120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Урок технологии История вышивки. Простейшие швы

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор

Богданова Ольга Евгеньевна, учитель технологии и ИЗО МБОУ "Печорская средняя общеобразовательная школа №3", урок "История вышивки. Выполнение простейших ручных швов".

Методические рекомендации применения ИКТ по предмету

Методические рекомендации

Конспект урока

План-конспект

Цели и задачи урока

Цель урока: ознакомить учащихся с историей вышивки и простейшими ручными швами.

Задачи:

- обучающие: формировать у учащихся представления о возникновение промысла «Вышивка» и навыков по выполнению простейших ручных швов для вышивки;

- развивающие: развитие внимания, памяти, моторики рук, аккуратности;

- воспитательные: формировать интерес к культуре и искусству, эстетический вкус.

Форма урока

Коллективная, индивидуальная.

Оборудование урока

(в том числе интерактивное оборудование, программное обеспечение и т.п.)

Компьютер, проектор,

Презентация «История вышивки»,

Образцы швов,

Инструменты и материалы: ткань для вышивания, набор инструментов и приспособлений для вышивки, нитки мулине, рабочая тетрадь.

Межпредметные связи

История, изобразительное искусство.

Образовательные результаты, которые буду достигнуты учащимися

Познавательные УУД:

• сравнение видов вышивки

• анализ технологий выполнения вышивки

• систематизация знаний о художественных ремеслах

• практическая работа: выполнение образцов простейших швов.

Регулятивные УУД:

• принятие учебной цели;

• выбор способов деятельности;

• планирование организации и контроля труда;

• организация рабочего места;

• выполнение правил гигиены учебного труда.

КоммуникативныеУУД:

• умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия;

• умение выделять главное из увиденного;

• слушать и слышать собеседника, учителя;

• задавать вопросы на понимание, обобщение.

Личностные УУД:

• самопознание;

• самооценка;

• личная ответственность за качество работы

• адекватное реагирование на трудности, недостатки в работе

Презентация к уроку

Презентация к уроку



Аннотированный список ресурсов

Источники

Личные инструменты
Site Statistics