120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Сетевой проект Что имеем, сохраним/Трувор

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Район

Печорский


Образовательная организация

МБОУ "Изборский лицей"


Сетевой проект "Что имеем, сохраним!"

Краткая аннотация

События, положенные в основу проекта-конкурса:

1.Юбилейные даты со дня рождения деятелей литературы и искусства 2017 года.

2.2017 год - Год экологии в Российской Федерации.

Цели проекта-конкурса:

Привлечение внимания к вопросам экологического образования и воспитания, приумножение чувства ответственности за бережное отношение к окружающей среде, создание условий для выявления и распространения позитивного опыта формирования у подрастающего поколения бережного отношения к природе.

Изучение и сохранение исторической памяти о великих деятелях культуры и искусства, вошедших в сокровищницу мировой художественной культуры.

Задачи:

Совершенствование навыков проектной, научно-исследовательской деятельности и сетевого взаимодействия учащихся. Формирование активной жизненной позиции школьников в отношении ответственности за бережное отношение к окружающей среде. Развитие познавательной активности школьников при изучении вклада деятелей литературы и искусства в мировую художественную культуру. Выявление, поддержка и поощрение коллективов учащихся и педагогов, успешно занимающихся проектной и научно-исследовательской деятельностью.


Руководители команды: Васильева Ирина Геннадьевна , Егорова Елена Викторовна

Педагог-тьютор: Сотникова Светлана Николаевна, Матвеева Юлия Евгеньевна

Основополагающий вопрос:

Как не утратить главное?

Название команды

ТРУВОР

TRUVOR.jpg

Искусствоведы:

Блицына Анна, 10 класс

Протасова Варвара, 7 класс


Экологи:

Белоусов Иван, 10 класс

Луенкова Анастасия, 7 класс

Музаффарова Виктория, 7 класс


Оформители:

Давыденков Дмитрий, 10 класс

Ланцов Роман, 7 класс


Литераторы:

Васильева Мария, 7 класс

Морозова Анастасия, 7 класс


Фотокорреспонденты:

Давиденков Даниил, 7 класс

Александрова Екатерина, 7 класс


Этапы проекта

1. Подготовительный - 06.03.-12.03.2017

Описание деятельности команды на подготовительном этате.

1. Создание команды

2. Выбор названия, девиза и создание эмблемы команды

3. Знакомство с Положением сетевого проекта-конкурса "Что имеем, сохраним!"

4. Распределение обязанностей в команде

5. Предварительное обсуждение тем исследований

6. Разработка проблемных и учебных вопросов

7. Регистрация участников и команды на ПскоВики

8. Создание страницы команды

9. Заполнение слайдов в коллективной презентации участников проекта


2. Великие юбиляры - 14-26.03.2017

Тема этапа: "Маршал песни" - Василий Павлович Соловьев-Седой
S-s.jpg

Василий Павлович Соловьев-Седой - один из выдающихся мастеров советской песни, один из самых советских и самых русских композиторов. Он написал около 400 замечательных песен, пронизанных чувством любви к Родине. Многие из них поют до сих пор. В историю мировой музыкальной культуры он вошёл как песенный летописец советского народа, один из основоположников советской музыкальной культуры, её классик.

Другой великий советский композитор Арам Хачатурян писал ему: "От нашей эпохи останутся в истории музыки единицы. Среди очень немногих останешься ты, Гомер нашей эпохи". Редко так говорят великие о великих. Но композитора пережили его песни, которые в нашей стране стали поистине народными. Это целая эпоха в музыкальной культуре страны.

"...Я за широкое народное творчество, потому что уверен: народ - превосходный наставник не только в области языка, но и в области музыки. Но я решительно против музыкальных подделок, против того слезливого надрыва, который часто передаётся шепотком в микрофоны на некоторых танцевальных площадках и в концертных эстрадах. Я против опошления песни, против нарушения единства её поэтического и музыкального образа, народных корней, национальной самобытности…" В.П. Соловьев-Седой, 1964

Цель исследования:
S-s 2.jpg

- показать, что песни композитора В. П. Соловьёва-Седого до сих пор живут среди нас, они любимы и востребованы

Задачи исследования:

– познакомиться с биографией композитора,

- проследить его творческий путь,

- выяснить, как создавались его песни и какое значение они имеют для нашего народа.

