120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

III районная конференция-конкурс "ИКТ-компетентность современного учителя" - Печорский район 2010

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Положение о конкурсе разработок по применению ИКТ в образовательной деятельности "ИКТ-компетентность современного учителя"

Конкурс посвящается Году учителя в России God.jpg

Цель конкурса:

Конкурс проводится для выявления и поощрения педагогов и руководителей школ, которые занимаются освоением и применением ИКТ в управленческой деятельности, педагогической практике, активным поиском педагогических методов, средств и форм обучения, адекватных развивающимся информационно-коммуникационным технологиям

Задачи конкурса:

- создание условий, стимулирующих применение информационных технологий (в том числе социальных сетевых сервисов) для построения современной образовательной среды;

- создание условий для выявления и распространения успешного опыта применения ИКТ в образовательном процессе;

- повышение уровня сетевой культуры педагогов района, развитие толерантности и критического отношения к информации как условию эффективной работы в Сети;

- повышение престижа профессии педагога в связи с требования инициативы "Наша новая школа", мотивации к использованию ИКТ в педагогической практике.

Участники конкурса

Административные работники и педагоги образовательных учреждений (предпочтительно - победители школьных конкурсов), тьюторы, специалисты РУО Печорского района

Номинации конкурса

ИКТ в управлении образованием

Конкурс проектов и методических разработок (материал из опыта работы ОУ) по внедрению информационных технологий в практику работы образовательных учреждений, муниципальных образований. В проекте должен быть представлен конкретный опыт работы и перспективы развития.

Лучший учебный проект


Конкурс реализованных с учащимися проектов, разработанных в соответствии с требованиями программы Intel «Обучение для будущего». К участию приглашаются выпускники программы «Обучение для будущего».


Современный урок с поддержкой ИКТ


Разработка и представление урока или серии уроков на основе ИКТ по направлениям:


ЦОРы в помощь учителю


Умные уроки с интерактивной доской Smart


Заметки в дневнике


Написание эссе – размышления о трансформации содержания и задач образования, роли администратора, педагога, тьютора в связи с внедрением ИКТ в образовательный процесс.

Лучший детский проект

Принимают участие педагоги и учащиеся, работающие в проекте Учимся с Intel "Путь к успеху".

Условия конкурса

1. На конкурс представляются разработки, в которых отражаются инновационные педагогические подходы работы c применением ИКТ:

- организация единого информационного пространства, автоматизации учебно-воспитательного процесса;

- личностно-ориентированного обучения, использование проектно-исследовательского метода, приемов развития критического мышления учащихся, осуществление междисциплинарных связей;

- методические приемы использования ЦОРов и интерактивного оборудования;

- создание условий для формирования ключевых компетенций 21 века и т.д.

2. Для максимальной открытости конкурса, привлечения внимания образовательного сообщества, предоставления возможности обсуждения материалов, внесения комментариев и поправок, с целью освоения педагогами новых сервисов Интернета предлагается использовать систему ВикиВики.


Для участия в конкурсе необходимо до 20 марта 2010 года пройти регистрацию и завести персональную страничку в ПскоВики по адресу http://wiki.pskovedu.ru, на которой разместить информацию об участнике, заполнить в ПскоВики страницу с описанием проекта (урока, серии уроков), указав ссылки на размещенные в Интернете материалы, представляемые на конкурс. При необходимости за помощью можно обращаться к школьному тьютору, руководителю РРЦ. Подробности – на страницах ПскоВики.

3. В номинации «Заметки в дневнике» необходимо представить в блоге педагогического сообщества нашего региона http://community.livejournal.com/pskov_region мультимедийное эссе, текст которого «оживает» благодаря гиперссылкам на разнообразные материалы, подготовленные в различных социальных сервисах Интернета (геосервисы, фото, видео и аудио-сервисы, сервисы хранения закладок, текстовых файлов и презентаций и т.д.). Примерные темы для эссе: портфолио ученика 21 века, рабочий день учителя 21 века, портрет современного директора, портрет современного тьютора, класс будущего, современный учебный класс. Конкурсанты вправе предложить свою тему эссе в соответствии с целями и задачами данного конкурса.


4. Жюри конкурса вправе отказать в приеме материалов, не соответствующих требованиям положения. Жюри не обязано письменно рецензировать работы конкурсантов.

