120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Урок литературы в 6 классе "Песни весенней намек"(Родная природа и произведениях Блока,Есенина,Ахматовой.)

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Название темы урока, предмет, ФИО автора (авторов)

Урок литературы в 6 классе "Песни весенней намек"(Родная природа и произведениях Блока,Есенина,Ахматовой.)

Чаркина Наталья Николаевна, учитель русского языка и литературы


Цели и задачи урока

1. Выработка навыков выразительного чтения лирических произведений,анализ стихотворений; 2. Закрепление литературоведческих терминов:эпитет,метафора, сравнение 3. Приобщение к миру прекрасного 4. Попытка создания собственного стихотворения


Форма урока

урок-исследование


Оборудование урока

компьютер, проектор, телевизор

Аннотация урока

Урок по теме "Песни весенней намек"(Родная природа и произведениях Блока,Есенина,Ахматовой.) очень сложен. Мы будем учиться читать стихи не только глазами, но и сердцем , душой; учиться открывать тот глубинный смысл и те чувства, которые скрыты от невнимательного читателя, помня при этом: "У каждого из слов душа своя..." Я представляю урок -размышление с презентациями учеников, используя КМ-школу.

Ход урока

1.Вступительное слово учителя(звучит музыка Рахманинова)

Демонстрируются слайды урока №15 КМ-школы "Лирика русских поэтов" (сл.1,5,7,8)

Сегодня нам предстоит встреча с удивительными стихами русских поэтов XX Блока, Есенина, Ахматовой.

На уроке мы будем учиться читать стихи не только глазами, но и сердце, душой; будем учиться открывать тот глубинный смысл и те чувства, которые скрыты от невнимательного читателя, помня «У каждого из слов душа своя… »

Слово о поэте – А. А. Блок (презентация)

Sssssss.JPG

В Санкт- Петербурге, столице Российской империи, пройдет почти вся жизнь поэта. Но домом для Блока стала небольшое имение Шахматово. Это место – исконное «московская Русь»: бесконечные дали, поля, леса, реки. Эта земля живёт поверьями. Отсюда придут в поэзию Блока « зубчатый лес», туманы и закаты. Шатматовская земля то полна радостных солнечных бликов:

На весеннем пути в теремок

Перелётный вспорхнул ветерок

Прозвенел золотой голосок,-

то невероятная глубина:

Болото – огромная впадина

Огромного ока земли

Образ России у Блока из Шахматова.

Ветер принёс издалека

Песни весенней намёк,

Где-то светло и глубоко

Неба открылся клочок

В этой бездонной лазури,

В сумерках близкой весны

Плакали зимние бури,

Реяли звёздные сны.

Робко, темно и глубоко

Плакали струны мои

Ветер принёс издалека

Звучные песни твои.

29 января 1901 г.

Прочитаем и проанализируем это стихотворение.

Слово о С. А. Есенине (презентация)

Используются слайды урока №16 КМ-школы "Поэзия Есенина"


Константиново - родное село поэта, привольно раскинулось по правому высокому берегу реки. Родился в 1895г., в селе Константинове, что касается остальных автобиографических сведений,- они в моих стихах.


Тихо струится река серебристая

В царстве вечернем зелёной весны.

Солнце садится за горы лесистые.

Рог золотой выплывает луны.

Запад подёрнулся лентою розовой,

Пахарь вернулся в избушку c полей,

И за дорогую в чаще берёзовой

Песню любви затянул соловей.

Слушает ласково песни глубокие

С запада розовой лентой заря.

