фотографиях вы показали, что посетили монастырь и прошлись там, куда обычно посетителей не пускают. Интересно было вместе с вами там побывать. Спасибо! (Маленькое замечание: обычно предложения начинаются с большой буквы) --Баранова Надежда Николаевна 21:34, 26 февраля 2013 (MSK)

Cпасибо за отзывы. Некоторые ребята и сами впервые побывали на хозяйственном дворе монастыря. К нашей экскурсии даже "пристраивались" посторонние. (Дорогая Надежда Николаевна! Вы о подписях к фотографиям? У нас не предложения, а словосочетания, которые вполне допустимо писать со строчной буквы. Все равно, спасибо за замечание :))-- Конькова Светлана Владимировна 7:16, 27 февраля 2013 (MSK)

Команде "Любознательные"

Из вашего альбома мы узнали о докторе Улле Г.В., о доме, в котором жила его семья, а ещё о том, что с 2000 г. в нашем городе существует улица Улле. Нам работа понравилась!!!--Алина Ярославская 12:29, 26 февраля 2013 (MSK)

Команде "Дружные ребята"

Мы узнали, как здание школы реконструировалось, где находились здания этой школы. Нам понравилось,что выложены старинные фотографии, а если нет фотографий, то нарисованы рисунки того времени.--Алина Ярославская 08:42, 28 февраля 2013 (MSK)

8. Получили отзывы о своей работе:

Команда "Мечтатели" МБОУ "ПСОШ № 3"

Очень понравился фотоальбом команды "Искатели" МБОУ "Печорская гимназия". Так много "школьных" задний вы сфотографировали и нашли старые фото. Очень интересные подписи к фото и очень содержательные! --Efremov--"Мечтатели" 00:28, 24 февраля 2013 (MSK)

Команда "Знайки" МБОУ "Печорская гимназия"

Нам очень понравились фотографии из вашего альбома. У вас получилась заочная экскурсия по местам бывших школ. Про многие школы мы даже не знали. Спасибо за большую интересную работу. --Прохватилова Людмила Петровна 13:11, 24 февраля 2013 (MSK)--

Команда ПОЗИТИВУС МБОУ "Печорская лингвистическая гимназия"

Доброго времени суток! Вы провели настоящее исследование и нашли так много интересного материала! Успехов вам в проекте. Конькова Светлана 15.29, 24 февраля 2013 (MSK)

Команда "Happy Smile":

Отличный фотоальбом. Мы узнали о школе много нового. Молодцы! --AnnaT 19:36, 24 февраля 2013 (MSK)

Команда "Истоки" МБОУ "Новоизборская СОШ":

Ваши фотографии очень красноречивы, говорят сами за себя. Проблема умирания школ очень актуальна. Во многих школах можно найти такие признаки. Желаем вам тему вашего исследования вывести на более широкий уровень, чтобы об этом услышали чиновники на самых разных уровнях. Команда --истоки 20:42, 24 февраля 2013 (MSK), Новый Изборск.

Изучила Ваши фотографии и нахлынули воспоминания о тех временах, когда обучалась в стенах некоторых зданий. А воспоминания из детства всегда добрые и приятные. Спасибо! Удачи в исследованиях. Ждём новых открытий! Кузьминых Нина Владимировна 14:38, 25 февраля 2013 (MSK)

Команда "Искатели" МБОУ "Новоизборская СОШ":

Благодаря вашим фотографиям мы узнаем историю г.Печоры, понимаем, как изменились условия, в которых учатся наши ученики. --турист 12:13, 26 февраля 2013 (MSK)


Информационный этап

С 24 февраля по 9 марта 2013 года

  1. Составили план сбора информации
  2. Проводим анкетирование
  3. Создана вики-статья Печоры/Школьные здания
  4. Познакомились с работами других команд
  5. Написали комментарии на работы команд:

Комментарий на вики-статью "Уникальный орган" команды "Мечтатели" от команды "Искатели" Печорской гимназии

Представлен интересный материал. У любого прочитавшего вызывает чувство гордости за наш город. Жаль, что не все жители Печор это прочитают. (Посмотрите комментарий на странице статьи). --Баранова Надежда Николаевна 21:54, 11 марта 2013 (MSK)

Команде "Искатели" от команды "Мечтатели" МБОУ "ПСОШ №3"

Спасибо за Ваш комментарий и интерес к нашей статье. Ваши комментарии на странице викистатьи прочитали, спасибо за внимательность, статью еще доделываем, Ваши замечания учли. --Efremov 00:11, 12 марта 2013 (MSK)

