120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Урок биологии Увеличительные приборы

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Дорогие участники! Это примерный шаблон, он может быть изменен, если вы представляете серию уроков. Обратите внимание, что на конкурс публикуется комплект материалов, в котором обязательно имеются методические рекомендации, обобщающие опыт конкурсанта по использованию ИКТ, а не просто разработка урока.


Содержание

ФИО автора (авторов), должность, предмет, название темы урока

Маркелова Ирина Сергеевна, учитель биологии, педагог-психолог МБОУ "Печорская средняя общеобразовательная школа №3" Печорского района, урок биологии "Увеличительные приборы".

Методические рекомендации применения ИКТ по предмету

видео "Правила работы с микроскопом"

задание "Выберите цель"

заголовок анонс

Нужно дать доступ по ссылке для просмотра --Антонина Петрова 21:20, 17 апреля 2016 (MSK)

Конспект урока

Подробный конспект урока

Цель: сформировать понятие об устройстве увеличительных приборов и правилах работы с ними.

Задачи: Образовательные: познакомить учащихся с материалом об истории открытия и устройстве увеличительных приборов на примере ручной лупы и микроскопа, правилами работы с микроскопом; научить проводить самостоятельное исследование.

Воспитательные: поддерживать у учащихся устойчивый интерес к знаниям, воспитывать чувство ответственности за результат своего труда, продолжить работу по формированию коммуникационных и рефлексивных качеств.

Развивающие: продолжить развитие логического мышления, учить умению выделять главное, обобщать и преобразовывать полученную информацию; создать условия для развития самостоятельности и внимания.

Оборудование урока

Микроскоп, лупы, мякоть яблока, цветные и простой карандаши, ручка, компьютерное приложение к уроку в виде презентации, видео фрагмент фильма "Правила работы с микроскопом".

Межпредметные связи

1. Физика (устройство оптических приборов);

2. Математика (математические расчетные действия);

3. Биология человека – анатомия (восприятие изображений с помощью органов зрения);

4. История (экскурс в историю открытия увеличительных приборов)

Образовательные результаты, которые буду достигнуты учащимися

Познавательные УУД: определение понятий: лупа ( рукоятка, линза, оправа), микроскоп, его части (объектив, окуляр, тубус, предметный столик, зеркальце, винт, штатив) и правила работы с увеличительными приборами, “микромир”, самостоятельное владение и формулирование познавательной цели, постановка и формулирование проблемы, выдвижение предложений и их обоснование.

Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и обучающимися, осуществление совместной познавательной деятельности в паре в ходе лабораторной работы, освоение разных способов коммуникаций.

Регулятивные УУД: умение оценить других и давать самооценку своим действиям, соотнести известное (методы исследования биологических объектов) с тем, что еще не известно, заполнить схематические модели разнообразных заданий с выделением существенных характеристик объекта в рабочих листах, уметь преобразовать информацию из одного вида в другой.

Презентация к уроку

Презентация к уроку

Если презентация содержит анимацию, ссылки на видео и т.п., то ее необходимо сдать в РЦДО на дополнительном диске.

Аннотированный список ресурсов

Анотированный список ресурсов

Личные инструменты
Site Statistics