120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Учебный проект Пасха Господня

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Иванова Ирина Васильевна, учитель начальных классов, МБОУ Плюсская средняя школа, проект "Пасха Господня".

Название проекта

Пасха Господня

Предмет, класс

Основы православной культуры, 2 класс

Краткая аннотация проекта

В процессе работы над проектом у учащихся формируются и углубляются представления о культуре народа, о исторически сложившихся православных традициях празднования Пасхи,о православной вере.Проект способствует творческому разитию ребёнка на основе знаний об Отечественной культуре. В процессе поиска ответов на проблемные вопросы ученики усваивают методы исследования, наблюдения, развиваются коммуникативные качества.У детей формируется мотивация к учению в целом и к получению знаний в области православной культуры.

В результате проведения проекта учащиеся смогут:

• рассказать о традициях празднования главного православного праздника - Пасхи, • иметь представление о Великом посте, о Страстной и Светлой седмице.

• Рассказать о традиционных играх, традициях проведения Светлой Седмицы.

• Назвать не менее 5 новых понятий связанных с празднованием Пасхи: «Чистый четверг», «Пост», «Благодатный огонь», «Разговляться», «Седмица», «Грех», «Крестный ход». • выделять пасхальный трапезный стол среди других праздничных.

• Перечислить виды росписи яиц.

• использовать программные средства обработки изображений, создания презентаций, публикаций для представления результатов поисковой и исследовательской деятельности

• выразить в творческой деятельности своё отношения к празднику «Пасхи» с использованием красок (гуашь, акварель) ,работа с раскрасками на пасхальную тематику.

• работать в команде, быть лидером; выполнять разные роли и обязанности; продуктивно взаимодействовать с другими; сопереживать; уважать различные мнения.

• Применять коммуникативные умения—понимание другого, умение общаться, выслушивать чужое мнение.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что произойдёт с народом, если он забудет свою историю и традиции?

Проблемные вопросы

Почему схождение благодатного огня ежегодно с нетерпением ждут представители разных национальностей и различных христианских вероисповеданий? Для чего нужен пост?

Учебные вопросы

Что мы празднуем в день Пасхи? О чём можешь рассказать, глядя на икону "Тайная вечеря" над царскими вратами православного храма? Предательство о распятие Христа? Почему Светлое Христово Воскресение считается важнейшим праздником Православной церкви? Какую пищу готовят к Пасхе? Какие игры и развлечения на Пасху пришли к нам из старины?

Публикация учителя

Buklet pasha.JPG Byklet pasha1.JPG

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Prezent_vhod

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Detskay_prezentaciy

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Plan_ocenivaniy

Самооценка готовности групп к защите проекта

Оценивание наблюдения группы, представляющие презентацию

Критерии оценивания презентации

Контрольный лист исследования

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

описание инструментов оценивания

Журнал маршрута проекта

Словарь

Правила презентации для ученика

Памятка по работе над проектом

Пасхальная раскраска

Анкета

/present?ueb=true#slide=id.p40 Shablon_prezentacii

Другие документы

Описание_проекта

Личные инструменты
Site Statistics