Комментарий на вики-статью "Дёмин Т.В." команды "Истоки" от команды "Искатели" Печорской гимназии

Ваша исследование поражает объёмом интереснейшего материала. Прочтение вызывает чувство сожаления, что нет в наше время такого человека-просветителя, столько много сделавшего для жителей ваших мест. Гордитесь тем, что он был!--Баранова Надежда Николаевна 22:12, 11 марта 2013 (MSK)

Ответ команде "Искатели". Большое спасибо за ваше мнение, которое абсолютно совпадает с нашим: нет сейчас таких людей, которые десятилетиями занимаются с огромной массой простого крестьянского населения, занимаются и с ними самими, и с их детьми абсолютно бесплатно. А если учесть, что это были годы после гражданской войны, период Великой Отечественной войны,- и вдруг пение! Человек-загадка, человек-герой своего дела! --Чернова Надежда 10:57, 25 марта 2013 (MSK)

Команде "Искатели" Новоизборской школы от команды "Искатели" Печорской гимназии

Мы узнали что " вся общественная жизнь в государстве была связана с русской деревней. "" А ещё мы узнали что " что часовни оберегают жителей деревни от бедствий, от болезней, спасают от нечистой силы, защищают семью от разных бед, а также помогают путникам преодолевать большие расстояния. "

Нам очень понравилась ваша работа.У вас очень интересные сведения!!! И нам понравились ваши фотографии.....ВЫ МОЛОДЦЫ !!! --Смородина Эрика 21:13, 11 марта 2013 (MSK)

Команде "Искатели" Новоизборской школы от команды "Искатели" Печорской гимназии

Мы узнали что " вся общественная жизнь в государстве была связана с русской деревней. "" А ещё мы узнали что " что часовни оберегают жителей деревни от бедствий, от болезней, спасают от нечистой силы, защищают семью от разных бед, а также помогают путникам преодолевать большие расстояния. "

Нам очень понравилась ваша работа.У вас очень интересные сведения!!! И нам понравились ваши фотографии.....ВЫ МОЛОДЦЫ !!! --Смородина Эрика 21:13, 11 марта 2013 (MSK)

6. Получили отзыв о нашей работе:

Комментарий на вики-статью команды "Искатели" Печорской гимназии от команды "Знайки"

Статья содержательная, хорошо оформлена. Вами проделана большая работа. Материал хорошо структурирован. Интересна приведенная статистика. Молодцы!

--Прохватилова Людмила Петровна 22:31, 11 марта 2013 (MSK)


Презентационный этап

С 10 по 16 марта 2013 года

  1. Структурировали собранный на предыдущих этапах материал
  2. Просмотрели комментарии в социальной сети "Одноклассники" к зданиям школ
  3. Создали презентацию

Zdanija.jpg

Школьные здания в воспоминаниях учеников

4. Написали отзывы на работы команд

Команде "Автомеханики" от команды "Искатели" Печорской гимназии

Ребята! Вами затронута очень важная проблема жизни большого города. Молодцы, что предлагаете свои пути решения проблемы. Может быть ваше исследование частично в виде плакатов разместить на заправочных станциях? Это будет вашим вкладом в борьбу за чистый город. Молодцы! --Баранова Надежда Николаевна 20:46, 23 марта 2013 (MSK)

Команде "Дружные ребята" от команды "Искатели" Печорской гимназии

Ребята! При просмотре вашей работы чувстсвуется ваша любовь к родной школе. Вы ещё маленькие, но провели настоящее исследование. Молодцы! Надеемся, что свою работу вы продолжите и сможете познакомить с ней всех односельчан. Очень хорошее, доброе, красочное оформление, замечательные стихи пишет Валентина Павловна. Так держать! --Баранова Надежда Николаевна 14:00, 24 марта 2013 (MSK)

Получили отзывы о нашей работе:

Команде "Искатели" от команды "Юные митковичане" ОСП МБОУ "ПСОШ №3"

Очень интересное исследование. Четко прослеживается история школьных зданий, представлены прекрасные фотографии. Мы узнали много нового о школах г. Печоры, даже о тех, "...в которых занятий уже нет" --Ольга Хотишева 22:06, 19 марта 2013 (MSK)

Команде "Искатели" МБОУ "Печорская гимназия" от команды "Знайки"

Наша команда внимательно следит за вашим исследованием. Нам очень интересна выбранная вами тема. В очередной раз вы - молодцы! Презентация познавательная, красочная и интересная!

