120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Учебный проект Мы помним

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск


Мы помним.JPG

Одна война, одна судьба, одна строка… Все вместе – память…

У времени своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, отбрасывавших назад цивилизации, разрушавших великие ценности, созданные человеком.

Прошло шестьдесят пять лет, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо её до сих пор не затихает в людских душах. Мы обязаны помнить…

В весенние майские дни, когда оживает природа, мы остро ощущаем, как прекрасна жизнь, как дорога она нам. И понимаем, что за всё, что мы имеем – жизнь и праздник в нашей жизни, - мы обязаны тем, кто воевал, погибал, выживал в тех адских условиях, когда казалось, что невозможно было выжить. И с чувством глубокой благодарности мы обращаемся к нашим ветеранам, вспоминаем тех, кого нет с нами, и тех, кто дошёл до этого светлого дня.

Время неумолимо. Слишком коротким стал список живых участников войны. Каждое имя – это наша жизнь, наше счастье, наше благополучие. Уходит в вечность поколение победителей, уходит, чтобы раствориться в ныне живущих благодарной памятью…

Данный проект – юных чихачевцев в прошлое, в котором наша история и их судьба.В памяти не важно, кто жив, кто погиб, кто ушёл из жизни после войны. Ведь несмотря ни на что мы ценим, бережем, помним, а значит – мы живы. Такое право и такую возможность дали нам ветераны Великой Отечественной. Низкий им всем Поклон!

Сохраним память о них!

Расскажем всем о наших земляках-псковичей!

Скажем и своё слово о той войне!

Содержание

Автор проекта

Павлова Фаина Ивановна, воспитатель пришкольного интерната, МОУ "Чихачевская средняя общеобразовательная школа" Бежаницкого района проект -"Мы помним"

Название проекта

Память.gif Звезда.gif Мы помним

Предмет, класс

Отечественная история, литературное чтение,окружающий мир.

Дети пришкольного интерната (2-8 классы)

Помним мы.png

Краткая аннотация проекта

Прошло более полувека после окончания Великой Отечественной войны, но отголоски её до сих пор звучат в людских душах. Наш проект "Мы помним" - это наша любовь, уважение, признательность и память о тяжелых днях 1941-1945 гг. Это одна из нитей преемственности поколений. Пройдут года, а в наших умах и сердцах останется гордость за свою страну, город, село. Мы берегли и будем беречь, то что свято для нашей Отчизны и наших прадедов. Только живое общение, проявленное милосердие, соучастие в их жизни помогут согреть теплом и вниманием израненные войной сердца тех, кто подарил нам жизнь. В этом и есть значимость нашего проекта. Чтобы не забыть, надо помнить, а чтобы помнить, надо знать...

Да, у времени своя память…

Мы не имеем права забыть ужасы войны, чтобы она не повторилась вновь.

Мы не имеем права забыть солдат, погибших ради жизни на земле.

Мы обязаны все помнить'

Диплом Мы помним.jpg

Живая история

Дидактические цели учебного проекта

1) Развитие коммуникативных умений и навыков учащихся.

2) Развитие творческих навыков учащихся.

3) Развитие умений и навыков работы с информацией.

4) Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.

5) Развитие навыков самоанализа учащихся.

6) Развитие навыков критического мышления.

7) Приобретение навыков самому увидеть проблему и наметить пути её решения.

Методические задачи учебного проекта

1) Предоставление возможности обучающимся узнать больше о своём родном крае.

2) Воспитание гражданственности, чувства патриотизма.

3) Развитие навыков различных видов речевой деятельности: чтения, письма, говорения и аудирования.

4) Развитие навыков самостоятельной работы.

5) Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.

Этапы работы над проектом

Этап I. Подготовительный (1 неделя)

Перед началом работы над проектом:

1.Выпуск буклета для родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ

2.Стартовая презентация учителя.

2.Формирующее оценивание и планирование: «мозговой штурм», обсуждение вопросов, разделение на группы, Карта ЗХУ

Этап II. Информационный (2 неделя)

Сбор информации и планирование

1.Выяснить, кто из ветеранов и малолетних узниках Великой Отечественной войны проживает в Чихачевской волости.

2.Узнать биографию, их воспоминания о войне.

3.Изучить материалы о Событиях Великой Отечественной войны(1941 – 1945 г.г.) в Бежаницком районе, в Псковском крае.

4.Изучить материал о сожженных деревнях Бежаницкого района.

5.Узнать героев Советского Союза Бежаницкого района.

6. Совершить экскурсию на братские захоронения д. Суслово, Глушнево (сожженные деревни в годы войны).

