120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Сетевой проект Вечные ценности/Псковички

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Рабочая_страница

Содержание

Район

Локнянский

Образовательное Учреждение

Локнянская средняя общеобразовательная школа

Сетевой проект "Вечные ценности"

Краткая аннотация: Наш проект призван сохранить историческую память о Великой Отечественной войне, героях и ветеранах войны, воинских подвигах солдат Победы, патриотизме русского народа, его моральных и духовных ценностях - дань памяти ветеранам, людям, победившим войну. В настоящее время очень важно привлечь внимание школьников к вопросам истории развития отечественной литературы, сохранения литературно-исторического наследия и роли российской литературы в мировой художественной культуре.

Руководитель команды: Игнатьева Наталья Борисовна

Педагог-тьютор: Игнатьева Наталья Борисовна

Основополагающий вопрос:

Как не потерять главное?

Название команды

«Псковички»

Рабочая_страница


Фотокорреспонденты

Кира Смирнова

Историки

Егор Понедельченко

Станислав Мороз

Анастасия Гриневич

Литературоведы

Елизавета Говико

Диана Громова

Редакторы

Анастасия Никулина

Оформители

Алёна Босенко

Светлана Семёнова

Дизайнеры

Дарья Сухарева

Елизавета Васильева

Юные писатели

Елизавета Васильева


Этапы проекта


1. Юбилей Великой Победы

Тема этапа:Люди, победившие войну


Краткое описание этапа:70-летие Победы советского народа в Великой Отечественной войне – знаменательная дата для народов России и всего мира. Для нашей страны эта дата наполнена особым смыслом. Это – священная память о погибших на полях сражений. Это – наша история, наша боль, наша печаль о миллионах погибших соотечественников. Наш долг перед поколением победителей в том, чтобы сохранить историческую память о Великой Отечественной войне, не оставить в забвении ни одного погибшего солдата, сохранять места захоронений советских воинов в образцовом порядке, отдать дань благодарности и признательности за героический подвиг в Великой Отечественной войне ныне живущим ветеранам войны и труженикам тыла.

Вопросы, направляющие исследование по теме этапа:

Проблемные вопросы:

  • Как сделать так, чтобы герои Великой Отечественной войны не были забыты?

Учебные вопросы:

  • Какие они, люди, победившие войну?
  • Какое место занимают фронтовые истории в летописи моей семьи?
  • Как сохранить память о подвиге воинов в годы Великой Отечественной войны?

Ход исследования:

  • 2 марта

Выбрали тему исследования


Составили план

Распределили обязанности

  • 3 марта

Встречались с ветераном войны Ивашнёвым В.Н.

  • 5 марта

Разработали таблицу сбора данных для создания Книги Памяти 2-б класса

Провели с учениками класса консультацию по заполнению таблицы

  • 5 -10 марта заполняли таблицу
  • 6-15 марта собирали фотографии, сканировали, обрабатывали в программе Microsoft Office Picture Manager
  • 10-15 марта Гриневич Анастасия писала очерк о прадеде при помощи своей группы
  • 15-20 марта участники проекта писали статьи для книги Памяти
  • 20-25 марта создание блога
  • 20-25 марта работа над презентацией

Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

Рабочая_страница

Очерк "Прадедом своим горжусь"

Блог "Книга Памяти 2-б класса


2. Литература - художественная летопись поколений

Тема этапа: В России начался Год литературы. В его афише более сотни мероприятий, включая Всероссийский библиотечный конгресс, «Волошинский сентябрь» в Крыму, Международный писательский форум «Литературная Евразия». Самая крупная акция – книжный фестиваль на Красной площади. Вся программа Года литературы нацелена на повышение интереса к чтению, продвижение русского языка, поддержку литераторов. "Я бы считал лучшим достижением Года Литературы, если удалось принципиально изменить методику преподавания литературы в школах – особенно в младших классах, – говорит советник президента России Владимир Толстой. – Мне кажется, что очень важно, чтоб литература не была литературоведением. Нужно просто увлечь чтением, читать с детьми вслух, обсуждать, чтобы они переживали за героев, просто как-то сделать такую прививку в раннем детстве!» И тогда, уверен Владимир Толстой, мы вновь получим читающую страну. 2015-й как Год Литературы – это широкий шаг в этом направлении.

Вопросы, направляющие исследование по теме этапа:

Проблемные вопросы:

Человек, который понимает, какое счастье скрыто между двумя обложками – уже никогда не откажется от книги?

Учебные вопросы:

1.Чтение - вот лучшее учение?

2.Как правильно читать?

3.Нужно ли знать историю литературы своего края?

Ход исследования: - описание

25.03 - сбор-старт

26.03-встреча с Марченко Л.П.- краеведом


27.03 -Знакомство с написанием вики-статей


28.03 -Знакомство с правилами совместного редактирования презентации

26.03-05.04 - Подбор материала для вики-статьи.Поиск информации в сети Интернет о Льве Успенском.


29.03 - Встреча с Сапсай С.В. и Сапсай Викторией, авторами исследовательской работы о Льве Успенском


02.04 - Встреча с работниками детской библиотеки

02-03.04 - Организация выставки книг Л.Успенского

05-15.04 -Написание вики-статьи.

Ход исследования

  • Обоснование актуальности выбранной темы
  • Постановка цели и задач исследования
  • Определение объекта и предмета исследования
  • Выбор методики проведения исследования
  • Описание процесса исследования
  • Обобщение результатов исследования
  • Формулирование выводов и оценка полученных результатов.


Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

Вики - статья Успенский, Лев Васильевич

Исследовательская работа "Как мы читаем"


3. Творческая мастерская

На этом этапе команда создает видеоролик (фотофильм), буклет, отзыв о любимой книге о войне, а также участвует в конкурсе юных поэтов (писателей), дизайнеров-оформителей открыток для ветеранов Великой Отечественной войны к 70-летию Победы.

20.04 - сбор -старт

20.04 -30.04 работа творческой мастерской

Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

Буклет "Бессмертный полк"

Buklet 12.jpg Buklet 13.jpg


Открытка ветерану

открытка своими руками

Видеоролик "Бессмертный полк"


Итоговое эссе:


Команда "Псковички", итоговое эссе "Всё в наших руках..."

Информационные ресурсы

Полезные ссылки:

Видеосервисы:


Другие документы:

Социальные сервисы, использованные для размещения материалов проекта

Личные инструменты
Site Statistics