120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Сетевой проект История, культура, спорт - связь времён/Команда Позитивные искатели

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Образовательное Учреждение

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Печорская гимназия"

Псковская область, г. Печоры, ул. Ленина, 7


Название сетевого проекта

"История, культура, спорт – связь времён"

Руководитель команды и педагоги-тьюторы: Баранова Надежда Николаевна и Володина Наталья Леонидовна


Основополагающий вопрос:

Зачем нам национальная идея?


Название команды

Команда Позитивные искатели - блог команды

Участники:

  1. Белый Андрей
  2. Богданова Ангелина
  3. Быстров Илья
  4. Военная Наталья
  5. Гарец Елизавета
  6. Головина Анна
  7. Зуева Юлия
  8. Лыхмус Анастасия
  9. Пересада Иоанн
  10. Писуков Дмитрий
  11. Шитков Георгий
  12. Ярославская Алина

Этапы проекта

1.За гранью столетия:события и судьбы

Тема этапа: Герои живы, пока память жива

Вопросы, направляющие исследование по теме этапа:

Проблемный вопрос: Героями не рождаются, героями становятся?

Учебные вопросы:

  1. Какой след оставила Великая Отечественная война на территории нашего района?
  2. Можно ли описать военные действия по дням?
  3. Что помнят ветераны Великой Отечественной войны?
  4. Как сохранить память о страшных днях войны?
  5. Можно ли установить точные потери в ВОВ?
  6. Чем занимаются члены отряда "Патриот"?
  7. Как стать членом поискового отряда?


Ход исследования: - описание

1. Распределили обязанности в команде

2. Выбрали направления исследований

3. Участвовали в подготовке и проведении классного часа для 8 "А" и 7 "Б" классов

Отзывы учащихся 7 "Б" класса о классном часе

Класс был переполнен учащимися, учителями и приглашёнными гостями из кружка "Патриот". Нам показали карту Печорского района, на которой отмечены братские захоронения и положение линиии "Мариенбург". Были зачитаны выдержки из писем людей, которые воевали в годы Великой Отечественной войны. Затем перед нами выступил Александр Викторович Пушкарёв, руководитель патриотического кружка. Он прошёл три войны в своей жизни. Нам рассказал, что начиная с 2007 года их отряд поднял и перезахоронил около 127 человек, двух из них опознали. Также мы пообщались с самими участниками кружка, задавали им разнообразные вопросы. Из этих рассказов мы узнали очень многое об истории нашей родины. Это было очень интересно и познавательно, мы узнали много поучительного. Ярославская Алина

Нам рассказывали о поиске погибших на войне и братских захоронениях. Было очень интересно узнать чего-то нового. Оказывается поисковики из "Вестников" живут в палатках во время поисков, и к тому же сами за собой ухаживают. ... Скоро я тоже стану патриотом, это так интересно и важно для города. Альтергот Ксения.

Каждый человек должен знать историю своей родины. Белый Андрей

Меня очень затронула история о человеке, которого посчитали мёртвым. Но к счастью Константин Ульянович Козак вовремя очнулся и остался жив. Но его друг был убит. Когда Константин Ульянович приехал к обелиску, где были имена похороненных, он увидел своё имя. Головина Анна

Александр Викторович Пушкарёв рассказал нам всем очень хорошую историю про нашу Родину. Он рассказал, что есть поисковый отряд, который существует с 2007 года. Он сказал, что когда кровь льётся, это очень больно! Он сам воевал на войне много раз. И сам чувствовал то, что чувствовали наши солдаты. Когда они начинали поиски, то прежде всего читали книгу Дятлова "День за днём". Он рассказал, что Дятлов по крупинкам собирал историю нашей Родины. У него не то что по дням, у него расписана по минутам, по секундам история! Юрина Анастасия

4. Познакомились с письмами ветеранов, принимавших участие в освобождении нашего района

5. Узнали ребят, членов поискового отряда "Патриот"

6. Обобщили собранный материал в презентации и очерке

7. Разместили фотографии в коллективной работе: галерея "Памятные места, связанные с воинскими захоронениями Печорского края"

Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

Герои живы, пока память жива - презентация

Герои живы, пока память жива - очерк

Наш вклад в галерею "Памятные места, связанные с воинскими захоронениями Печорского края"

8. Написали отзывы о работах других команд.

