120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Сетевой проект История, культура, спорт - связь времён/Спортивный олимп

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск
   Положение о проекте        Этапы        Участники        За гранью столетия:события и судьбы        Культура в нашей жизни        Спортивный олимп        Страничка тьютора        Итоги    


Содержание

Спортивный олимп - 26.03-09.04.2014

Ighi2.jpg

История Олимпиад началась в древние времена. Культура, созданная греческим народом, сыграла выдающуюся роль в развитии человечества. Произведения литературы и искусства, возникшие на земле древней Эллады, являются образцом совершенства и в наши дни. Расцвет физического воспитания - часть того вклада, которым греческий народ обогатил человечество.

На протяжении более тысячелетия на земле Древней Греции близ селения Олимпия, расположенного на острове Пелопоннес, проводились состязания греческих атлетов, вошедшие в историю под названием Олимпийские игры. Олимпийское движение – важная часть культуры человечества. История Олимпийских игр, приобщение к традициям олимпийского движения может стать частью не только физического, но и нравственного воспитания учащихся. Приобщение к олимпийскому движению позволяет более эффективно организовать работу по формированию здорового образа жизни каждого человека. Люди, занимающиеся спортом, всегда активны, успешны, самостоятельны, талантливы, общительны, они лидеры и просто личности. Зимняя олимпиада 2014 года в Сочи объединила всех любителей спорта на нашей планете. Мы гордимся нашими олимпийскими чемпионами и благодарны за их самоотверженность и большой вклад в развитие олимпийского движения в России.


Цель этого этапа проекта узнать больше:

  • об олимпийских играх и олимпийском движении, об истории, целях, задачах, основных идеалах и ценностях олимпизма;
  • о зимних видах спорта, его разновидностях, о средствах и методах спортивной подготовки, обеспечивающих высокие достижения в спорте;
  • о гуманистическом, социально-культурном потенциале спорта, о его роли в здоровом образе жизни человека;
  • о месте спорта в системе средств, обеспечивающих физическую культуру личности, а также о заключенных в нем возможностях для позитивного воздействия на нравственную, эстетическую, коммуникативную, экологическую культуру человека, на его интеллектуальные, творческие и другие способности, о путях реализации этих возможностей;
  • о концепции и основных идеях гуманизма в целом, его идеалах и ценностях, касающихся отношений между людьми и человеческой личности.

На этом этапе сетевого проекта работу ведут "Спортивные комментаторы", команды будут создавать видео или фотофильм и буклет. После создания продуктов этого этапа нужно разместить ссылки на них в закладке вашего образовательного учреждения на этой странице и на личной странице команды. Важно!Формат буклета (Publisher) в Google-документах не размещается (не поддерживается этот формат), поэтому буклет можно разместить как рисунок или сделать его в формате Word.

Тематика этапа

Олимпийское движение: история и современность.

Летопись спортивных рекордов (по отдельным видам спорта).

Мой путь к Олимпу!

Летопись спортивных рекордов школы.

Спорт в нашей школе.

Тренер в моей жизни!

Олимпийские резервы.

Наш кумир Олимпиады Сочи-2014.

Хроники Олимпиады Сочи-2014.

Примечание. Команда может сформулировать тему самостоятельно, но только с учетом основной идеи сетевого проекта и тематики этапа.

Подсказки по работе размещены на странице "Этапы"

Критерии оценивания видеороликов и фотофильмов

Всего 40 баллов: от 0 до 4 за каждое требование с учетом формата видеоролика

Формат видеоролика:

  • Зарисовка из жизни на заданную тему
  • Интервью с интересным человеком
  • Новостной сюжет по определённой проблеме

Критерии оценивания зарисовок

  • наличие титульного кадра
  • культура речи
  • постановка кадра
  • движение камеры и движение в камере
  • аккуратность съёмки
  • звуковое сопровождение (музыка, текст за кадром)
  • наличие информации об авторах

Критерии оценивания интервью

  • наличие титульного кадра
  • культура речи
  • информационное содержание и насыщенность
  • постановка кадра
  • наличие информации об авторах

Критерии оценивания новостного сюжета

  • наличие титульного кадра
  • культура речи
  • информационная насыщенность
  • музыкальное сопровождение
  • наличие информации об авторах и использованных материалах (например, данные о музыкальном сопровождении)

Общие критерии:

  • сюжет, развитие, информационная насыщенность, музыкальное сопровождение, культура речи
  • соответствие ролика указанной теме
  • качество видеосъемки
  • композиция
  • оригинальность
  • содержательность работы, законченность сюжета
  • выразительные средства: оригинальность звукового сопровождения, видеоэффекты
  • общее эмоциональное восприятие
  • понятность, эмоциональная положительность
  • степень выраженности яркости, динамичности сюжета, наличие героев

Критерии оценивания буклета

Всего за буклет команда может получить 18 баллов: по 2 балла за каждое требование.

  • Фиксация идеи и цели буклета.
  • Адекватность выражаемого содержания поставленной цели.
  • Краткость, точность, законченность информации.
  • Отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок.
  • Достоверность информации, подтвержденная источниками.
  • Разметка буклета и его оформление логичны и отвечают эстетическим требованиям.
  • Дизайн не противоречит содержанию.
  • Графические объекты – привлекательны, интересны, соответствуют содержанию, размещены корректно.
  • Текст легко читается, фон сочетается с текстом.

МБОУ "Печорская гимназия"

Команда "Следопыты"

Фильм "Ветеран спорта"

Буклет

Команда "Позитивные искатели"

Буклет "Выбери свой путь к Олимпу"

Фотофильм "Дороги, ведущие на Олимп"

Буклет "Мой путь к победе"

Команда "ОтВажные"

Фильм "Спорт в нашей жизни - Наш путь к Олимпу"


Команда "Олимпионики"

МБОУ "Печорская лингвистическая гимназия"

Наш герой Олимпиады Сочи - 2014

Буклет лист1 Волонтёры.jpg Буклет лист2 Волонтёры.jpg

МБОУ "Лавровская гимназия"

Спорт в нашей школе

Буклет:
400px-Buklet1-lavri.jpg
120px-Buklet2 lavv.jpg

МБОУ "Печорская СОШ № 3"

Фотофильм-спорт

Видео-спорт

Буклет

Буклет:
Буклет1.jpg
Буклет 2№3.jpg

МБОУ "Новоизборская СОШ"

Команда "Неравнодушные"

Фотофильм "Спорт в нашей школе"

Буклет "Спорт в нашей школе"

Команда "Лирики"

Фотофильм "Олимпийские талисманы"

Буклет "Олимпийские талисманы России"

Команда "Солнышко"

Фотофильм "Футбол - моя жизнь"

Буклет "Спорт в моей жизни"

МБОУ "Киршинская СОШ"

Буклет

Publ.jpg Publik.jpg

Видеоролик(страница в блоге "Спортивный Олимп")

МБОУ "Паниковская ООШ"

Команда "Славяне"
Фильм
Буклет:
SportPanik.jpg
SportPanik2.jpg

Личные инструменты
Site Statistics