Вопросы, направляющие исследование по теме этапа:

Проблемные вопросы:

- Какой вклад внес В.П. Соловьев-Седой в становление и развитие советской песенной культуры?

- Почему песни Василия Павловича Соловьева-Седого знают и любят, они не стареют и трогают душу, а самое главное, их поют и сегодня?

Учебные вопросы:
S-s 3.jpg

- Что повлияло на выбор профессионального пути композитора В.П. Соловьева-Седого?

- Какой вклад композитор оставил в отечественной музыкальной и мировой культуре?

- Интересны и востребованы ли песни В.П. Соловьева-Седого в наши дни?

Ход исследования: - описание

- Изучили и обсудили предложенный список Великие юбиляры 2017 года и утвердили тему исследования: "Маршал песни" - Василий Павлович Соловьев-Седой

- Из различных источников собрали материал по теме исследования

- Определили проблемный и учебный вопросы

- Изучили и отобрали информацию для создания коллективной презентации и вики-статьи

- Подготовленный материал разместили на ПсковВики

Вывод:

В ходе исследования нам удалось достичь основной цели: познакомиться с песнями Василия Павловича Соловьева-Седого, с историей их создания. Выполнив задачу, поставленную в работе, нам удалось выявить, что притягательность, актуальность и современность песен Соловьева-Седого заключается: в их яркой мелодической щедрости, задушевности и сердечности, благородстве и чистоте интонаций, близости русским фольклорным истокам, в том, что они воспевают Родину. Таким образом, песни Василия Павловича Соловьева-Седого выдержали самую серьезную проверку - временем. Без него невозможно представить себе Россию ХХ века…

Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

1. Вики-статья Соловьев-Седой В.П.

2. Коллективная работа Великие юбиляры 2017 года, слайды 29-31


3. Наш хрупкий эко-мир - 27.03-15.04.2017

Тема этапа: Исследовательский проект "Изборские родники"
Ручей. д.Брод. Изборский край

Цену воды узнают тогда,

когда высыхают источники

Пословица

Народная мудрость гласит: «Родник — не просто источник питьевой воды, это — живая нить, которая связывает нас не только с прошлым, но и с будущим»

Вопросы, направляющие исследование по теме этапа:

Проблемные вопросы: Что можно сказать о современном экологическом состоянии у родников и прилегающей к ним территории в Изборске?

Учебные вопросы: Что мы знаем о родниках? Значение родников в жизни изборян? Соответствует ли качество воды для использования ее человеком?

Ход исследования:
Экологический десант "Чистый родник" Изборский лицей

В ходе выполнения исследовательской работы прошли следующие этапы:

1. Изучение литературы по данной теме.

2. Выбор темы работы, постановка цели и задач.

3. Проведение соцопроса среди жителей Изборска и учащихся лицея.

4. Отбор воды и проведение сравнительного анализа из водных источников.

5. Экологический десант "Чистый родник"

6. Систематизация результатов.

7. Оформление работы.

Для выполнения данного исследования мы использовали следующие методы:
Изборско-Мальская долина. р. Обдёх

- изучение научно-популярной литературы и интернет-ресурсов по данной тематике,

- обобщение и систематизация сведений о воде, взятие проб, анализ и очистка воды,

- анализ проделанной работы,

- формулирование выводов.

Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

  • Размещение фотографий в коллективной фотогалереи:

Проблемные (загрязненные) места нашего края

Заповедные (чистые) уголки Псковской земли


4. Творчество юных - 16-30.04.2017

Izb 12.jpg


Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:





Izb 13.jpg




  • Конкурс рисунков


  • Конкурс плакатов


Izb11.jpg Izb3.jpg


5. Итоговый - 01-05.05.2017

Итоговое эссе:




Информационные ресурсы

Полезные ссылки:

Другие документы:

Личные инструменты
Site Statistics