Команде "Отважные". Тема работы кажется интересной. Собранный материал обширен по тематике. Однако в презентации не наблюдается структура исследования: нет постановки главного вопроса, не сформулированы цель и гипотезы, не понятны задачи и ход исследования, выводы не совсем ясны. Очень много текста в презентации и его цвет затрудняет понимание и восприятие. Заголовки трудно различимы на слайдах и сливаются с текстом. - Писуков Дима. Команда --Позитивные искатели 23:16, 18 марта 2014 (MSK)


Команде "Любознайки". Мне понравилось, с какой любовью девочка рассказывает о своём дедушке - Пименове Михаиле Васильевиче. Ведь о таких героях, которые сражались за нашу родину, можно говорить бесконечно. - Ярославская Алина. Команда --Позитивные искатели 23:21, 18 марта 2014 (MSK)


Команде "Печеряне". Великая Отечественная война - это страх и боль в сердцах всех людей. Ведь ничего не может быть хуже и страшнее, чем война. Война унесла много жизней. Многие из этих людей наши прадеды и деды. И история об их подвигах должна быть известна и должна очень сильно повлиять на нас. Спасибо за интересную работу. - Пересада Иоанн. Команда --Позитивные искатели 23:26, 18 марта 2014 (MSK)


Команде "Неравнодушные". Мне было интересно узнать о вашем земляке Евгении Боечко: обычном парне. Его биография говорит о том, что подвиг совершает не тот, кто задумывается над этим, а тот, кто готов на любое доброе дело ради помощи другим. - Быстров Илья. Команда --Позитивные искатели 23:30, 18 марта 2014 (MSK)


Команде "Лирики". После знакомство с вашей работой хочется всех призвать не забывать о нелёгкой судьбе детей войны. Спасибо вам за поднятую тему. - Пересада Иоанн. Команда --Позитивные искатели 23:33, 18 марта 2014 (MSK)


Команде "Солнышко". Выбрана интересная тема, имеющая в последствии практическое применение (материал планируется к публикации в сборнике «Война в лицах и документах»). Презентация имеет хорошее цветовое решение. В презентации соблюдается структура исследования: поставлена проблема, намечены цели и задачи, ясны методы исследования, выдвинута гипотеза, имеется заключение, которое соответствует гипотезе исследования. - Писуков Дмитрий. Команда --Позитивные искатели 23:36, 18 марта 2014 (MSK)


Команде "Союз". Мне понравилось, что ребята написали о ветеране афганской войны. Мы должны знать и эту страницу истории нашей страны. Ведь и в те годы простые солдаты положили свою жизнь ради спокойствия и мира других людей. - Ярославская Алина. Команда --Позитивные искатели 23:41, 18 марта 2014 (MSK)


Команде "Славяне". Мне понравился рассказ Давыденкова Дмитрия о его бабушке Бендюковой Марии Даниловне. На долю бабушки выпало много испытаний, она их прошла с честью. Её долгий жизненный путь говорит, что человек может многое, только надо не опускать руки. - Быстров Илья. Команда --Позитивные искатели 23:48, 18 марта 2014 (MSK)

Комментарий о нашей работе

Команде "Позитивные искатели" МБОУ "Печорская гимназия" от Команды "Солнышко" МБОУ "Новоизборской СОШ": Спасибо за отзыв. Наша команда познакомилась с вашим очерком и презентацией под названием "Герои живы, пока память жива". Ваши работы интересны, содержательны, логичны. Мы обязательно будем их использовать на классных часах.


2.Культура в нашей жизни

Тема этапа: С песней по жизни

Вопросы, направляющие исследование по теме этапа:

Проблемные вопросы:

Песня жить помогает?

Учебные вопросы:

  1. Когда создан хор ветеранов?
  2. Кто руководит хором ветеранов?
  3. Состав участников хора
  4. Любимые песни хора
  5. Как проходят репетиции?
  6. Как песня помогает в жизни?

Ход исследования: - описание

1. Выбрали направление исследования и составили план

2. Интервьюирование Королёвой М.С. и участников хора Матвеева Н.П., Крючковой Л.С., Татариновой А.М., Сиговой А.М.

2. Знакомство с фотохроникой хора

3. Изучение материалов из прессы

4. Обобщение собранного материала

5. Написание статьи

6. Работа в коллективной презентации

7. Знакомство с работами других команд и размещение комментариев


Команде "Лирики". Статья об Ирине Николаевне получилась интересной. Однако, прошу изменить неточности. В 1980 году Ирина закончила Печорскую среднюю школу № 1, а в 1978 году - школу № 3. Пишу так, потому что я её учила, а с другой стороны в те годы школа № 3 не была ещё средней. В 1980 году не существовало колледжа искусств, а было культурно-просветительное училище. Уточните у самой Ирины Николаевны.--Баранова Надежда Николаевна 00:33, 25 марта 2014 (MSK)


