120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Сетевой проект История, культура, спорт - связь времён/Положение о проекте

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск
   Положение о проекте        Этапы        Участники        За гранью столетия:события и судьбы        Культура в нашей жизни        Спортивный олимп        Страничка тьютора        Итоги    

Содержание

Положение о районном сетевом проекте-конкурсе "История, культура, спорт – связь времён"

События, положенные в основу проекта-конкурса:

1. 100 лет со дня начала Первой мировой войны.

2. 2014 год - год культуры в Российской Федерации.

3. XXII олимпийские игры в Сочи – мировое спортивное событие.


Цели проекта-конкурса:

1.Возрождение и сохранение памяти о Великой войне, героях и воинских подвигах разных лет, патриотизме русского народа, его моральных и духовных ценностях - дань памяти героическим предкам и современным воинам.

2.Привлечение внимания школьников к вопросам развития культуры, сохранения культурно-исторического наследия и роли российской культуры во всем мире.

3.Приобщение учащихся к здоровому образу жизни на примере событий, связанных с XXII зимними олимпийскими играми.

Задачи:

1.Развитие навыков проектной, научно-исследовательской деятельности и сетевого взаимодействия учащихся.

2.Развитие познавательной активности школьников при изучении мировых исторических событий.

3.Формирование активной жизненной позиции школьников в отношении сохранности культурного наследия России.

4.Изучение культурных традиций и памятников минувших веков малой Родины, с которыми связаны интересные культурно-исторические события.

5.Привлечение внимания к современному развитию родного края, обозначение направлений деятельности молодого поколения по развитию культурного наследия Печорского края.

6.Углубление знаний учащихся об Олимпийском движении, его истории и современных олимпийских традициях.

7.Выявление, поддержка и поощрение коллективов учащихся, успешно занимающихся проектной и научно-исследовательской деятельностью.

Этапы проекта:

  • Подготовительный
  • За гранью столетия: события и судьбы.
  • Культура в нашей жизни
  • Спортивный олимп. Олимпиада – XXII, зимняя, наша…
  • Итоговый


Участники:

Учащиеся с 1 по 11 класс образовательных учреждений Печорского района, команды по 5-10 человек. В команду могут входить родители и учителя начальных классов. Каждая команда должна иметь руководителя, педагога-тьютора. На каждом этапе команды могут обращаться к консультантам: учителям истории, гуманитарных дисциплин, физической культуры, работникам учреждений культуры. Все образовательные учреждения района представляют свою команду, от крупных школ можно представить несколько команд, но не более пяти. В каждой команде создаются подгруппы: «Историки», «Культурологи», «Спортивные обозреватели», которые работают на определенном этапе проекта, предварительно выбрав тему исследования.


Сроки проведения конкурса:

20 февраля - 19 апреля 2014 года.

Основополагающий вопрос:

Зачем нам национальная идея?


Примерные направления и темы исследований:

История Первой мировой войны – события и судьбы.

Герои Первой мировой войны.

Печорский край в годы Первой мировой войны.

Первой мировая война в произведениях искусства.

Произведения искусства о первой мировой войне и её участниках.

Никто не забыт, ничто не забыто!

Подвиг воинов в годы Великой отечественной войны.

Солдатские истории моей семьи.

25-летию вывода войск из Афганистана посвящается.

Защитники Родины наших дней.

Подвиг солдата.


Культурное наследие Земли Русской!

Культурное наследие нашей малой Родины.

Культурные памятники края – летопись веков.

Культурные традиции нашего края, села, школы.

Известные деятели культуры и искусства, связанные с Псковом и Печорским краем.

Деятели культуры и искусства – наши современники.

Работники учреждений культуры: жизнь и судьба.

История творческих коллективов.

Роль учреждений культуры в жизни села.

Школьные творческие коллективы - успехи и достижения.


Олимпийское движение: история и современность.

Летопись спортивных рекордов (по отдельным видам спорта).

Мой путь к Олимпу!

Летопись спортивных рекордов школы.

Спорт в нашей школе.

Тренер в моей жизни!

Олимпийские резервы.

Наш кумир Олимпиады Сочи-2014.

Хроники Олимпиады Сочи-2014.

Примечание. Тема исследования команды на каждом этапе проекта будет новая. Команда может сформулировать тему самостоятельно, но только с учетом основной идеи сетевого проекта и тематики этапа.

Порядок участия в конкурсе:

1. Всем желающим принять участие в сетевом проекте-конкурсе необходимо с 20 по 24 февраля 2014 года зарегистрироваться на ПскоВики (если нет регистрации), сделать заявку на страничке сетевого проекта-конкурса на Псковики Участники, создав личную страницу команды на закладке своего ОУ (смотрите страницу "Участники", заполнить данные о команде : название команды, список участников, ФИО руководителя (педагога-тьютора).

Для удобства работы закладка страницы сетевого конкурса находится на заглавной странице Псковики - правый верхний угол страницыпроект-конкурс Печорского района.

2. Создать учебно-проектный блог (можно использовать уже имеющийся блог), в котором будет проходить сетевое общение команды, с указанием следующих сведений:

• данные об участниках проекта (ОУ, класс, список учащихся, ФИО научного руководителя или консультанта-тьютора)

• тема исследования (на каждом этапе)

• главная проблема исследования (на каждом этапе)

• цель и задачи исследования (на каждом этапе)

• краткая аннотация (на каждом этапе)

• план реализации (на каждом этапе)

• предполагаемые результаты (на каждом этапе)


3. Сделать ссылку на блог на страничке сетевого проекта-конкурса в разделе Участники.

4. Соблюдать сроки размещения материалов по этапам – смотрите раздел Этапы.

Форма представления материалов на конкурс:

Результаты поисково-исследовательской работы будут представляться в виде фотоальбомов, Вики-страниц, презентаций, видеороликов, буклетов, других форм, размещенных в сети Интернет с использованием возможностей сервисов Google.

Общие критерии оценивания исследовательских работ:

1. Научно-исследовательский характер работы.

2. Соответствие материалов поставленной цели, задачам исследования.

3. Актуальность, новизна исследования, практическая и социальная значимость.

4. Достоверность информации, представленной в материалах, отсутствие теоретических и фактологических ошибок, логика представления информации, грамотность.

5. Оригинальность, красочность оформления.

6. Наличие ссылок на источники информации, библиографический список.

Примечание. Требования к конкретным исследовательским продуктам см. на страницах этапов. Подсказки для работы располагаются на странице Этапы.

Подведение итогов проекта-конкурса:

Экспертная комиссия, опираясь на заявленные в настоящем Положении критерии оценивания, выявляет лучшие работы в трех возрастных категориях: начальная школа, основная школа, средняя школа.

Всем участникам (авторам) и их руководителям, принявшим участие в проекте-конкурсе, вручаются свидетельства участника.

Победитель и дипломанты получат диплом и ценный приз.

В рамках проекта-конкурса будет определен педагог-тьютор года.

Приглашаем к сотрудничеству и желаем творческих успехов!

Личные инструменты
Site Statistics