Алгоритм размещения материалов конкурса

Для того чтобы разместить работу, Вы должны зарегистрироваться в ПскоВики.

Если Вы еще пока не являетесь участником ПскоВики, прочитайте статью - С чего начать? и выполните все необходимые действия.

Внизу на своей личной страничке ОБЯЗАТЕЛЬНО пропишите категорию : и сохраните страницу


Для размещения конкурсных работ нужно сделать следующее:

На личной странице создайте ссылку на страницу своей конкурсной работы : нажмите "править" над страницей в появившемся окне редактирования допишите название своей конкурсной страницы, например: Урок Броуновское движение или Проект Кладовая истории и т.п. и сохраните страницу. Пожалуйста, НЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕ кавычки и скобки На личной странице появится ссылка на страницу Вашего урока (серии уроков) или проекта. Нажмите на нее - так вы можете перейти в режим редактирования страницы. Разместите на этой странице описание Вашего проекта, урока (серии уроков), при этом необходимо воспользоваться шаблоном: Шаблон:Описание урока, Шаблон:Портфолио проекта

Условия проведения конкурса

Конкурс проводится в два тура:

На I (заочном) туре 15-20 марта 2010 года из числа разработок, поданных на конкурс, в результате экспертной критериальной оценки отбираются не менее 3 (трех) лучших работ в каждой номинации для участия в очном туре. Авторы разработок, не прошедшие во II тур, получают свидетельства об участии в конкурсе. Авторы разработок, прошедшие во II тур, оповещаются о порядке устного представления материалов.

На II (очном) туре, который проводится в рамках III Районной конференции-семинара «ИКТ-компетеность современного учителя» 9 апреля 2010 года, авторы кратко (не более 10 мин.) представляют свои материалы. Победители конкурса награждаются дипломами и призами.

На I и II турах конкурса работает жюри в составе учителей-победителей конкурсов ИКТ, специалистов РЦДО, тьюторов и специалистов РУО.

Программа конференции-конкурса

Программа третьей районной конференции-конкурса "ИКТ-компетентность современного учителя", посвященной Году учителя в России


9 апреля 2010 года


10.00 – 10.30 Регистрация участников конкурса

10.30 – 11.00 Пленарное заседание. Открытие конференции-конкурса

С.А. Авдеев, начальник Управления образования Печорского района

Доклад «Роль ИКТ в деятельности современного учителя».

А.А. Петрова, руководитель РРЦ Печорского района

11.00 – 13.00 Работа секций

Секция «Проектная деятельность и ИКТ» - актовый зал

Номинация «Лучший проект» - конкурс детских проектов

Номинация «Лучший проект» - конкурс реализованных проектов, разработанных в соответствии с требованиями программы Intel «Обучение для будущего.


Секция «Современный урок с поддержкой ИКТ»


Номинация "ЦОРы в помощь учителю" - кабинет № 35

Номинация "Умные уроки с интерактивной доской Smart" - кабинет № 35

Номинация "ЦОРы в помощь учителю начальных классов" - кабинет № 2


13.00 -13.30 Кофе-пауза


13.30 - 14.20 - показательные выступления "ИКТ во внеклассной работе":

1. Команда учителей: Баранова Надежда Николаевна, Володина Наталья Леонидовна, Демиденко Диана Анатольевна, Добровольская Елена Владимировна, Прохватилова Людмила Петровна - МОУ "Печорская гимназия", внеклассное мероприятие СЛУЖЕНИЕ НАУКЕ. От мечты к открытию...

2. Столярова Антонина Петровна, учитель химии МОУ "Печорская СОШ № 3" - Классный час "Псковские художники-примитивисты".


3. Соколова Ольга Владимировна, учитель МОУ "Печорская гимназия", классный час "Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой".

14.20 - 15.00

Итоговые выступления победителей районного конкурса 2010 года.

15.00 – 15.30

Подведение итогов и награждение участников конкурса.

15.30 – 15.45 Закрытие конференции-конкурса.