Команде "Славяне". Ребята, вы молодцы, что рассказали историю вашей библиотеки. Ведь библиотека - это то место, куда мы идём с детства, где нас ждут друзья книги. Мы узнали, что ваша библиотека много делает для вас, школьников. Интересных вам мероприятий в библиотеке!--Команда Позитивные искатели 22:22, 25 марта 2014 (MSK)


Команде "Союз". Ребята, из вашей работы узнали о замечательном коллективе, который, к сожалению, распался. Но ведь всё меняется. Надеемся, что в вашей школе много ещё талантливых певцов и появится новая группа, а "Маргаритки" по-прежнему будут собираться вместе на празднике села и радовать всех своим искусством. Команда --Позитивные искатели 22:29, 25 марта 2014 (MSK)


Команде "Лирики". Работа команды подтверждает, что "Человек красит место". Мы узнали, сколько много для Нового Изборска делает Ирина Николаевна. Большое ей спасибо и энергии ещё на много лет! Команда --Позитивные искатели 22:42, 25 марта 2014 (MSK)


Команде "Неравнодушные". До знакомства с работой команды мы даже не подозревали, какие умельцы живут на печорской земле. Интересно, есть ли музей или выставка работ у Трухова С.Н. или только в Интернете можно посмотреть работы? Спасибо за работу. Команда --Позитивные искатели 22:52, 25 марта 2014 (MSK)


Команде "Печеряне". Ребята! Ваша работа нам понравилась, узнали для себя новое. Но у нас есть вопрос: "Удалось ли вам встретиться с отцом Зиноном?". Зуева Юлия -Команда --Позитивные искатели 23:03, 25 марта 2014 (MSK)


Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

Хор ветеранов города Печоры Псковской области- вики-статья

Коллективная работа "Творческие коллективы ОУ Печорского района" наши слайды в общей презентации:

Tvkol11.jpg Tvkol22.jpg Tvkol33.jpg Tvkol44.jpg Tvkol55.jpg


Получили комментарии на нашу работу и ответы на наши вопросы

Команде "Позитивные искатели" МБОУ "Печорская гимназия" от команды "Лирики" МБОУ "Новоизборской СОШ": Очень интересную тему выбрали вы для своей статьи. Мы поняли,что участники коллектива - это большие энтузиасты , любители песенного творчества, энергичные и молодые душой люди. Как хорошо, что ветераны, поющие в хоре, могут чувствовать себя нужными и востребованными для общества людьми. Хор для них – это активная жизнь, коллективный интерес и общение. От всей души хочется пожелать им долголетия, здоровья и оптимизма.


Барановой Надежде Николаевне от команды "Лирики":Уважаемая Надежда Николаевна, спасибо за комментарий к нашей статье. Хотелось бы дать некоторые пояснения со своей стороны. Мы, со слов Ирины Николаевны, знали о том, что в 1978 году Печорская школа №3 была восьмилетней, и желающие продолжить образование переходили в школу №1. Эту школу и закончила Ирина Николаевна в 1980г. А современное название Псковского областного колледжа искусств имени Н.А.Римского-Корсакова более знакомо нашим коллегам по проекту, чем культурно-просветительное училище, каким оно когда-то, действительно, было. Нам приятно, что вы так внимательно читаете работы участников.


Команде "Позитивные искатели" от команды "Неравнодушные"" МБОУ "Новоизборской СОШ":Трухов С.Н. выставляет свои работы в салонах г.Пскова. Специальных выставок не было. Но достаточно радушно встречает в своей мастерской тех, кто интересуется его творчеством.


3.Спортивный олимп

Тема этапа: Дороги, ведущие на Олимп

Вопросы, направляющие исследование по теме этапа:

Проблемные вопросы: Как покорить Олимп?

Учебные вопросы:

  1. Нужен ли спорт каждому человеку?
  2. Как стать чемпионом?
  3. Может ли ученик нашей школы покорить Олимп?
  4. Что надо сделать, чтобы достичь успехов в спорте?
  5. Какими олимпийскими видами спорта занимаются в Печорах?


Ход исследования: - описание

1. Взяли интервью у учителя физкультуры Степановой В.Н.

