120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Учебный проект По следам Спегальского

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск


Содержание

Автор проекта

Остапенко Марина Владимировна, учитель математики МОУ "МПЛ №8" г. Пскова, проект "Разработка материалов для изучения биографии и наследия Ю.П. Спегальского"

название проекта

Разработка материалов для изучения биографии и наследия Ю.П. Спегальского

Предмет, класс

краеведение, информатика, МХК, география, история,ученики старших классов

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на изучение наследия Ю,П.Спегальского. В ходе проекта учащиеся разрабатывают игры, которые помогут в непринуждённой форме изучить данную тему (или хотя бы заинтересовать ею)

Вопросы, направляющие проект

  • В каком возрасте Ю.П. Спегальский заинтересовался псковской архитектурой?
  • Какие объекты его тогда особо привлекали?
  • К какому известному роду принадлежит Ю. Спегальский?
  • Где во время войны оказался Юрий Павлович? Что, связанное с Псковом, он сделал, находясь там?
  • Над какими основными темами работал Спегальский?
  • В чём смысл сказочной азбуки Cпегальского?
  • Можно ли придумать свою азбуку архитектуры?
  • Попробуйте
  • Что из себя представляют перспективные планы Спегальского?
  • Каким объектам уделял особое внимание Ю.П. Спегальский?
  • Посетите музей-квартиру Спегальского и придумайте вопросы по экспозиции
  • В какой форме интереснее изучать наследие Ю.П. Спегальского?
  • Предложите варианты
  • Как могут быть выглядеть маршруты игры в стиле геокешинг?
  • Можно ли разработать экскурсию по теме «Сказочная азбука Спегальского» и создать свой вариант азбуки псковской архитектуры, аналогичный азбуке Ю.П. Спегальского?
  • Разработать настольную и виртуальную игру-путешествие по объектам архитектуры, связанных с именем Ю.П. Спегальского
  • Разработать виртуальную игру «По следам Ю.П. Спегальского»

Основополагающий вопрос

На сколько перспективна перспектива?

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

  • Когда и почему Ю.П. Спегальского заинтересовала псковская архитектура?
  • Что из себя представляют перспективные планы Спегальского?
  • Каким объектам уделял особое внимание Ю.П. Спегальский?
  • В какой форме интереснее изучать наследие Ю.П. Спегальского?

Самостоятельные исследования учащихся

  • Спегальский Ю.П. буклет
  • Разработка игры в стиле геокешинг "Путешествуем с Ю.П. Спегальским"
  • Разработка экскурсии по теме «Сказочная азбука Спегальского» и создание своего варианта азбуки псковской архитектуры, аналогичный азбуке Ю.П. Спегальского?
  • Разработка настольной и виртуальной игры-путешествия по объектам архитектуры, связанных с именем Ю.П. Спегальского
  • Разработка виртуальной игры «По следам Ю.П. Спегальского»

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Виртуальная игра "По следам Спегальского"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Самооценка успешности


ИТОГОВОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

Реализация проекта

Срок реализации проекта - месяц

  • Первая неделя - Экскурсия по теме «Сказочная азбука Ю.П. Спегальского»
  • Вторая неделя - Настольная (обучающая) и виртуальная (проверяющая) игра-путешествие
  • Третья неделя - Игра в стиле геокешинг
  • Четвёртая неделя - Виртуальная игра «По следам Спегальского»

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Презентация учителя

Презентация ученика Игра-путешествие

Виртуальная игра. Презентация ученика

Маршрутный лист геокешинга

Другие документы

Планирование выступления

План реализации проекта

Личные инструменты
Site Statistics