120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Сетевой проект Моя Большая Малая Родина/Итоги

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск
   О проекте    


   Этапы    


   Команды        Критерии        Материалы      
   Фото        Видео        Статьи        Карта        Итоги    


 

Итоговые презентации работы команд

Подсказки по работе

Примерные вопросы, на которые следует обратить внимание:

- какие направления работы вы выбрали и почему?

- в чём важность и актуальность вашей работы?

- какие цели вы ставили перед собой при продвижении в проекте?

- как вы распределяли обязанности внутри команды?

- что нового и интересного вы узнали?

- кто помогал вам в работе над заданиями?

- кому могут быть полезны материалы, представленные вами в проекте?

- что вам понравилось в работе других команд?


Отзывы о работе команд

  • О т з ы в

Командами школ проведена большая работа по изучению истории своего родного края, биографии земляков: руководителей различных организаций, творческих и спортивных людей. Благодаря статьям, написанными другими командами, мы получили возможность виртуально ознакомиться с интересными людьми и достопримечательностями нашего Псковского края. Нам было интересно узнать истории других школ, музеев, которые в них созданы, а также жителей данного района, его прославивших.

Например, мы узнали о работе музея Стремуткинской средней школы. Были приятно удивлены, что в этой местности живёт «Мастер народного творчества Псковской области» Кузнецов Олег Андронович, который занимается плетением из лозы, тростника, бересты.

Интересно представила информационный этап Москвинская школа. Мы не только смогли ознакомиться с историей школы и её педагогическим коллективом, но и проследить как учащиеся школы, начиная с 1998 года принимали участие в различных районных и областных научно-практических конференциях. Понравилось, что лучшие работы ребят размещены в интернете, на них есть ссылки. Мы легко смогли скачать работу 2010 года Кочарян Эмилии «Метаморфозы мыльных пузырей».

Большую работу проделала команда Родинской школы. Свои статьи: об истории школы, руководителе Черных Вилоре Борисовиче, местном ансамбле «Калина» ребята сопровождали большим количеством фотографий, что делало возможным читателям более полно ознакомиться с этой местностью.

Из статей команды Писковской школы мы подробно узнали и об истории школы, становлении и дальнейшем развитии совхоза «Победа», а также о Вере Сергеевой — псковском поэте, члене Союза писателей России. Многочисленные фотографии усиливают восприятие прочитанного материала.

Как много тайн и легенд таит в себе наш Псковский район!

Зряковская гора, Тешково, Виделебье деревни Псковского района, о которых так интересно написали ребята Карамышевской школы. Замечательно что в этой волости проживают художники Степанова Людмила Сергеевна и Жбанов Анатолий Васильевич. Приятно для всего псковского края, что работы этого художника хранятся в частных коллекциях в России и за рубежом. Своими спортсменами гордится Тямшанская земля. Нас впечатлила статистика забитых голов и достижения футбольной команды «Факел».


В фильме Писковской школы «Сказание о земле Писковской» понравилось то, что показано, как жили люди в старые времена, а также живописные картины природы. В фильме Родинской школы «Поэтические зарисовки» понравились стихотворения юной поэтессы Трифоновой Маргариты. К сожалению, не все фильмы удалось открыть.


Мы отметили три фотографии, которые нам очень понравились:


'"Храм Псковской души»' - удачная композиция фотографии (Писковская школа)

«Зимняя дорога» - красивый зимний пейзаж (Москвинская школа)

«Клён на ладошке» - Оригинальный, необычный ракурс (Карамышевская школа)

Желаем всем успехов и удачи!

Команда Серёдкинской средней школы.--Леонова Марина 13:28, 26 декабря 2012 (MSK)


  • О т з ы в

В сетевом проекте «Моя большая малая Родина» команды школ Псковского района работали по четырем основным этапам. На каждом этапе командами школ были представлены интересные работы по разным темам. Это дало возможность лучше узнать о Псковском районе, об удивительных, талантливых людях, живущих и прославляющих нашу местность, виртуально увидеть красоту и достопримечательности нашего края.

Фотоэтап Нам понравились фотографии по темам:

«Живописные места нашего края»:подборка фото Середкинской школы, «Радуга» (Верхолинская школа), «После дождя» (Карамышевская школа), Зимний пейзаж (Москвинская школа).

«Таланты села»: «Тямшанская команда "Факел", «Мастер плетения из лозы, тростника, бересты» (Стремуткинская школа).

Конечно, жаль, что некоторые фотографии были без названия. Это надо учесть на будущее.

