120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Урок математики: Умножение десятичных дробей на натуральное число

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск


Дорогие участники! Это примерный шаблон, он может быть изменен, если вы представляете серию уроков. Обратите внимание, что на конкурс публикуется комплект материалов, в котором обязательно имеются методические рекомендации, обобщающие опыт конкурсанта по использованию ИКТ, а не просто разработка урока.


Содержание

ФИО автора (авторов), должность, предмет, название темы урока

ФИО автора: Хорева Александра Александровна,

Должность: учитель математики

Место работы: МБОУ " Киршинская средняя общеобразовательная школа",

Lh2zcu9nxc4.jpg


Название темы урока: урок математики в 5 классе "Умножение десятичных дробей на натуральное число"

Методические рекомендации применения ИКТ по предмету

Методические рекомендации

Конспект урока

План-конспект

Цели и задачи урока

Цель урока:формировать умения умножать десятичные дроби на натуральные числа; на 10, 100 и т. д.

Задачи урока:

- образовательные (формирование познавательных УУД): научить в процессе реальной ситуации умножать десятичные дроби на натуральное число и на разрядные единицы; выделять и формулировать познавательные цели, осознанно и произвольно строить свои высказывания, анализировать, сравнивать имеющуюся информацию.

- развивающие (формирование регулятивных УУД) умение планировать свою деятельность в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

- воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД): умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, воспитывать ответственность и аккуратность.

Форма урока

Комбинированный

Оборудование урока

(в том числе интерактивное оборудование, программное обеспечение и т.п.)

компьютер, мультимедийный проектор, экран, аудиоколонки, классная доска, учебник «Математика. 5 класс» Н.Я Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд. Издательство:М, Мнемозина, 2015г., лист самооценки (к уроку 1), рабочая тетрадь, презентация Power Point

Межпредметные связи

русский язык, информатика

Образовательные результаты, которые буду достигнуты учащимися

ПознавательныеУУД:

-поиск и выделение необходимой информации;

-анализ, сравнение имеющейся информации;

-умение осознанно строить речевое высказывание;

-выбор наиболее эффективных способов решения учебной задачи;

-самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, темы урока;

РегулятивныеУУД:

-организация своей учебной деятельности;

-контроль и оценка процесса и результатов деятельности;

- прогнозирование, анализ;

-установление причинно-следственных связей;

-осмысление полученных знаний;

- контроль, коррекция.

КоммуникативныеУУД:

-умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия;

-умение выделять главное;

-слушать и слышать собеседника, учителя;

-задавать вопросы на понимание, обобщение;

-умение формулировать высказывания в устной форме;

-умение слушать и вступать в диалог;

-планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

ЛичностныеУУД

-оценка и осознание усвоенного;

-самопознание;

- самооценка.

Презентация к уроку

Презентация урока

Аннотированный список ресурсов

Список литературы

Личные инструменты
Site Statistics