120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Практическая работа на очном тренинге курса TEO2/группа №12

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Группа 2)
(Группа 1)
 
Строка 16: Строка 16:
Участники:
Участники:
-
*[[Участник:Жукова Светлана| Жукова Светлана]]
+
*[[Участник:Светлана Жукова| Жукова Светлана]]
*[[Участник:Храбрая Светлана| Храбрая Светлана]]
*[[Участник:Храбрая Светлана| Храбрая Светлана]]
*[[Участник:Мария Потапова|Мария Потапова]]
*[[Участник:Мария Потапова|Мария Потапова]]

Текущая версия на 08:32, 27 марта 2018

Дорогие слушатели!

Вам предлагается вопросы для обсуждения. Вам необходимо записаться в любую из трех групп - по выбору. Хорошо было бы сделать внутренние ссылки на личные странички участников.

В каждой группе вам нужно коллективно решить, какие проблемы могут возникнуть при решении этого вопроса? Какие решения вы могли бы предложить?

Запишите свои мысли в соответствующем разделе вашей группы под списком.


Группа 1

Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты, и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?

Участники:


Ответ:

№ п/пПроблемаРешение
1. Выявление первоначального уровня знанийЧтобы убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты, необходимо предлагать достаточное количество контрольно-измерительных материалов
2.Текущий мониторинг индивидуальной работы учащегося.Карты и листы самооценивания, дифференцированные задания учителя
3.Определение конечного результатаЛист достижений и успехов учащихся, который ведет учитель, листы оценки и взаимооценки вклада каждого учащегося, итоговое тестирование, участие в защите проекта
4.Освоение умений 21 века и развитие мыслительных умений высокого уровняСоздание памяток, мозговые штурмы, психологические тренинги
5.......

Группа 2

Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах? Участники:


Ответ:

№ п/пПроблемаРешение
1.Оценить работу каждого ученика в группе.Необходимо разработать четкие критерии оценивания.Составить бланки самоотчета,чтобы после обсуждения того или иного вопроса

каждый член группы смог оценить себя.||

2.......
3.......
4.......
5.......

Группа 3

Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно? Участники:


Ответ:

№ п/пПроблемаРешение
1.......
2.......


3.......
4.......
5.......
Личные инструменты
Site Statistics