120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Сетевой проект Вечные ценности/ПиЛиГримы

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Район

Печорский


Образовательное Учреждение

МБОУ "Печорская лингвистическая гимназия"


Сетевой проект "Вечные ценности"

Краткая аннотация:

Ну, что мы знаем о войне?

Нас время далеко умчало.

На майской праздничной волне

Мы вспоминаем слишком мало...

Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие. К таким событиям относится Великая Отечественная война. Почти 70 лет прошло с тех пор, как закончена самая кровавая в мире война, а память о ней до сих пор тревожит душу! Порой кажется: шла она где-то далеко, так давно, нас не затронув. Но если вспомнить, полистать альбомы наших бабушек, дедушек, прабабушек и прадедушек то окажется, что она живет до сих пор…совсем рядом, почти в каждой семье.


Основополагающий вопрос:

Как не потерять главное?


Название команды

ПиЛиГримы

Руководитель команды: Жоголева Елена Васильевна

Педагог-тьютор: Кузьминых Олег Иннокентьевич

Участники команды:

Амосова Ксения

Головань Кристина

Терёшкина Ангелина

Кадаямяги Елена

Коваленко Эльвира

Меньшикова Ольга

Потапченко Ольга



Этапы проекта

1. Юбилей Великой Победы

Тема этапа: Никто не забыт, ничто не забыто! (по воспоминаниям и трудам участника войны и краеведа М. В. Лашина)

Вопросы, направляющие исследование по теме этапа:

Проблемные вопросы:

1. Что нам известно о жизни Михаила Васильевича Лашина?

2. На что направлена деятельность Лашина-краеведа в послевоенные годы?

3. Каков вклад М. В. Лашина в сохранение памяти о грозных годах войны в Печорском районе?

Учебные вопросы:

1. Как сформулировать тему проекта?

2. Как собрать нужную информацию по теме?

3. Как проанализировать собранный материал?

4. Как написать очерк?

5. Как правильно оформить проработанный материал?

Ход исследования: - описание

Актуальность: «Все дальше и дальше уходят от нас грозные годы Великой Отечественной войны. Все меньше и меньше остается живых свидетелей тех героических событий, проходивших на нашей Печорской земле. Поэтому нужно спешить и не допустить, чтобы порвалась связь с прошлым и не предались забвению подвиги, совершенные в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны".

Цели исследования:

1. Сохранение памяти о ветеране ВОВ и краеведе М. В. Лашине.

2. Воспитание патриотизма и гордости за земляков-участников военных событий.

Задачи:

1. Научиться работать в команде.

2. Научиться добывать нужную информацию.

3. Научиться анализировать полученную информацию, выделять главное и значимое.

4. Научиться писать очерк.

5. Научиться оформлять собранный и проанализированный материал.

Объект исследования: печатные работы краеведа М. В. Лашина

Предмет исследования: работа М. В. Лашина по сохранению памяти о событиях ВОВ в Печорском районе

Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

Очерк «Яркая жизнь» (Жизнь и творчество Печорского краеведа Михаила Васильевича Лашина)

Презентация "Никто не забыт, ничто не забыто!"


2. Литература - художественная летопись поколений

Тема этапа: "В общем, всё время я живу на Псковщине..." (Жизнь и творчество Анатолия Прокофьевича Афанасьева)

Вопросы, направляющие исследование по теме этапа:

1. Каковы основные вехи жизни и творчества А. П. Афанасьева?

2. О чем основная часть его стихотворений?

3. Какова роль Афанасьева в работе литературно-музыкального клуба "Вдохновение"?

Проблемные вопросы: Почему именно к Псковской земле так "прикипел душой" поэт Афанасьев?

Учебные вопросы:

1. Как собрать, а затем обработать полученный материал?

2. Как составить вики-статью?

Ход исследования: - описание

1. Собрали материал, познакомились с сайтами Печорской районной библиотеки и Областной научной библиотеки. 2. Познакомились со стихотворениями А. П. Афанасьева, попробовали их проанализировать. 3. Познакомились со строением вики-статьи, постарались составить вики-статью самостоятельно. 4. Поучаствовали в создании коллективной презентации.

Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

Вики-статья Анатолий Прокофьевич Афанасьев


3. Творческая мастерская

Продукты проектно-исследовательской деятельности учащихся:

Отзыв о рассказе Е.И. Носова «Красное вино победы»

Открытка ветерану С Днём Победы!

Стихотворение Ветеранам...

Буклет "Что стало приметами времени оккупации?"

Buklet1 Zogoleva.jpg Buklet2 Zogoleva.jpg

Видеоролик В дни оккупации...



Итоговое эссе:

Эссе "Пусть память живет…"


Информационные ресурсы

Полезные ссылки:

Другие документы:

Личные инструменты
Site Statistics