120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Урок литературы в 7 классе Поэт–солнце

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск


Дорогие участники! Это примерный шаблон, он может быть изменен, если вы представляете серию уроков. Обратите внимание, что на конкурс публикуется комплект материалов, в котором обязательно имеются методические рекомендации, обобщающие опыт конкурсанта по использованию ИКТ, а не просто разработка урока.


Содержание

ФИО автора (авторов), должность, предмет, название темы урока

Семенова Евгения Валерьевна,учитель русского языка и литературы, МБОУ "Печорская СОШ №3", урок литературы в 7 классе «Поэт – солнце!» (2ч.) (по стихотворению В.В. Маяковского «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»)

Методические рекомендации применения ИКТ по предмету

Методические рекомендации к уроку литературы в 7 кл. (2 ч.) «Поэт — солнце!» (по стихотворению В.В. Маяковского «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»)

Конспект урока

Конспект урока

План-конспект урока

Цели и задачи урока

Цель урока:

Знакомство учащихся с некоторыми биографическими сведениями из жизни поэта, поэтическими особенностями творчества, историей создания стихотворения «Необычайное приключение...», его жизненными источниками, выявление особенностей композиции стихотворения, участие в беседе по вопросам, связанной со стихотворением, проведение наблюдения над языковыми средствами, развитие навыков анализа художественного произведения и умений работать над культурой речи, а также развитие навыков выразительного чтения стихотворения и критического мышления.

Задачи урока

Обучающие:

  • кратко познакомить учащихся с личностью поэта, поэтикой его творчества;
  • дать определение термина «поэзия» по Маяковскому;
  • познакомить с историей создания стихотворения «Необычайное приключение..», его композицией, своеобразием стиха;
  • произвести построчный анализ стихотворения с объяснением всех встречающихся в нём образов, метафор, эпитетов и других средств речевой выразительности.

Развивающие:

  • развивать умение анализировать образы – персонажи с учетом авторской позиции;
  • умение выделять главное;
  • сопоставлять и делать выводы;
  • развитие навыков анализа художественного произведения и умения работать над культурой речи;
  • развивать навыки выразительного чтения;
  • развивать навыки критического мышления;
  • наметить перспективы последующего усвоения лирики поэта в старших классах.

Воспитательные:

  • воспитание стремления к творческой самореализации, желания быть непохожим на других на примере новаторской поэзии В.В. Маяковского.

Тип урока

Изучение нового материала

Оборудование урока

  • портрет В.В. Маяковского;
  • тексты стихотворения В.В. Маяковского «Необычайное приключение…»;
  • листочки для составления синквейна;
  • карточки с определениями качеств поэта и солнца;
  • презентация к уроку;
  • компьютер, проектор.

Межпредметные связи

История, русский язык, информатика, изобразительное искусство

Образовательные результаты, которые буду достигнуты учащимися

Учащиеся познакомятся с некоторыми биографическими сведениями из жизни поэта, поэтическими особенностями творчества, историей создания стихотворения «Необычайное приключение...», его жизненными источниками, постараются выявить особенности композиции стихотворения, примут участие в беседе по вопросам, связанной со стихотворением, проведут наблюдение над языковыми средствами, приобретут навыки анализа художественного произведения и умений работать над культурой речи, а также навыки выразительного чтения стихотворения и критического мышления.

Использование ЭОР из Единой коллекции ЦОР и ФЦИОР на данном уроке литературы не только поможет в формировании информативной компетенции учащихся, но также позволит сэкономить время, более эстетично оформить материал, разнообразить формы работы, деятельность учащихся, активизировать внимание, повысить творческий потенциал личности.

Презентация к уроку

Презентация к уроку "Поэт-солнце!"

Аннотированный список ресурсов

Список используемых на данном уроке ЭОР

Личные инструменты
Site Statistics