120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

РКМ как средство формирования физического мировоззрения школьников

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

ФИО автора, должность, предмет, название темы урока

Володина Наталья Леонидовна, учитель физики МБОУ "Печорская гимназия", г. Печоры, РКМ как средство формирования физического мировоззрения школьников

Цели и задачи

- формирование у учащихся научного мировоззрения в области физики при изучении вопросов, вынесенных в программу 8 класса;

- формирование целостной базы знаний, умений и навыков у учащихся при изучении разделов физики "Тепловые явления", "Электрические и магнитные явления";

- умение учеников применять знания при рассмотрении как теоретических, так и практических вопросов;

- научить учеников поиску решения поставленной задачи через понимание физических процессов данной задачи;

- РКМ должен принести ребёнку радость его успеха, а не горечь разочарования

Оборудование

- компьютер

- проектор

- доступ к ресурсам Интернета

- созданная группа класса Вк

- наличие электронной почты у учеников и учителья

- Skype (желательно)

Межпредметные связи

- математика

- химия

- астрономия

- информатика

- история физики

Структура подготовки

1. Время подготовки

- на каждом уроке используется одна из следующих форм промежуточного или итогового обобщения знаний:

- физический диктант( при изучении новой величины или явления)

- тест(изучение ряда вопросов)

- кроссворд (решение) ( по окончании изучения темы)

- практическое задание

- видеоуроки

- домашние лабораторные работы

- реши задачу(на каждом уроке отдельным ученикам или всем)

- заполни таблицу(слабым ученикам при изучении новых физических величин или темы, сильным по окончании темы)

- найди ответ(в индивидуальном порядке)

- самостоятельная работа(для всех учеников 1-2 раза в месяц)

- контрольная работа(по плану)

- найди ошибку(в индивидуальном порядке для слабых учеников)

- работа над заданиями дома через вк и почту

- работа на факультативе и дополнительных занятиях в режиме on-line

2. Формы работы

- коллективная

- индивидуальная

- групповая

- ролевые игры

- парная

3. Формы контроля

- зачетная

- оценочная

- взаимопроверка

- самооценка

- компьютерное оценивание

- групповое оценивание

- диагностическое оценивание учителем роста уровня знаний ученика

Результативность данной системы работы

Эта система работы апробирована при подготовке к РКМ - 2013 и дала хороший результат:

участники РКМ - 25 учеников

качество знаний - 100%

число стобальников - 3 ученика

средний балл - 83 балла


Ресурсы для работы учителя

- архив материалов по всем видам работ, используемых учителем (поделюсь со всеми желающими :))

Личные инструменты
Site Statistics