Инфоэтап Плодотворная работа проделана по написанию вики-статей. Ребята получили опыт работы в этой области. Интересный материал об истории и названиях деревень, их прошлом и настоящем, предложили почти все школы. Много талантливых людей в нашем краю: мастер плетения Кузнецов О.А (Соловьи), художники: Жбанов А.В., Степанова Л.С.(Карамышево), поэтесса Вера Сергеева (Писковичи), отличные спортсмены в Тямшанской гимназии, их достижения впечатляют. Об истории школ, её директорах, учителях достаточно полной была информация из Середки, Москвино. Хороший музей в Стремутке, информация содержательная и полная.

Но были и недоработки.Но не все придерживались правил написания статьи: её название, расположение информации в ней, много текста, нет фотографий, не везде были ссылки, хотя материал очень интересный и полезный. Хотя были предложены образцы написания статей по разным темам.

Видеоэтап Интересными были фильмы Писковской школы «Сказание о земле Писковской», Карамышевской школы «Экскурссия по селу Карамышево».

Жаль, что не все фильмы открылись.

Спасибо всем командам за интересную, плодотворную работу. Успехов вам в дальнейшей работе.--Валентина Яковлева 15:58, 28 декабря 2012 (MSK)



  • О т з ы в Карамышевской школы

Первое что хочется отметить, что Сетевой проект «Моя большая малая Родина» в которым участвовали команды школ Псковского района уникален по своей сути и содержанию, такого проекта не встречалось на мой взгляд на просторах Вики Пространства ( по крайней мере я не встречал такого проекта, за что Спасибо Организатору данного проекта Яниковой Н.В., которая продумала вместе с нами данный проект, а реализовывали его наши с вами дети под нашим "чутким" Руководством ) Командами школ безусловно проведена колоссальная работа по сбору материала краеведческого характера и размещению его в сети - Отдельное Спасибо за это коллегам тьюторам. Много интересного удалось узнать о тех местах где расположены Наши с Вами Школы - Ведь это наша богатая история, которую нужно знать не только нам но и нашим детям. --Андрей Иванов 15:44, 4 января 2013 (MSK)

  • Фотоэтап

Очень сложно было оценивать фото так как ребята постарались на славу и фото были просто чудесны, но хочется отметить следующие фото, которые нам понравились

  • Писковская школа - фото Белого Храма на фоне голубого неба ( очень красиво )
  • Середкинская школа - фото "Озеро Надежды" - впечатлило отражение облаков ( Восхитительно ! )
  • Москвинская школа - фото зимней дороги ( так и хочется по ней проехать )
  • Стремуткинская школа - фото мастера лозоплетения Кузнецова Олега Андроновича и фото железной дороги уходящей в бесконечность

Так как фото очень были разноплановые, то может быть имеет смысл в будущем выбрать направления тематики фото ( например 5), хотя с другой стороны это может сузить диапазон фоторабот, действительно очень сложно оценивать разноплановые фото --Андрей Иванов 13:41, 10 января 2013 (MSK)

  • Видеоэтап

Нам понравились видеоролики-фильмы Москвинской школы Крылатые качели летят, летят, летят ... (настоящий новостной сюжет) Серёдкинской школы Наша бабушка ( интересные Бабушкины занятия и её очень красивые георгины, и сколько их много )) Писковской школы Сказание о земле Писковской. Наш самый любимый этап в данном проекте.

  • Инфоэтап

Действительно очень трудоёмкий этап, требует огромных временных затрат, как отметили многие, сейчас как мы поняли не стоит распыляться было на несколько статей. Хочется отметить статьи, созданные о школах - Родинская средняя школа, Москвинская средняя школа, Серёдкинская средняя школа. Скорее всего эти статьи соответствуют критериям, содержат много информации, а также много иллюстраций.

  • Картоэтап

Все школы отметили своё местоположение на карте, а также отметили наиболее интересные исторические места, свзанные со своей Большой Малой Родиной

Все участники команд потрудились на славу. Молодцы! Спасибо всем за успешную и плодотворную работу.--Андрей Иванов 14:31, 10 января 2013 (MSK)

  • О т з ы в Москвинской школы

Очень насыщенный и необычный проект. По крайней мере, я такого не встречала. Трудоемкий, как для организатора, так и для участников. Но очень интересный. Сначала поделюсь своими впечатлениями. Я прожила в Кирове достаточно долго, но пока мы с командой не взялись за выполнение заданий, слабо представляла что будем делать. У нас местность такова, что "явных" достопримечательностей нет - пришлось искать. А кто ищет, тот всегда найдет. И мы нашли. Наша деревня открылась с другой стороны. Большое спасибо за проект!

