120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Участник:Васильева Людмила Анатольевна

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Васильева Людмила Анатольевна учитель географии МОУ "Палкинская общеобразовательная средняя школа" Регион: Псковская область

DSC00489.JPG

Дата рождения: 06.08.1971

Образование: высшее, ПГПИ им Кирова

Специальность по диплому: учитель биологии и химии

Преподаваемый предмет: география

Смежные предметы: ОБЖ

Место работы: МОУ "Палкинская средняя общеобразовательная школа"

Классы: 6 - 11

e-mail: wasiliewala@mail.ru

skype: wasiliewala

Телефон: 8(81145)21250


В любом из нас живёт весёлый школьник, чертящий теоремы на песке. За школьный дух без примеси школярства, как за коня, готов отдать полцарства! /В.Берестов/


«Учитель всегда невольно стремиться к тому, чтобы выбрать самый для себя удобный способ преподавания. Чем способ преподавания удобнее для учителя, тем он не удобнее для учеников. Только тот способ преподавания верен, которым довольны ученики». /Л.Н.Толстой/

Являюсь учителем географии в Палкинской средней общеобразовательной школе

Я работаю учителем географии в Палкинской средней общеобразовательной школе. Окончила эту же школу в 1988 году. Проработав год воспитателем в детском садике, поступила учиться в Псковский государственный педагогический институт им. Кирова. С 1994 года работаю в данной школе, где преподаю географию и основы безопасности жизнедеятельности. Как педагог, я осознаю, что требования к современному учителю очень высоки. Быть учителем в наше время – значит владеть искусством создания личности средствами своего предмета. Задача моя, как учителя географии, в этих условиях – формирование у школьников географической культуры как части общей культуры человека. География - это самая динамичная наука. Происходящие в стране политические и экономические события заставляют постоянно пересматривать материал, корректировать учебный материал и программы, использовать дифференцированный подход в обучении. Именно сейчас важен в моей работе творческий подход к организации учебной деятельности. Именно сейчас цели мои изменились, я обязана готовить каждого своего ученика к жизни, т.е. к поведению в природе, в обществе, в государстве, на производстве. Однако творчество, которому ныне уделяется так много внимания, невозможно без глубоких и прочных знаний методики своего предмета и вместе с тем большого искусства в организации деятельности школьников. Обучение в школе призвано способствовать развитию у каждого учащегося тех способностей, которые заложены в нем от природы, сформированы родителями и другими воспитателями. Особое значение в наше время приобретают такие качества учителя, как способности осваивать новые концепции предмета, новые педагогические технологии, а также широкий кругозор в области содержания предмета и его методики преподавания. Стараюсь подходить к работе творчески, уроки направлены на активную деятельность учащихся, на внимательное чуткое отношение к каждому ученику. На уроках достаточно часто использую ИКТ. Принимаю активное участие в различных конкурсах, проектах.

История успеха Людмилы Васильевой

Конкурсы проекта Путь к успеху

Дистанционная конференция-конкурс Первые шаги в науку

Участие в дистанционных тренингах с КМ-школой

Семинар с Урсовой О. В.

Сайт Палкинской средней школы

Сетевой проект Демографический портрет планеты

Виртуальный класс Палкинская средняя школа

Новый основной дистанционный курс программы Intel Обучение для будущего/04.03-24.04.2009

Новый основной дистанционный курс программы Intel Обучение для будущего/Группа 33

Визитная карточка команды "Франция"

Проект "Все мы родом из детства"

[[1]]

Дежурим на ПскоВики и ЖЖ

[[2]]

Комната общения FriendFeed

Учебный проект Сохраним страну Гидросферию

Заметки в Живом Журнале

Личные инструменты
Site Statistics