120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Образовательная деятельность Праздник правильной речи Остров ошибок

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Версия от 07:11, 15 апреля 2016; Екатерина О. (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

ФИО педагога

Оленева Екатерина Анатольевна, учитель-логопед, МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида №19", г. Псков, образовательная деятельность Праздник правильной речи "Остров ошибок"

Направленность

Образовательная деятельность

Возраст

6-7 лет

Тема

Праздник правильной речи "Остров ошибок"

Планируемые образовательные результаты

Закреплять навык звуко-буквенного анализа и синтеза; закреплять умение делить односложные, двусложные и трехсложные слова на слоги

Структура ситуации

Образовательная деятельность состоит из четырех элементов.


Элемент 1

Цель: создание радостного настроения у детей, вызвать желание участвовать в праздничных развлечениях.

Задачи:

Образовательные: закреплять навык звуко-буквенного анализа и синтеза; закреплять умение делить односложные, двусложные и трехсложные слова на слоги.

Коррекционно-развивающие: развивать внимание; развивать графо-моторные навыки детей; развивать мелкую и общую моторику.

Воспитательные: воспитывать навыки сотрудничества в игре, самоконтроля.

Оборудование:

- ТСО: компьютер, мультимедийная установка, колонки; видеофрагменты мультфильма «Остров ошибок» (режиссёр Зинаида Брумберг, Валентина Брумберг, Союзмультфильм, 1955г.); звукозапись музыкального произведения «Ты похлопай вместе с нами», автор Е.Железнова.

- Демонстрационный материал: плоскостное изображение поезда и вагонов.

- Раздаточный материал: карточки с «зашифрованными» словами на каждого ребенка; буквы разрезной азбуки на каждого ребенка; предметные картинки на каждого ребенка; карточки с пунктирными силуэтами коровы и лошади на каждого ребенка; цветные карандаши.

Элемент 2

I.Организационный момент - Ребята, я предлагаю вам посмотреть мультик про мальчика, который учиться в первом классе. Слайд 1(видеофрагмент мультфильма «Остров ошибок»)

Ссылка на материал[Фрагмент мультфильма "История Коли Сорокина"]

Элемент 3 - с применением ИКТ

II.Основная часть - Коля Сорокин плохо учился и «нахватал» много двоек и они привели его на «Остров ошибок». Поможем Коле все исправить и вернуться домой?

Первая ошибка - Давайте посмотрим, какую первую ошибку совершил Коля Сорокин. Слайд 2 (видеофрагмент мультфильма «Остров ошибок)

Ссылка на материал[Фрагмент мультфильма "Первая ошибка"]

- Чтобы помочь зайчихам и зайчатам встретиться, нужно выполнить задание: «По первым звукам составьте новое слово».(Самостоятельная образовательная деятельность детей) Какие слова у вас получились?(Проверка выполнения задания) - Проверим, помогли ли мы зайчатам. Слайд 3(видеофрагмент мультфильма «Остров ошибок»)

Ссылка на материал[Фрагмент мультфильма "Спасение зайцев"]

Вторая ошибка - Молодцы! Теперь давайте посмотрим, что случилось со слоном. Слайд 5(видеофрагмент мультфильма «Остров ошибок»)

Ссылка на материал[Фрагмент мультфильма "Вторая ошибка"]

- Чтобы помочь слону, нужно из рассыпанных букв составить слово, которое изображено на картинке. (Самостоятельная образовательная деятельность детей. Проверка выполнения задания) - Посмотрим, исправили мы ошибку или нет. Слайд 6(видеофрагмент мультфильма «Остров ошибок»)

Ссылка на материал[Фрагмент мультфильма "Спасение слона"] - Молодцы! Вы помогли слону, теперь он может обходиться без бревна.

Третья ошибка - Посмотрим, какую еще ошибку допустил Коля Сорокин. Слайд 7 (видеофрагмент мультфильма «Остров ошибок»)

Ссылка на материал[Фрагмент мультфильма "Третья ошибка"] - Подойдите к столам, чтобы разъединить корову и лошадь, нужно обвести силуэты животных по пунктирным линиям разными цветами. (Дети обводят по контуру силуэты коровы и лошади) - Посмотрим, что у нас получилось! Слайд 8(видеофрагмент мультфильма «Остров ошибок»)

Ссылка на материал[Фрагмент мультфильма "Спасение лошади и коровы"]

Логоритмическая минутка - Корова и лошадь очень обрадовались своему спасению, что станцевали для нас танец, я тоже предлагаю вам потанцевать. (Звукозапись Е.Железнова «Ты похлопай вместе с нами»)

Четвертая ошибка - Молодцы! Вы помогли Коле Сорокину исправить ошибки, теперь ему пора возвращаться домой. Слайд 9(видеофрагмент мультфильма «Остров ошибок»)

Ссылка на материал[Фрагмент мультфильма "Четвертая ошибка"]

- Чтобы поезд начал движение нужно помочь пассажирам занять свои места в вагонах: сколько в слове слогов – такой и номер вагона. (Дети подходят к плоскостному изображению поезда, берут картинки с изображениями мальчика и животных, считают количество слогов в словах) - Давайте проверим, правильно мы расселили пассажиров по вагонам. Слайд 10 (видеофрагмент мультфильма «Остров ошибок»)

Ссылка на материал[Фрагмент мультфильма "Возвращение Коли Сорокина домой"]


Ссылка на материалы

[Праздник правильной речи "Остров ошибок"]

Элемент 4 Рефлексия

III. Итог - Вы помогли Коле Сорокину исправить все ошибки и добраться до дома. Коля благодарит вас за помощь и обещает хорошо учиться! А также передает вам медали с его любимыми оценками - пятерками. Слайд 11(анимация «Салют»)

Личные инструменты
Site Statistics