  • Фотоэтап - сложный этап для оценивания. Командами были представлены фотографии, победившие в голосованиях.
  • Писковичи представили живописные пейзажи. По мнению нашей команды, лучшей фотографией является фото "На древней Писковской земле".
  • У команды Середка удивительной красоты озеро, в котором отражаются облака. В нашей команде наиболее удачной оказалось фото "Зимняя дорога".
  • В Тямше всех покорил "Факел", думаю, что на наш выбор повлияли живые эмоции, запечатленные в кадре:).
  • Карамышево тронуло до глубины души фотографией ростка на ладони - очень красиво.
  • Кирово - нам показалась лучшей фото "Зимняя дорога".
  • Верхолино покорило фотографией роз, ярко, сочно, хочется перенестись в лето.
  • Соловьи - красивый закат, от фотографии веет таким спокойствием...
  • Родина представила серию коллажей, мы выделили "Чудеса Родинской природы". В коллаже объединены фотографии, которые и по отдельности красивы.
  • Киноэтап - этап создания видеороликов. Были представлены работы по различным направлениям. Мы оценивать ролики по критериям, обозначенным в проекте. Вот что у нас получилось...
  • Кирово. Первый ролик был наш, и нам кажется, что у нас все сложилось и получился неплохой новостной ролик.
  • Родина из трех представленных роликов, мы считаем, более удачным был ролик "Поэтические зарисовки. Краски осени." Хотя идея другого ролика заслуживает уважения. И думаю, что ребята смогут как-то улучшить качество видео урока. Может быть существуют программы? Ролик "Ансамбль "Калина" у нас не открывается, попытаемся скачать (У нас проблемы были со всеми роликами, размещенными в гугл, просмотреть смогли только после скачивания)
  • Середка представила два ролика "Наша бабушка" и "Песнь о Середке". Оба ролика трогательные. В ролике "Наша бабушка" нам не хватило динамики (но это лишь наше субъективное мнение). Так что лучший ролик, на наш взгляд - "Песнь о Середке".
  • Тямша создала ролик об ансамбле "Жалейка". Так же интересно, может быть стоило немного перемонтировать.(Что-то мне после праздников какой-то динамики все хочется. Наверное, переотдыхала:)).Ролик содержательный и насыщенный, думаю даже самим артистам он будет полезен.
  • Соловьи представили два ролика "С чего начинается РОДИНА?" и "Воспетая мною Родина". Оба ролика несут одну идею, а также показывают таланты самих ребят. Но мы считаем, что лучшим роликом у команды "Соловьи" является ролик "С чего начинается РОДИНА?". Он несет большую смысловую нагрузку и оставляет темы для размышлений после просмотра.
  • Карамышево представили ролик-экскурсию. Просмотрев этот ролик, можно представить чем занимаются жители поселка, как выглядит местность, какие памятники есть в поселке. Молодцы, содержательно, познавательно, красиво.
  • Писковичи очень красивый ролик, действительно сказание. Ничего лишнего. Когда смотришь, то кажется, что перенеслась во времени
  • Верхолино рассказ первого директора школы, приятно слушать, рассказчик удерживает на себе внимание. Может быть стоило ролик разнообразить фотографиями прошлых лет.

Не все команды придерживались регламента 3-5 мин., но понять их можно, всегда хочется рассказать немного больше...

А в завершении отзыва об "Инфоэтапе", хочу сказать, что написание вики-статьи требует большой затраты сил и времени. Все команды молодцы!

  • Картоэтап
  • Тямша отметила месторасположение и фото своей школы.
  • Середка отметила местоположение своей школы и Гверздонской. Обе метки содержат подробную информацию о школах, с фотографиями, гиперссылками, которые уводят на работы команды в этом проекте. На метке Гверздонская школа у нас не открываются ссылки, кроме ссылки на Чухонские Заходцы.
  • Кирово - три метки, с местоположением мест, о которых писали статьи на инфоэтапе. Метки снабжены фото объектов и ссылки на статьи.
  • Родина отметила месторасположение и фото своей школы.
  • Карамышево отметили свою школу, метка содержит краткую информацию о школе, но ссылка у нас не открывается.
  • Верхолино отметили свою школу, есть фото пришкольного участка (очень у вас там красиво, действительно "Школа Радости"), есть информация о школе.
  • Писковичи нанесли метку с расположением школы с информацией о школе и фото, и еще 3 метки (расположение ЗАО "Агрофирма Победа", д.с "Рябинушка", д.Загорицы).
  • Соловьи нанесли пять меток, с текстовой информацией на каждой из них (МБОУ Стремуткинская СОШ (есть адрес сайта школы),Соловьи (посёлок городского типа), Братское захоронение в д. Стремутка, ОАО ПсковАгроИнвест, Туховик (родовое имение композитора Н.П. Яхонтова))