Критерии устного выступления

- Ораторское мастерство (убедительность, аргументация, грамотность речи)

- Оригинальность представления содержания учебно-методического пакета проекта, урока или эссе

- Целесообразность применения ИКТ для подготовки и проведения представленного проекта, урока

- Организованность выступления (техническая и организационная готовность)


Критерии оценивания работ

Номинация «ИКТ в управлении образованием»

- Соответствие темы работы условиям конкурса

- Связь целей проекта с задачами образовательного учреждения, муниципального образования

- Корректность в использовании авторских материалов (соблюдение авторских прав), наличие аннотированного списка используемых ресурсов

- Использование мультимедийных и интерактивных средств, качество технического исполнения (работающие ссылки, оптимизированная графика, объем материалов - до 3 Мб, исключение для видеороликов)

- Эстетика оформления

- Языковое изложение

- Целостность материалов, логика изложения, наличие разработанных нормативных документов (положения, акты, памятки, рекомендации и т.п.)

- Степень практической реализации проекта (в презентации проекта необходимо рассказать об особенностях его внедрения в учебном заведении, МО, отметить степень сформированности единого информационного пространства, автоматизации учебно-воспитательного процесса ОУ, МО)


Номинация «Лучший проект»


- Связь целей проекта с учебными и воспитательными задачами

- Содержание проекта (взаимосвязь основополагающего и проблемных вопросов проекта; содержание самостоятельных исследований учащихся; актуальность исследовательских проблем; формы и структура творческих работ учащихся по результатам исследования и т.д.)

- Использование межпредметных связей

- Корректность в использовании авторских материалов (соблюдение авторских прав), наличие аннотированного списка используемых ресурсов

- Наличие критериев оценивания деятельности учащихся в проекте, их связь с целями проекта - Использование мультимедийных и интерактивных средств. Качество технического исполнения (работающие ссылки, оптимизированная графика, объем материалов - до 3 Мб, исключение для видеороликов)

- Эстетика оформления

- Языковое изложение

- Целостность материалов, компонентов УМП (степень подготовки УМП для практического использования, наличие всех компонентов: визитка, презентации учителя и учащихся, буклет, дидактические материалы, критерии оценивания работ учащихся, список используемых ресурсов, сайт проекта)

- Степень практической реализации проекта (в презентации проекта необходимо рассказать об особенностях его внедрения в учебном заведении, представить отзывы участников, реальные творческие и исследовательские работы учащихся, фотографии и т.д.)


Номинация «Современный урок с поддержкой ИКТ»


- Структурированность представленного материала, логика изложения

- Ориентация на технологии развивающего обучения

- Полнота описания используемых педагогических и психологических приемов

- Целесообразность, оригинальность и полнота дидактических материалов

- Корректность в использовании авторских материалов (соблюдение авторских прав), наличие аннотированного списка используемых ресурсов

- Наличие методических рекомендаций по применению ЦОРов и (или) интерактивного оборудования

- Наличие образцов выполнения заданий и примеров

- Преобладание активных форм работы учащихся

- Неоднократная смена видов деятельности учащихся

- Интеграция с другими предметными областями

- Целесообразность применения интерактивного оборудования, использования ЦОР, программного обеспечения образовательного назначения (в том числе сервисов Веб 2.0)

- Качество технического исполнения (работающие ссылки, оптимизированная графика, дизайн, объем материалов - до 3 Мб, исключение для видеороликов)


Номинация «Заметки в дневнике»


- Соответствие темы эссе условиям конкурса

- Оригинальность содержания представленного эссе

- Авторская позиция

- Качество исполнения (работающие ссылки, скорость загрузки материалов, дизайн и т.д.)

- Отражение в эссе инновационных идей, связанных с педагогической деятельностью

- Целесообразность использования сервисов Веб 2.0


Номинация "Лучший детский проект"


Принимают участие педагоги и учащиеся, работающие в проекте Учимся с Intel "Путь к успеху".


Список участников II (очного тура)

Второй тур состоится 9 апреля 2010 года в МОУ "Печорская гимназия"


Номинация "Лучший проект"


Номинация «Современный урок с поддержкой ИКТ» по направлениям:

"ЦОРы в помощь учителю"


1. Хотишева Ольга Васильевна МОУ "Митковицкая ОШ" Урок русского языка "Вводные слова", 8 класс

2. Понкратова Наталья Леонидовна МОУ "Печорская сош №3" Урок географии в 6 классе "Река и её части"

3. Баранова Надежда Николаевна, МОУ "Печорская гимназия", урок геометрии в 8 классе по теме "Площадь параллелограмма"


"ЦОРы в помощь учителю начальных классов"