С нежностью смотрит на звёзды далёкие

И улыбается небу земля. <1912>

Визитная карточка А. А. Ахматовой(презентация)

Sssssss1.JPG

Анна Андреевна Горенко родилась 11(23)июня 1889 года под Одессой. Годовалым ребенком она была перевезена в Царское Село, где прожила до шестнадцати лет. Училась Анна в Царскосельской женской гимназии. В 1907году Ахматова оканчивает Фундуклеевскую гимназию в Киеве, потом поступает на юридический факультет Высших женских курсов. Начало же 10ых годов было отмечено в судьбе Ахматовой важными событиями: она вышла замуж за Николая Гумилева, обрела дружбу с художником Амадео Модильяни, а весной 1912года вышел ее первый сборник стихов "Вечер", принесший Ахматовой мгновенную славу. Чуковский писал, что Ахматову встретили "необыкновенные, неожиданно шумные триумфы". «Златоустой Анной Всея Руси» назвала Ахматову Марина Цветаева. Ахматова прожила долгую жизнь. Пережила она и рано пришедшую к ней известность, и незаслуженную – затянувшуюся на несколько десятилетий резкую хулу, и подлинно мировую славу, что вернулась к ней на склоне лет. Время обошлось с ней жестоко. Но она продолжала жить радостно и горестно. Поэт не утратила свойственной ей величавости, гордой уверенности в спасительной силе поэтического слова. А автобиографии 1965 года – «коротко о себе» - Ахматова п скупо перечисляет факты жизни. Родилась 23 июня 1889 года под Одессой через год семья переехала в Царское село, где будущая поэтесса прожила до 16 лет. «Мои первые воспоминания – царскосельские: зеленое, сырое великолепие парков, выгон, куда меня водила няня, ипподром, где скакали маленькие пестрые лошадки, старый вокзал и нечто другое, что вошло впоследствии в «Царскосельскую оду»

Ворон криком прославил

Этот призрачный мир

А на розвальнях правил

Великан-кирасир

Все главные вехи жизни Анна Андреевна связывает со своим лирическими стихами. 1912 год в этом году вышел первый сборник «Вечер», родился ее единственный сын. Стихотворения этой книги послужили в определенной мере развитию теоретических положений акмеизма. Стихотворения носили характер дневниковых записей, были проникнуты мотивами грусти и одиночества. Поэт говорил о человеческих чувствах без прикрас, совсем просто и ясно. Каждое лето вплоть до 1917 года Ахматова проводила в имении своей свекрови Слепнево (Тверская губерния), которое сыграло в ее творчестве значительную роль. Земля этого края дала ей возможность прочувствовать и познать потаенную красоту русского национального пейзажа. Здесь в Слепнево она пишет стихотворение «Перед весной бывают дни такие …»

Перед весной бывают дни такие:

Под плотным снегом отдыхает луг,

Шумят деревья весело–сухие

И теплый ветер нежен и упруг

И легкости свое дивится тело.

И дома своего не узнаешь,

А песню ту, что прежде надоела,

Как новую, с волнение поешь

Попробуем проанализировать стихотворение, отвечая на вопросы. 1.Какую картину вы увидели? 2.Отберите слова, определяющие настроение стихотворения. 3.Докажите, что автор нарисовал картину ранней весны. 4.Меняется ли настроение человека с приходом весны? 5.Найдите эпитеты в данном стихотворении. Какие их них привычны? А какие неожиданны? 6.Есть ли метафора? 7.Как помогает описание природы понять состояние человека?


Выводы:

Собственно ахматовская форма – восьмистишье. Самая сжатая – предельно лаконичная форма. И еще одна особенность самое важное произносится после противительного союза «а». Песня и любовь – вот на чем держится жизнь для поэтессы. Ахматова считает, что песня лежит в основе бытия. Когда уходит песнь, жизнь прекращается. Поэты говорят нам: »Остановитесь хотя бы на мгновение , отбросьте суету ,посмотрите на окружающий нас мир земной красоты ,послушайте шелест луговых трав ,песнь ветра ,голос речной волны ,посмотрите на утреннюю зарю ,на звездное ночное небо… Все уходяще- зависть ,злоба ,деньги –а вечно любовь ,красота ,поэзия . Мир человека и мир поэзии АА Блока, С А Есенина, АА Ахматовой единый и неделимый.



Межпредметные связи

литература, ИЗО, МХК


Используемые ресурсы

1 В Орлов"Жизнь Блока"М.2001 г 2 А А Блок "Стихотворения"М.2003г 3 С А Есенин "Стихотворения" М.1991 4 А А Ахматова "Избранное" М.1993г

Личные инструменты
Site Statistics