Во время проекта все команды потрудились. И оценить будет сложно. Но все материалы, которые были собраны и созданы, несомненно пригодятся.--Александрова Татьяна 11:06, 5 января 2013 (MSK)


  • О т з ы в от участников из Стремуткинской школы

Здравствуйте, уважаемые участники сетевого проекта "Моя Большая Малая Родина". Хочу всех поздравить с наступившим Новым годом! И пожелать всем нам больших творческих успехов и незабываемых впечатлений от участия в таких проектах. Этот проект был действительно особенным, не похожим на другие. И в плане организации, и в плане реализации. Очень важно, что мы видели не только конечный результат участия в этом проекте, а могли наблюдать и оценивать промежуточные достижения каждой из команд. Каждый из этапов работал на одно большое дело - поведать о тебе наш Псковский район, о твоих людях, событиях, героическом прошлом, настоящем и даже будущем нашей малой Родины.

Подробнее об этапах.


Фотоэтап - это наш любимый этап. Мы очень быстро распределили обязанности и отправились на поиски живописных мест и талантливых людей нашего посёлка Соловьи. И с радостью наблюдали, что и другие команды вдохновились этим этапом. Особенно, мы отметили для себя фотографии команды из Пискович, Тяшши и Кирово. Фотоальбом участников из Писковской школы погружает нас в живописную местность с богатой историей (что потом подтвердил киноэтап), и сразу даёт нам чёткое представление о выбранных для проекта направлениях работы. Особенно мы оценили панорамные виды реки - ощущение свободы, полёта, безграничности (нам это так близко). Фотоальбом Тямшанской гимназии нам сказал - любимая школа, футбол, забота о прошлом - вот о чём мы вам расскажем. мы ответим, что тоже любим футбол, и поэтому фото с футбольными фанатами нам понравилось больше всего - там радость победы, безграничное веселье и желание идти вперёд. Фотографии от участников из Кирово призывают нас всех отправиться в этот цветочно - творческий рай, попить чая в уютной беседке. С участниками из других команд мы с удовольствием побывали в загадочном лесу (в Серёдке), успели загодать желание под радугами в Верхолино и Карамышево, поплавать на бескрайних водных просторах Родины.

Единственный вопрос нас мучает до сих пор. В условиях проекта написано, что фотографирование должно производится в настоящее время, тех объектов, которые выбрала команда в соответствии с реализуемыми направлениями. Оцениваемые фотографии не всегда соответствовали этому критерию.


Видеоэтап - нашей целью на этом этапе, было донести до зрителей наши слова и чувства благодарности героям, живущим среди нас и покинувших нас, защищая нашу мирную жизнь. Мы старались показать, что делается в нашей школе для патриотического воспитания, как культивируется в детях любовь к своему прошлому, к людям и событиям, о которых мы не имеем права забыть.

"Сказание о земле Писковской" - на наш взгляд, впечатляющее видео. Идея оригинальная, исполнение предоставляет нам полноту авторского замысла. Постановка кадров, натурные съёмки, полное погружение в эпоху, обычаи, быт, повседневность - это задаёт тон сюжета, выделяет его из череды других. Качество съёмки, яркость, чёткость, динамика делает этот видеосюжет особенным и даёт нам возможность оценить творческий потенциал команды из Писковской школы.

"Экскурсия по селу Карамышево" - этот видеосюжет, мы бы тоже хотели отметить, поскольку его отличает насыщенная информационная составляющая. Мы, зрители, имеющие об этом населённом пункте ограниченные знания, за 7 минут получили информацию ключевую, понятную, без излишней перегруженности. Выступление руководителей отличалось подготовленностью, лаконичностью. Этот сюжет может быть визитной карточной села Карамышево, уникального в своём роде, поскольку оно единственное в Псковской области имеет отличительную символику.