1. Дворниченко Галина Алексеевна, ГОУ "Печорская школа-интернат" Урок письма 1 класс "Экскурсия в лес"

2. Процак Галина Алексеевна, МОУ "Печорская сош № 3" Урок немецкого языка во 2 классе

3. Бирюкова Валентина Викторовна МОУ " Печорская лингвистическая гимназия Урок окружающего мира в 1 классе " Времена года"

4. Лемешова Марина Васильевна, МОУ"Бельская ООШ Урок "Отрезок и его части", математика, 1 класс


"Умные уроки с интерактивной доской Smart"




Номинация «Заметки в дневнике»


Номинация "Лучший детский проект"

Список участников I тура (заочного) конкурса по номинациям

Номинация "ИКТ в управлении образованием"

Номинация "Лучший проект"

_______________________________________________________________________________________________________________________

Номинация «Современный урок с поддержкой ИКТ» по направлениям:

"ЦОРы в помощь учителю"

1. Богданова Анна Алексеевна МОУ "Ротовская ОШ" Урок русского языка в 4 классе "Спряжение глаголов"

2. Дворниченко Галина Алексеевна Урок письма 1 класс "Экскурсия в лес"

3. Столярова Антонина Петровна, МОУ "Печорская сош № 3" Классный час "Псковские художники-примитивисты"

4. Богданова Ольга Евгеньевна, МОУ "Печорская сош №3" Урок технологии "Славянская писанка"

5. Процак Галина Алексеевна, МОУ "Печорская сош № 3" Урок немецкого языка во 2 классе

6. Семёнова Евгения Валерьевна, МОУ "Печорская сош № 3" Урок литературы "И.С. Тургенев - "летописец душ человеческих". Страницы биографии. "Бежин луг"".

7. Гуль Андрей Васильевич, МОУ "Печорская сош № 3" Урок георафии "Загрязнение гидросферы Земли"

8. Никитина Ирина Васильевна, МОУ "Печорская СОШ №3 Урок английского языка"Школа"

9. Хотишева Ольга Васильевна МОУ "Митковицкая ОШ" Урок русского языка "Вводные слова", 8 класс

10. Понкратова Ольга Леонидовна ГОУ "Печорская школа - интернат" Урок биологии в 6 классе "Транспорт веществ в организме животных"

11. Понкратова Наталья Леонидовна МОУ "Печорская сош №3" Урок географии в 6 классе "Река и её части"

12. Бирюкова Валентина Викторовна МОУ " Печорская лингвистическая гимназия Урок окружающего мира в 1 классе " Времена года"

13. Лемешова Марина Васильевна, МОУ"Бельская ООШ Урок "Отрезок и его части", математика, 1 класс

14.Николаева Светлана Евгеньевна, МОУ "Печорская гимназия", обобщающий урок физики в 8 классе по теме "Тепловые явления"

15. Команда учителей: Баранова Надежда Николаевна, Володина Наталья Леонидовна, Демиденко Диана Анатольевна, Добровольская Елена Владимировна, Прохватилова Людмила Петровна - МОУ "Печорская гимназия", Внеклассное мероприятие СЛУЖЕНИЕ НАУКЕ. От мечты к открытию...

16. Илларионова Екатерина Николаевна, МОУ "Печорская гимназия", Урок "За строками крыловских басен"

17. Илларионова Екатерина Николаевна, МОУ "Вечерняя школа", Урок русского языка "К вершинам грамотности"

18. Баранова Надежда Николаевна, МОУ "Печорская гимназия", урок геометрии в 8 классе по теме "Площадь параллелограмма"

19. Завьялова Наталья Георгиевна, МОУ "Лавровская средняя общеобразовательная школа", урок русского языка в 1 классе по теме "Урок: Речь, предложение. Знаки препинания в конце предложения.

20. Соколова Ольга Владимировна, МОУ "Печорская гимназия", классный час Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой

21. Баролина Любовь Владимировна, МОУ "Новоизборская СОШ, урок алгебры в 7 классе Умножение многочленов и одночленов ( на материале Олимпийских игр) __________________________________________________________________________________________________________________

Регистрация участников конкурса завершена!!!

"Умные уроки с интерактивной доской Smart"

Номинация «Заметки в дневнике»

Лучший детский проект

Итоги конкурса разработок по применению ИКТ в образовательной деятельности "ИКТ-компетентность современного учителя"

Site Statistics