2. В социальной сети ВКонтакте взяли интервью у выпускников школы Ильиных Дмитрия и Гарец Дарьи

3. Обобщили материал

4. Создали фотофильм "Дороги, ведущие на Олимп"

5. Создали буклет "Выбери свой путь к Олимпу" об олимпийских видах спорта, занятия по которыми проводятся в спортивный секциях Печор

6. Создали буклет "Мой путь к победе" о выпускнице школы Гарец Дарьи

7. Посмотрели и прокомментировали работы других команд

Команде "Славяне". Посмотрели ваши буклет и фильм и поняли, что в Паниковичах очень любят спорт. И не просто любят, а добиваются выдающихся успехов. Увидели, какие целеустремлённые у вас девочки, мальчикам есть с кого брать пример. Школа маленькая, а успехи большие. Молодцы! Команда--Позитивные искатели 20:02, 11 апреля 2014 (MSK)


Команде "Союз". Ребята, вы хорошо рассказали о спорте в своей школе. Интересно сделан видеофильм: фотографии, видеоролики, интервью. Жаль, что финансовые трудности не позволяют вашим спортсменам выезжать на соревнования. Будем надеяться на лучшие времена. Команда --Позитивные искатели 20:58, 11 апреля 2014 (MSK)


Команде "Солнышко". Посмотрев ваш фильм "Футбол - моя жизнь" еще раз мы убедились в правдивости высказывания "Если человек талантлив, то он талантлив во всем". Видно,что спорт в жизни Арсения занимает огромное место! Так держать! Спортивных побед тебе! - Белый Андрей. Команда --Позитивные искатели 21:11, 11 апреля 2014 (MSK)


Команде "Лирики". Очень яркий,красочный, насыщенный и динамичный фильм об истории олимпийских талисманов. Познавательный текст за кадром. Молодцы! - Белый Андрей. Команда --Позитивные искатели 21:34, 11 апреля 2014 (MSK)


Команде "Неравнодушные". Очень интересный фильм "Спорт в нашей школе". За несколько минут фильма перед нами промелькнула спортивная жизнь вашей школы за многие годы. Видно,что вами проделана большая работа,собрано очень много фотографий разных лет. Впечатляет !А также не оставляют равнодушными ваши выпускники, которые многого добились в спорте. Глядя на них тоже хочется быть в такой же спортивной форме. Действительно, вам есть кем гордиться!- Белый Андрей. Команда --Позитивные искатели 09:36, 12 апреля 2014 (MSK)


Команде "Печеряне". Ваши три работы показывают, что в вашей школе любят спорт, видимо, благодаря вашему замечательному учителю Ильиных И.Б. А ещё мы вам позавидовали: у нас нет таких возможностей для занятий спортом в школе (огромный спортивный зал, тренажёрный зал). - Команда--Позитивные искатели 14:24, 12 апреля 2014 (MSK)


Команде "Любознайки". Очень интересная тема раскрыта командой. Действительно, без помощи волонтёров Олимпиада не была бы так хорошо организована. Молодцы!!! - Команда --Позитивные искатели 18:00, 12 апреля 2014 (MSK)


Команде "ОтВажные". Посмотрели ваше видео и вспомнили праздник, который проходил в школе в день открытия Олимпиады. Нам это выступление ещё тогда понравилось. Молодцы 7 "В"! - Команда --Позитивные искатели 21:24, 12 апреля 2014 (MSK)


Команде "Следопыты". У вас прошёл интересный классный час - встреча с необычным человеком. Жизненный путь Михаила Николаевича Богатова показывает, как много может добиться целеустремлённый человек, относящийся к своему делу с душой. - Команда --Позитивные искатели 09:26, 13 апреля 2014 (MSK)

Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

Буклет "Выбери свой путь к Олимпу"

Фотофильм "Дороги, ведущие на Олимп"

Буклет "Мой путь к победе"

Получили ответ на свой комментарий

Команде "Позитивные искатели" "Печорская гимназия" от Команды "Солнышко" МБОУ "Новоизборской СОШ": Спасибо за добрые пожелания. 13 апреля команда "Псков- 747" 2000г. р., в которой играет Арсений, заняла III место в международном футбольном турнире "Псковская весна - 2014". Спортивные победы продолжаются. А ваш фотофильм "Дороги, ведущие на Олимп" и буклет "Выбери свой путь к Олимпу" доказывают то, что победа в любом виде спорта - это заслуга и тренера - наставника. Он направляет своих воспитанников на те дороги, которые ведут на Олимп.