Поэтические зарисовки. Краски осени. (команда из Родины) - Такое лирическое умиротворяющее видео. Красивые стихи, гармонично подобранная музыка, мягкое движение и смена кадров. Все критерии оценивания зарисовок соблюдены. Ролик соответствует указанной теме, всё в совокупности создаёт благостное настроение, соответствующее краскам осени.

Крылатые качели летят, летят, летят ... (сюжет из Кирово) - очень качественный новостной сюжет, созданный по законам журналистики. Всё чётко, логично, последовательно и информационно насыщено для неосведомлённых зрителей. После просмотра новостного сюжета, всем ясно - кто, когда, благодаря кому, и чему - поставил детский спортивный уголок на территории Москвинской школы. Ненавязчивость музыкального сопровождения, информационное содержание, чёткое распределение ролей (ведущая выпуска, корреспондент, редактор и т.д.) - делает этот сюжет истинно новостным

Наша бабушка (интервью из Серёдки) - рассказ о творческих людях всегда интересен, а интервью с ними и самостоятельно описание своих увлечений, всегда привлекает внимание. Конечно, поле георгинов впечатляет, даже ошеломляет. Труд и теплота, отданная детям, достойны почитания и уважения. Спасибо авторам интервью, от имени всех бабушек.

Встреча с ансамблем "Жалейка" (интервью из Тямши) - очень важно рассказывать и показывать такие малые самодеятельные коллективы. Хорошо подготовленный интервьюер, правильные информационные вопросы. Иногда только тихий звук, кажется имя корреспондента не прозвучало, и авторство фильма осталось неизвестным.

К сожалению, видео из Верхолино открыть не удалось.


Инфоэтап - этот этап был для нас очень трудоёмким. Мы постарались создать статьи по каждому из трёх направлений работы в проекте, ориентируясь на критерии, представленные для написания статей.

Нам хотелось бы отметить статьи "Летопись деревни Родина", Родинская средняя школа, МБОУ Москвинская СОШ (Псковский район), Серёдкинская средняя школа и ЗАО "Агрофирма "Победа". На наш взгляд, эти статьи в большей степени соответствуют критериям, информационно насыщены, имеют содержательный иллюстративный ряд.

Картоэтап

Благодарю всех участников за совместную содержательную и познавательную работу. Всем удачи. --Алла 20:24, 9 января 2013 (MSK)


  • О т з ы в от участников из Верхолинской школы

Сетевой проект "Моя большая малая Родина" -очень интересный и полезный проект для всего Псковского района. В ходе работы команды смогли больше узнать о своем крае. Этот проект воспитывает любовь и уважение к людям, живущим в нашей местности, к природе, а также учит работать в сети по разным направлениям. Нам кажется, что, работая над проектом, участники открыли что-то новое в своей собственной деревне, селе или поселке. Огромное спасибо организаторам за возможность принять участие в данном проекте! Фотоэтап. Сразу хочется сказать, что в критериях было указано, что фотографии должны были производиться в настоящее время, но не все школы придерживались этого правила. Но это понятно, всем хотелось поделиться красотой своей местности не только в осенний период, но и в другие времена года.Поэтому нам хочется отметить следующие фотографии(не учитывая условие о времени):"Озеро надежды" и "Дружба" (Середка), "Городок" (Кирово), "Чемпионы по футболу" (Тямша), интересные клумбы и персонажи у Родинской школы. Видеоэтап. К сожалению, мы не смогли просмотреть все фильмы, но хочется отметить талантливое стихотворение Трифоновой Маргариты в "Поэтических зарисовках" Родинской школы,видеоролик "Cказание о земле Писковской" (Писковская школа) Инфоэтап . Очень много интересных статей у команд. Даже как-то позавидовали (у нас-то только одна!). Хочется больше всего отметить статьи о футбольной команде "Факел" (Тямша), "Летопись деревни Родина" и "Часовня Космы и Дамиана" (Кирово). Картоэтап. У многих школ было несколько меток с текстовой информацией и фотографиями. Карта получилась насыщенной и информативной. Сразу видно, команды затратили очень много сил для работы над каждым этапом. Поэтому оценивать объективно очень сложно. Но все умения, полученные во время проекта, и весь материал обязательно пригодятся в дальнейшей работе школ. Всем удачи и успехов!


Отзыв от Тямши

  • Нам очень понравилось, как подвели итоги проекта участники из Москвинской школы: необычно, понятно, чётко, интересно. Впечатлил ролик Стремуткинской школы, в котором рассказывается о военных действиях на территории волости.
Личные инструменты
Site Statistics