120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Учебный проект Наследие Пифагора

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Александрова Татьяна Николаевна, учитель физики и математики МБОУ "Москвинская средняя общеобразовательная школа" Псковский район, Псковская область.

Название проекта

Наследие Пифагора

Предмет, класс

8 класс, геометрия

Краткая аннотация проекта

Ppppp.jpg Данный проект предназначен для знакомства с историей развития геометрии, показать значение теоремы Пифагора в развитии науки многих стран и народов, а так же в наиболее простой и доступной форме преподать содержание теоремы. В ходе выполнения проекта учащиеся проведут самостоятельное исследование и создадут новое субъективно значимое знание. Проект ориентирован на творческую самореализацию личности учащегося путем развития его интеллектуальных возможностей, волевых качеств и творческих способностей в процессе создания образовательного продукта, обладающего субъективной или объективной новизной и имеющего практическую значимость. Учебный курс «Геометрия» затрагивает эту тему, но для серьезного изучения темы уроков по учебному плану недостаточно, а ведь теорема Пифагора имеет большое значение, как в развитии геометрии, так и в развитии техники и имеет большое практическое применение, поэтому теорема Пифагора - это интересный объект для изучения и исследования. Проект предназначен для учащихся 8 классов, изучающих систематический курс геометрии. В ходе выполнения проекта учащиеся проведут самостоятельное исследование, используя различную дополнительную литературу и Интернет, в результате чего приобретут новые компетентности. Преимущества данного проекта – знакомство учащихся с историей развития геометрии, осознание значимости теоремы Пифагора.

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

  • личностные
    • понимание практического применения теоремы Пифагора в повседневной жизни
  • метапредметные
    • регулятивные: осмысление задачи; самостоятельное планирование работы над чертежами
    • коммуникативные: сотрудничество при обсуждении поставленной задачи
    • познавательные: умение выделять на чертеже необходимые элементы для применения теоремы Пифагора (прямоугольные треугольники); структурирование имеющихся знаний; выявление незнакомого теоретического материала;знание областей применения теоремы Пифагора; умение доказывать теорему различными способами
  • предметные
    • умение применять теорему Пифагора

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему говорят, что все гениальное просто?

Проблемные вопросы

  • Почему теорему Пифагора называют сокровищем геометрии?
  • Почему теорема Пифагора занесена в "Книгу рекордов Гиннеса"?
  • Как на практике можно применить теорему Пифагора?

Учебные вопросы

  • Кто такой Пифагор? И кто такие пифагорийцы?
  • Что такое прямоугольный треугольник? Как называются его стороны?
  • Как формулируется теорема Пифагора?
  • Какие доказательства теоремы Пифагора существуют?
  • Где может пригодиться теорема Пифагора?

Буклет

буклет, скачать

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

вводная презентация, скачать

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Площадка для работы команд

Сайт "Учебный проект Наследие Пифагора"

Блог "Хочу все знать!"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию


График оценивания

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Ссылки

Личные инструменты
Site Statistics