--Прохватилова Людмила Петровна 17:06, 23 марта 2013 (MSK)

'Команде "Искатели" Печорской гимназии от команды "Дружные ребята"

Надежда Николаевна и ребята, спасибо вам за внимание к нашей презентации. Мы в свою очередь с удовольствием посмотрели вашу работу. Сколько много материала о школьных зданиях Печор вам удалось собрать и красочно оформить. Вы молодцы, сумели подключить к исследованию социальные сети. Желаем удачи!--Степанова Надежда Валериевна 17:31, 24 марта 2013 (MSK)


Видеоэтап

С 17 по 26 марта 2013 года

  1. Распределили объекты для составления их описаний
  2. Записали звуковое сопровождение эксурсии
  3. Подобрали снимки по каждому объекту
  4. Создали видеоролик и разместили его в сети

Школьные здания: прошлое и настоящее

Здесь объём меньше, а качество хуже:

Школьные здания: прошлое и настоящее

5. Написали комментарии к работам команд:

Команде "Любознательные" от команды "Искатели" Печорской гимназии

Ребята Вы молодцы! Просмотр вашей работы вызывает чувство сожаления о том, что раньше не было таких возможностей: всё заснять, сфотографировать, показать всем. Ведь сколько ещё в Печорах было интересных людей, про многих из них и расссказать уже некому. Сожалеем, что в Печорском музее нет уголка, посвящённого доктору Улле Г.В. Пусть ваша работа заменит этот уголок. Спасибо! --Баранова Надежда Николаевна 23:42, 23 марта 2013 (MSK)

Команде "Позитив" от команды "Искатели" Печорской гимназии

Ребята! Ваша идея видеорепортажа интересна и наглядно показывает, что ученики нашей школы вносят свой вклад в дело обеспечения чистоты в школе. А это залог нашего здоровья. Молодцы!--Баранова Надежда Николаевна 22:09, 24 марта 2013 (MSK)

Команде "Позитивус" от команды "Искатели" Печорской гимназии

Ребята! У вас получилась интересная экскурсия. Спасибо!--Баранова Надежда Николаевна 22:17, 24 марта 2013 (MSK)

Команде "Часики" от команды "Искатели Печорской гимназии

Ваш видеосюжет просто замечательный, очень приятный голос за кадром. Молодцы!--Баранова Надежда Николаевна 22:47, 30 марта 2013 (MSK)

6. Получили отзывы о нашей работе (не получили)


Итоговый этап

С 27 по 30 марта 2013 года

  1. Обсудили, чему научился каждый член команды во время работы над проектом.
  2. Помечтали о будущем школьных зданий
  3. Написали эссе об участии в проекте

С миру по нитке...

4. Написали отзывы на работы команд

Команде "Знайки " от команды "Искатели" Печорской гимназии

В ходе всего проекта следили за вашей работой. Молодцы! Ваше эссе показывает, какую огромную работу вы провели. Надеемся, что все участники команды, взрослея, не растеряют навыков, полученных в ходе работы над этим проектом. Так держать! --Баранова Надежда Николаевна 20:43, 29 марта 2013 (MSK)

Команде "Эдельвейс" от команды "Искатели" Печорской гимназии

В своём эссе вы указали, что вашей команде "очень понравилось то, что можно было посмотреть результаты деятельности других команд. Иногда это наводило на мысль, активизировало нашу деятельность и просто давало много интересной информации." Мы полностью с вами согласны. Это и есть одна из самых главных положительных сторон этого районного проекта. Думаем, что этот проект не последний. --Баранова Надежда Николаевна 20:51, 29 марта 2013 (MSK)

Команде "Автомеханики" от команды "Искатели" Печорской гимназии

Ребята! Ваша тема проекта очень злободневна. Спасибо Вам за то, что вы подавали пример научности в исследованиях.--Баранова Надежда Николаевна 21:14, 29 марта 2013 (MSK)

Команде "Дружные ребята" от команды "Искатели" Печорской гимназии

В своём эссе вы пишите, что это был ваш первый опыт участия в подобных проектах. Он получился удачным. Поддерживаем вашу мысль о том. что участие в проекте позволило нам узнать о тех местах района, где мы не были. Было очень интересно. Вот и мы узнали историю вашей школы, которая старше нашей.--Баранова Надежда Николаевна 16:18, 30 марта 2013 (MSK)

Команде "Краеведы" от команды "Искатели" Печорской гимназии

Ребята! Вы внесли свою лепту в изучение вашей малой родины - Лавровского края. Теперь белых пятен в его истории станет меньше, благодаря вам. Успехов вам в дальнейшем знакомстве с историей вашей местности.--Баранова Надежда Николаевна 16:23, 30 марта 2013 (MSK)

