120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Сетевой проект "Вечные ценности" / Иванова Светлана

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Сетевой проект:Вечные ценности/Утро


Содержание

Название сетевого проекта

"Вечные ценности".

Основополагающий вопрос:

Как не потерять главное?

Название команды

Утро

ФИО педагога-тьютора: Иванова Светлана Николаевна

Образовательное учреждение, классМБОУ "Башовская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением предметов валеологического профиля"

Этапы проекта

Подготовительный

План подготовки к началу работы над проектом

25.02 - познакомились с Положением сетевого проекта-конкурса.

26.02 - создали команды, обсудили название команды, распределились по подгруппам

26.02 – зарегистрировались для участия в проекте-конкурсе на ПскоВики

26.02 - создали индивидуальную страницу и ссылки на нее на странице "Участники".

Юбилей Великой Победы

Тема этапа, краткое описание:

Никто не забыт, ничто не забыто.

(Учителя и ученики Башовской средней школы – участники Великой Отечественной войны)


Вопросы - "помощники" по теме этапа:

Проблемные вопросы:

Зачем нужно знать историю своей малой родины в годы Великой Отечественной войны?

Учебные вопросы:

1. Кто из наших земляков – учителей и выпускников Башовской школы был участником или свидетелем Великой Отечественной войны?

2. Как хранится память о них в нашей школе?

3. Какой вклад внесли наши земляки в дело победы над фашизмом?

4. Чему учат нас военные истории?

Ход исследования:

Задачи:

- собрать воспоминания об участниках Великой Отечественной войны

- проанализировать полученную информацию

- на основании данной информации подготовить материалы для патриотического воспитания учащихся

План реализации:

27.02 -15.03 - сбор материалов, обсуждение,обработка

16.03 – 25.03 – представление материала на своей странице Сетевой проект:Вечные ценности/Утро



Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

очерк "От Загорья до Майданека"

презентация Никто не забыт, ничто не забыто

Литература - художественная летопись поколений

Тема этапа, краткое описание:

Известные деятели литературы и искусства, связанные с Псковским краем


Пётр Тимофеевич Фомин родился на Псковской земле, в Локнянском районе, учился в Башовской школе. В своих живописных произведениях отразил природу Псковского края, многие картины посвящены родным местам. В нашей школе есть ряд его работ, подаренных самим автором.

Вопросы, направляющие исследование по теме этапа:

Проблемные вопросы:

Можем ли мы утверждать, что культурное наследие Локнянской земли является частицей культуры всей России и служит для воспитания гражданской позиции?

Учебные вопросы:

1.Творчество каких местных художников нам известно?

2.Судьба какого художника связана с нашей школой?

3.Чему учит творчество художника П. Т. Фомина?

Задачи:

- собрать материалы о художнике

- проанализировать полученную информацию

- на основании данной информации подготовить статью

План реализации:

27.03 -12.04 - сбор материалов, обсуждение,обработка

13.04 – 18.04 – работа над статьёй, представление материала на своей странице Сетевой проект:Вечные ценности/Утро


Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

Вики-статья Фомин, Пётр Тимофеевич

Коллективная работа этапа Литературные места Псковщины (слайды 21-24)

Творческая мастерская

Тема этапа, краткое описание:

Памятные места города (района), связанные с воинскими подвигами и их памятью

Tvorchestvo.jpg

На этом этапе:

1. Создаём видеоролик (фотофильм) на 3-5 минут.

2. Создаём буклет.

3. Пишем отзыв о книге на военную тематику.

4. Участвуем в конкурсе юных поэтов.

5. Создаём открытку для ветерана.

Вопросы, направляющие исследование по теме этапа:

Проблемные вопросы:

1.Как память о войне отражена в произведениях искусства?

2.Как мы своим творчеством можем выразить своё отношение к событиям Великой Отечественной войны?

Учебные вопросы:

- каковы правила оформления буклета?

- как правильно написать отзыв?

- как удачно составить композицию открытки?

- какие приёмы используются при написании стихотворений?

- как смонтировать фотофильм?


Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

Открытка ветерану


Отзыв о книге М.А. Шолохова "Судьба человека" ученица 11 класса Иващенко Элина

Отзыв о книге Б.Л.Васильева "В списках не значился" ученица 11 класса Макарова Дарья


-стихотворение Безымянные могилы Смирнов Вадим, ученик 10 класса

-стихотворение Гибель бойца Смирнов Вадим, ученик 10 класса

-стихотворение На привале. Смирнов Вадим, ученик 10 класса


Буклет Мемориальный комплекс на месте гибели Александра Матросова

Memorialniy compleks .jpg Memorialniy compleks 1.JPG


Фотофильм Я не напрасно беспокоюсь... Братские захоронения Самолуковской волости

Итоговый

Итоговое эссе педагога по итогам работы в проекте


После завершения работы в проекте учащиеся приобретут следующие умения:

Личностные:

- готовность к саморазвитию,

- сформированность к целенаправленной познавательной деятельности,

- повышение самооценки;

- ориентация на выполнение морально-нравственных норм.

Метапредметные:

- умение работать с информацией;

- самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками;

- управление своей деятельностью.

Предметные:

- овладение новой терминологией.

Впервые участвовала в работе сетевого проекта, и в качестве тьютора. Многому сама и вместе с детьми училась, в частности, вики-разметке, работе в сервисе Playcast. Проект замечательный и нужный.

Спасибо всем участникам проекта! Восхищает творческий подход, неиссякаемая фантазия; радует способность и желание всех участников осваивать новое; привлекает заинтересованное и искреннее отношение к раскрытию тем этапов.

Спасибо автору и координатору проекта Петровой Антонине Александровне.

Всех участников проекта поздравляю с наступающим великим праздником Великой Победы!

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию:

Полезные ссылки:

http://portal.pskovlib.ru/loknyanskiy-rayon/lit-karta

http://wiki.pskovedu.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%9F%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8

Другие документы:

Личные инструменты
Site Statistics