120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Учебный проект Солнечные часы

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Рисунок12.jpg

Киргизова Наталья Михайловна, учитель физики и информатики

г. Псков, МОУ"ЦО"ППК"

Название проекта

"Солнечные часы"

Предмет, класс

физика, 8 - 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект разработан в рамках программы по физике в 8 – 9 классах при изучении тем: "Световые явления. Распространение света","Методы познания" и нацелен на ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИКЕ. В проекте рассматривается история создания и принцип использования солнечных часов.

Цель проекта: научить детей самостоятельно планировать исследования, грамотно оформлять результаты опытов, использовать эти знания не только в учебно-познавательном процессе, но и в повседневной жизни.

В ходе выполнения проекта ученики используют межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. Проект создается на основе проведенных исследований, обзора литературы, использования медиа -ресурсов. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации, буклета) в котором отражены результаты исследования по той или иной теме курса. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

Взаимодействие участников проекта

Схема1.JPG

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему «счастливые люди» часов не наблюдают?

Проблемные вопросы

1. Зачем человеку нужно знать точное время?

2. Как люди научились определять точное время?

3. Какие способы определения времени вы знаете?

Учебные вопросы

1. Как изготовить простейшие приборы для определения времени?

2. Какие дополнительные знания вам нужны для изготовления простейших приборов для определения времени на местности?

3. Что такое цена деления прибора, и как она определяется?

Публикация учителя

Буклет для родителейBuklet uch.jpg Buklet uch1.jpg

Визитная карточка проекта

Можно посмотреть здесь

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация для учеников Start chasi.jpg

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование

Измерение местного времени с помощью модели солнечных часов. Проверка точности измерения.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Перед началом проектаВ ходе работы над проектомПосле завершения проекта
Стратегия выявления потребностей.

Методы оценивания:

  • Беседа по материалам вводной презентации учителя
  • Мозговой штурм,
  • Метод предварительного знания «Знаю-Интересуюсь-Умею».
Стратегии поддержки самостоятельности и взаимодействия, мониторинг прогресса. Стратегия доказательства понимания и умения.

Метод оценивания – оценка продукта, созданного учениками, показывающего то, чему они научились

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Социальные сервисы, которые можно использовать для размещения материалов проекта

Средства для хранения закладок:

Социальные геосервисы:

Фотосервисы:

Видеосевисы:

Перечень серверов для хранения файлов

Личные инструменты
Site Statistics