Итоговое эссе:

Эссе "Белые и чёрные полосы сетевого проекта"

Написали комментарии на работы других команд

Команде "Следопыты". Ваша работа была размещена на этом этапе первой. Из неё следует, что материал для своих исследований вы брали не из Интернета, а из общения с окружающими вас людьми. Положительный момент, что вся работа велась не только внутри команды, а имела выход на весь класс: ведь всем ребятам тоже интересно знать то, что вы узнали. С работами вашей команды нам было интересно знакомиться. Команда --Позитивные искатели 23:10, 14 апреля 2014 (MSK)


Команде "Любознайки". В этом проекте своими интересными работами ваша команда подтвердила своё название. Желаем вам оставаться такими же любознательные на протяжениии всей вашей, не только школьной жизни, об этом говорят и оставшиеся лепестки на вашей ромашке. - Команда --Позитивные искатели 23:14, 14 апреля 2014 (MSK)


Команде "Славяне". В своём заключительном слове вы пишите, что равнялись на другие команды. А мы можем сказать, что для нас вы служили эталоном: ваши работы появлялись всегда одними из первых, мы на них и равнялись. Поражаемся, какие у вас хорошие руководители команды, что в такой маленькой школе, где так мало учеников, смогли создать такую творческую команду. Молодцы! - Команда --Позитивные искатели 23:19, 14 апреля 2014 (MSK)

Нашу работу прокомментировали другие команды

Команде "Позитивные искатели" "Печорская гимназия" от Команды "Солнышко" МБОУ "Новоизборской СОШ": Ваше эссе "Белые и черные полосы сетевого проекта" поражает своей откровенностью. Не все могут рассказать о своих недостатках работы. Вы смогли в этом признаться. Но в вашей деятельности белые полосы перекрывают своей содержательностью небольшие черные полоски. Желаем творческих побед!


Команде "Позитивные искатели" "Печорской гимназии" от Команды "Славяне" "Паниковской ООШ": Уважаемые Надежда Николаевна и Наталья Леонидовна! Спасибо вам за креативный подход к анализу работы руководимой вами команды. Очень точно, конструктивно вы поведали нам о своих успехах и проблемах. Выполненный вами объем работы вызывает глубокое уважение.


Команде "Позитивные искатели" "Печорская гимназия" от Команды "Неравнодушные" МБОУ "Новоизборской СОШ": прочитав ваше итоговое эссе, мы сразу отметили интересную форму представления в виде зебры, что позволило вам очень наглядно отразить достижения и проблемы в ходе работы над проектом. Желаем вам новых удачных проектов.


Команде "Позитивные искатели" от Команды "Следопыты" Нам очень понравилось ваше эссе, не только оригинальностью представления анализа результатов проделанной работы, но и объективностью. Работая над проектом мы тоже столкнулись с большими трудностями, но не решились о них написать.

Выступили с предложением, которое нашло поддержку

Руководителям команд и нашему идейному вдохновителю Петровой Антонине Александровне. Коллеги! Я хочу предложить Антонине Александровне записаться на областную конференцию в номинацию "Заметки в дневнике" и рассказать о нашем районном сетевом проекте. Думаю, что он полностью соответствует теме «ФГОС: готовимся и внедряем. Как помогает проектная деятельность?». Ведь чем мы занимались, как не проектной деятельностью. Только через уроки ФГОСы внедрить невозможно. А наш уже двухлетний, очень даже положительный опыт говорит, что мы на верном пути. А если из каждого из наших эссе взять по мысли, уже и получится обобщение опыта. А ссылки можно сделать на работы всех команд этого и того года. Если не подходит такая идея, то может быть попросить разрешения выступить вне конкурса. Мы должны передавать свой передовой опыт другим районам. Вы видите, как мало записалось конкурсантов в номинацию "Проекты", несмотря на Инкубатор. Просто там много, на мой взгляд, не совсем нужного для работы материала надо приготовить, а наша деятельность отличалась не бумаготворчеством, а развитием детей. А это очень ценно. Хотелось бы увидеть здесь ваше мнение, коллеги. --Баранова Надежда Николаевна 23:54, 15 апреля 2014 (MSK)

Володина Наталья Леонидовна Полностью разделяю мнение Надежды Николаевны, что идея проекта, его содержание будет интересно и полезно всем ищущим педагогам. Проект был многогранен, интересен и полезен для учеников и их наставников.

Ильина Ирина Александровна Отличная идея. Опыт проектной деятельности нашего района надо распространять.

Надежда Николаевна предложила интересную идею. Обобщить опыт нашей всеобщей проектной деятельности нужно. Работы, выполненные командами, интересны. С ними познакомятся многие. Может быть и в других районах будет больше совместных сетевых проектов.--Ягодкина Оксана Геннадьевна 11:41, 18 апреля 2014 (MSK)


Информационные ресурсы

Полезные ссылки:

Другие документы:

  • Письма участников войны (из личного архива Бедового Н.И.)
  • Фотографии из архивов Бедового Н.И. и Бедового В.Н.
  • Фотографии из архива Королёвой М.Б. и Матвеева Н.П.
  • Фотографии из архива Степановой В.Н.
Личные инструменты
Site Statistics