120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Творческая мастерская. 3 Этап.

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Главная страница проекта

Страница нашей команды

Страничка тьютора


Содержание

Творческая мастерская 19-30.04.2015

19-30.04.2015

Masterskaya.jpg


На этом этапе команда создает видеоролик (фотофильм), буклет, отзыв о любимой книге о войне, а также участвует в конкурсе юных поэтов (писателей), дизайнеров-оформителей открыток для ветеранов Великой Отечественной войны к 70-летию Победы.

Тема исследования

  • Памятные места Локнянского района,связанные с воинскими подвигами и их памятью.

Главная проблема исследования

  • Как увековечить подвиг героя?

Цель и задачи исследования

Цель – систематизировать знания детей о героях и участниках Великой Отечественной войны, имена которых связаны с Локнянским районом.

Задачи

  • Воспитывать чувство гордости за героическое прошлое своей страны и её народа, уважительное отношение к людям прошедшим тяжёлые испытания в годы Великой Отечественной войны
  • Развивать творческие способности
  • Способствовать формированию аккуратности, эстетического вкуса
  • Инициировать самостоятельный выбор детьми разных способов создания выразительных образов

Краткая аннотация

Проект направлен на патриотическое воспитание школьников. В результате приобретенных знаний на патриотическую тему у детей расширяется кругозор, формируется любовь к людям (ветеранам, профессии защитника Отечества), Родине; воспитывается уважение к памяти павших бойцов. Школьники знакомятся с художественной литературой (стихами, рассказами), песнями на военную тему; приобщаются к прошлому и настоящему своей страны через связь поколений. В ходе проектной деятельности дети создадут различные продукты деятельности (совместные, индивидуальные): видеоролик, буклет, открытку, станут участниками творческого конкурса дизайнеров,писателей и поэтов. Данный проект вызывает у детей желание активно участвовать в подготовке к предстоящему празднованию юбилея Великой Победы.


Вопросы, направляющие исследование

Проблемные вопросы:

  • Творчество и война - совместимы ли эти понятия?
  • Как события Великой Отечественной войны отражены в художественной литературе?

Учебные вопросы:

  • Как выбрать формат видеоролика?
  • Как оформить видеоролик и не нарушить авторские права?
  • Как оформить буклет?
  • Как сочетать разметку буклета, его дизайн и оформление?
  • Как написать отзыв на прочитанную книгу?


Ход исследования

Работа по созданию видеоролика:

  • Распределение обязанностей в группе: режиссер, видеооператор, сценарист, художник-постановщик, звукорежиссер, звукооператор, музыкальный редактор, писатель, дизайнер, поэт.
  • Изучение критериев оценивания видеороликов и фотофильмов
  • Изучение критериев отзыва на книгу
  • Изучение критериев поэтических произведений (рассказа)
  • Обсуждение содержания и формата видеоролика в соответствии с темой исследования.
  • Создание сценария видео
  • Проведение съемки, обработка отснятого видео.
  • Загрузка файла в Интернет.
  • Встраивание видеоролика или создание ссылки на странице Творческая мастерскаяи на личной странице команды.
  • Взаимное знакомство с видеороликами других команд.
  • Написание отзывов (не менее трех от команды) о видеороликах других команд во вкладке "обсуждение" на странице

Творческая мастерская.

Работа по созданию буклета:

  • Изучение критериев оценивания буклета
  • Выбер темы, подбор дизайна, составление содержания, подготовка иллюстраций к буклету.
  • Размещение буклета в сети Интернет
  • Проведение акции "Имена героев ВОв в названиях улиц посёлка Локня"

1.Изготовление буклетов

2.Проведение беседы в 4-х классах по данной тематике. Распространение буклетов среди четвероклассников

3.Распространение буклетов и георгиевских лент жителям посёлка Локня

  • Составление фотоотчёта на странице команды
  • Взаимное знакомство с буклетами других команд.
  • Написание отзывов о буклетах других команд во вкладке "обсуждение" на странице

Сетевой проект Вечные ценности/Буклеты.

Работа по созданию открыток (плейкастов):

  • Изучение критериев открытки (плейкаста)
  • Выбер темы, подбор дизайна, составление содержания, подготовка иллюстраций.
  • Размещение открытки (плейкаста) в сети Интернет
  • Проведение акции "Открытка ветерану"

1.Изготовление открыток с учениками 4-х классов

2.Вручение открыток ветеранам

  • Составление фотоотчёта на странице команды
  • Взаимное знакомство с открытками других команд.
  • Написание отзывов об открытках других команд во вкладке "обсуждение" на странице

Сетевой проект Вечные ценности/Открытка ветерану.

Работа на поэтической страничке

Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

Видеоролик." А ты бы смог? Подвигу Александра Матросова посвящается.


Буклет Буклет "Имена героев Великой Отечественной войны в названиях улиц п.Локня"

Buklet pravnuki 2.jpg Buklet pravnuki 1.jpg

Акция "Имена героев Великой Отечественной в названиях улиц посёлка Локня"

Отзыв о книге

Открытка ветерану

Техника Батик.Выполнено Cимоненко Елизаветой, 8б класс
Техника Батик.Выполнено Хреновой Екатериной, 8б класс
Выполнено учениками 4б класса

Акция "Открытка ветерану"


Поэтическая страничка

Рефлексия

Заполните форму

Итоги

  • Посетили д.Чернушки - место подвига героя Советсвого Союза А.Матросова
  • Мы научились снимать и создавать видеоролики
  • Изготовили буклет "Имена героев в названиях улиц посёлка Локня"
  • Познакомили учеников 4-х классов с презентацией "Имена героев в названиях улиц посёлка Локня", подарили ученикам начальной школы буклеты.
  • Провели акцию "Имена героев в названиях улиц посёлка Локня". Распространяли буклеты и георгиевские ленты жителям посёлка Локня
  • Провели мастер-класс "Открытка ветерану" с учениками 4б класса. Изготовили открытки, посетили ветеранов и вручили открытки.
  • Изготовили открытки в технике батик
  • Создали два плейкаста "Открытка ветерану"
  • Написали отзыв на Рассказ Константина Воробьёва "Немец в валенках"
  • Стали участниками конкурса писателей и поэтов. Написали"Письмо А.Матросова", "Письмо в 1943-й год..." и рассказ в стихотворной форме "Моя семья в годы Великой Отечественной войны"

Используемые ресурсы

Документы

Полезные ссылки


Видеосервисы:

Личные инструменты
Site Statistics