Практическая работа

1.Комментарий к сформулированной проблеме

2.Выдвижение гипотезы

3.Аргументация собственного мнения

4.Работа с литературными источниками

5.Подбор методов исследования

Этап III. Информационный (2 неделя)

1.Проведение встреч с ветеранами, малолетними узниками

2.Составление статей для газеты «Сельская новь»

3.Консультации воспитателя в пришкольном интернате

4.Проведение исследования

5.Самооценка и взаимооценка

Этап IV. Творческий (5 неделя, самостоятельная работа в интернате)

1.Оформление результатов исследования

2.Оформление результатов в виде презентаций

3.Самооценивание совместной работы

4.Обсуждение в пришкольном интернате

Этап V. Заключительный (6 неделя)

1.Подведение итогов проекта

2.Презентация результатов работы на научно-практической конференции

3.Творческая работа каждого учащегося в рамках реализации проекта

4. Рефлексия

5.Самооценка своей деятельности, деятельности коллектива

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Для чего человеку память?

Проблемные вопросы

Как поисковая деятельность может изменить правду о войне?

Имеют ли право павшие в борьбе с врагом на память о себе?

Учебные вопросы

Кто он – ветеран Великой Отечественной войны?

Пока мы помним - герои живы?

Какие деревни района были сожжены в годы войны?

Мои односельчане - малолетние узники Великой Отечественной Войны.

Братские захоронения Бежаницкого района.

Кто из выпускников школы служил в Афганистане?

Публикация учителя

Буклет для родителей 65.gif Буклет Мы помним.gif

Буклет 1

Буклет 2

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

200px 200px

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Была такая деревня.png Листовка Помните.gif Герои Советского Союза.png

Помните

Группа "Историки"

Ветераны Великой Отечественной войны Чихачевской волости

Бежаницкий район в годы ВОВ

Псков в годы ВОВ

Была такая деревня

Герои Советского Союза

Группа "Краеведы"

Чихачево

Чихачево в годы ВОВ

Малолетние узники Чихачевской волости

Учетные карточки братских захоронений

Список братского захоронения

Информация о братских могилах

Список бывших партизан по Чихачевской волости

Список участников в ВОВ на 1 апреля 1987 г.

Ветераны - воины Афганцы


Список трудового фронта

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Система оценивания проекта

Перед началом проекта воспитатель на основе фронтальной беседы и стартовой презентации выясняет имеющиеся знания учащихся, а также мотивирует их на участие в проекте и коллективную формулировку гипотез исследования. Затем воспитатель проводит занятия с учениками, используя Основную презентацию для воспитателя с объяснением материала. В ходе работы ученики узнают, как строить свою проектную работу.Знакомятся с критериями оценивания своей презентации и творческой работы, проводится самооценка деятельности в группе.

Результаты проекта оцениваются по представленным учениками результатам исследования - презентациям и творческим работам. При защите проектов заполняются оценочные листы (по критериям оценивания работ).

В конце проекта проводится коллективная и индивидуальная рефлексия.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Мозговой штурм
  • Обсуждение вопросов
  • Разделение на группы
  • Карта ЗХУ


Промежуточное оценивание

Памятка для учащихся

Тест итогового контроля

Тест

Оценночный лист работы группы

Обобщающие оценивание

Самооценивание совместной работы

Оценивания наблюдения группы

Самооценка успешности ученика

Контрольный лист выступления

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

План проекта

Анкета для родителей

Памятка для учащихся ТБ

Задание написать письмо

Анкета

Кроссворд

Задание

Эссе

Виртуальный музей Мы помним

Экскурсия

Календарь войны

Бежаницкий историко-культурный центр Философовых

Другие документы

Среда общения

Отзывы

Вопросы и ответы

Победитель межрегиональной конференции исследовательских и проектных работ учащихся «Первые шаги» (КИПР-2011)

9 мая

Выводы

Урок мужества

Героям посвящается

Города Герои

"Я помню, я горжусь", викторина 1-4 классы

"Я помню, я горжусь" викторина 5-8 классы

Государственные образовательные стандарты

Ресурсы

Ресурсы


Учебный проект Мы помним

Фото

Фотографии учащихся размещены с письменного согласия их родителей.



Эссе история моего успеха

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер, принтер, сканер, гуашь, цветные карандаши


Использование социальных сетевых сервисов

По указанным в этом разделе ссылкам вы можете перейти на главные страницы социальных сервисов Web 2.0, чтобы заранее познакомиться с сервисами, нужными вам для участия в проекте и научиться в них работать.

Сервисы для общения (блоги) Блоггер и Живой журнал

Сервис для хранения видеоресурсов Рутьюб

Сервис для хранения фотографий Панорамио

Сервис для хранения презентаций Слайдшара

Сервис для хранения документов Скрибд


Минимальный ВикиВики словарь

Социальные сервисы

Сетевой этикет

Информационная безопасность

Cетевые сервисы Веб 2.0.