Команде "Позитив" от команды "Искатели" Печорской гимназии

В вашем эссе указана ещё одна положительная сторона участия в проекте - совершенствование навыков сетевого взаимодействия. Это очень важно в современных условиях. А также вы, пожалуй, единственная команда, которая внесла свои предложения для проведения новых проектов. Мы думаем, что ещё не раз станем вашими соперниками.--Баранова Надежда Николаевна 16:34, 30 марта 2013 (MSK)

5. Получили отзывы о своей работе (не получили)


Выводы

Завершается работа над проектом. Сегодня, подводя итоги, можно сказать, что был очень интересным и в то же время, насыщенным по объёму исследования и объёму получения новых ИКТ-навыков.

У команд была возможность научиться планировать исследование, ставить перед участниками задачи, находить пути их решения. Каждый член команды мог проявить себя в разнообразной деятельности. Ребята ещё больше стали "дружить" с компьютером. Участники нашей команды "увидели" особую сторону социальных сетей - полезность их использования при сборе информации. Интересно в проекте было то, что на разных его этапах можно было объект исследования показать с разных сторон.

Большой плюс проекта состоит и в том, что участвовали в нём на равных учащиеся разных возрастов, могли помогать родители, а главное, все команды наши, местные.

Огромный объём краеведческого материала был собран командами. Теперь этот материал доступен в сети всем нашим землякам, даже тем, кто уже давно живёт вне наших мест.

Большое спасибо всем командам за сотрудничество, а Антонине Александровне за такую интересную идею. Ждём новых проектов и с удовольствием примем участие.


Дополнительные материалы

Так выглядело здание до войны

Случайно или нет, связано это с нашим исследованием или нет, но на сайте Губернатора Псковской области Андрея Турчака появился вопрос: Памятник архитектуры гибнет в Печорах.

Елизавета Иванова интересуется судьбой здания по Садовому переулку, 6.

На вопрос ответил Александр Голышев, Председатель Государственного комитета Псковской области по культуре:

Уважаемая Елизавета! Здание о котором вы говорите является ОКН регионального значения. Поэтому в 2010 году с его собственником было заключено охранное обязательство в соответствии с которым собственник обязан обеспечить его сохранность. В 2010 году нашим комитетом собственнику было выдано задание на проведение работ по его сохранению. В этом же году нами согласован эскизный проект реставрации и приспособления здания. По вашему обращению нами будет проведена проверка состояния ОКН и условий соблюдения охранного обязательства.

Фотография прислана на сайт Губернатора автором вопроса.

В нашем исследовании такой не было. Спасибо Елизавете Ивановой.


Информационные ресурсы

Докучаев И.А. Печоры на ладони. Путеводитель по памятникам древности в фотоработах С. Гавриловой.-Псков, 2004, стр. 88

Не прервётся связь времён. Выпуск II. Сост. В.А. Шувалова. Псков: АНО "ЛОГОС", 2007, стр.189

Не прервётся связь времён. Выпуск III. Сост. В.А. Шувалова. Псков: АНО "ЛОГОС", 2009, стр.129, 139-140, 146-147, 150, 198, 201, 237

Не прервётся связь времён. Выпуск IV. Сост. В.А. Шувалова. Псков: ООО "ЛОГОС Плюс", 2011, стр.83

Родной наш край - Печоры. Город Печоры. XX век. Путеводитель по Псково-Печерскому Свято-Успенскому монастырю. Сост. Р. Рогачёва. Псков: Издательский дом "Стерх". 2002 г. стр.14, 47

Vana Petseri. Thitised ja inimesed

"Печорская правда" от 14 января 1962 года, 1 апреля 1962 года

"Ленинская искра" от 10 августа 1962 года

Обследование и техническое заключение о состоянии строительных конструкций здания малой школы по ул. Ленина, д. 7. ОАО институт "Псковгражданпроект"

Сайт Печорской средней школы № 3

Сайт Печорской лингвистической гимназии

Сайт Печорской школы-интернат

Псковская лента новостей Борис Ельцин в Пскове. Как это было

Интервью с Тумановской О.М., Викторовой Р.М., Талалаевой Л.А., Рогачёвой Р.Н., Авхутской Л.Г., Шнявиной О.В., Даниэль Т.И., Туфановым А.П.

Комментарии в блоге и в Одноклассниках к альбому с фотографиями

Личные инструменты
Site Statistics