120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Псковcкая лингвистическая гимназия.Библиотека/Библиографический указатель литературы

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

АВТОРЫ ПУБЛИКАЦИЙ - педагоги МОУ «Псковская лингвистическая гимназия»

  1. Алгоритм построения педагогической системы:Из опыта работы коллектива Билингвистической школы в первом экспериментальном году:Модуль1 /А.В.Лещикова,Н.А.Рыбакова,И.Н.Самаль,Т.В.Светенко,Л.Н.Тимофеева;Ред.-сост.Т.В.Светенко. - Псков: ПГПИ, 1995. - 105(3) с. - б/ц.
  2. Алгоритм построения образовательной модели "Билингвистическая школа-лаборатория": Модуль 2 / Г.Ф.Васильева, И.В.Галковская, О.Ю.Демьяненко, Н.В.Ласовская, Л.Н.Тимофеева, С.Н.Козорезова, Е.Н.Яковлева; Авт.-сост.Т.В.Светенко. - Псков: ПГПИ, 1998. - 122,(2)с. - ISBN 5-87854-080-0: 10=00, 111 экз.
  3. Галковская И.В.Организация самостоятельной познавательной деятельности учащихся в системе модульного обучения. - Псков: Псковский гос.педагогический институт, 1998. - 146,(2)с. - ISBN 5-87854-085-1 : 15=00, 200 экз.
  4. Большая книга о маленькой школе: [Сборник материалов] / Под ред.Т.В.Светенко, И.В.Галковской; Рис. на обложке Е.Ю.Лебедевой. - Псков: ПГПИ; Псковская лингвистическая гимназия, 2002. - 333,[3]с. - ISBN 5-87854-246-3: 30=00, 300 экз.
  5. Тимофеева Л.Н. Надежное средство нашего развития: Информационно-ресурсный центр Псковской лингвистической гимназии // Библиотека в школе: Газета Издательского дома "Первое сентября". - 2004.-№21(129),1-15 ноября. - С.43-46.
  6. Полковникова Т.А. Дискуссионные формы обучения в преподавании истории и обществознания // Школьные технологии. - 2006.-№3. - С.104-109. - Полковникова Т.А.- учитель истории и обществознания МОУ "Псковская лингвистическая гимназия".
  7. Светенко Т.В. Участие общественности в управлении школы / Т.В.Светенко, И.В.Галковская // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2006.-№11. - С.13-25.
  8. Светенко Т.В.Путеводитель по дебатам для школьников и студентов: [Учебное пособие] / Т.В.Светенко, И.В.Галковская. - 2-е изд., испр. и доп. - Псков: ПГПИ, 2001. - 151,[1]с. - С.149-150. - ISBN 5-87854-213-7 : 42=70, 500 экз.
  9. Турнир дебатов "Школа толерантности": [Учебно-метод. пособие] / Т.Б.Пасман, Т.А.Полковникова, В.М.Сапогов, Н.А.Болотникова, Т.В.Светенко; Отв. ред. Т.В.Светенко. - Псков: ПОИПКРО, 2003. - 101,[3]с. - ISBN 5-7522-204-3: б/ц, 1000 экз.
  10. Сельский лицей: от проекта до создания: Из опыта работы Изборского лицея: Учебно - метод. пособие / И.В.Галковская, И.Н.Екимова, Г.М.Иванова, Ю.Е.Матвеева, Е.А.Раудсик, С.Н.Сотникова, И.В.Кузьмина, М.Н.Смирнова; Под ред. И.В.Галковской. - Псков: ПОИПКРО, 2006. - 130,[2]с. - (В фонде библиотеки нет). - ISBN 5-7522-0240-Х : б/ц, 250 экз.
  11. Открытое образование для открытого общества: Концепции, модели, технологии: Методический дайджест/ Мин-во общего и профессионального образования Рос.Фед., ПГПИ, АНО"Псков. регион. центр образоват. технологий"; Под ред. Т.В.Светенко, Е.Н.Яковлевой. - Псков: ПГПИ, 2003. - 244 с. - 30=00.
  12. Полковникова Т.А.Либеральный клуб как возможная модель рациональной критической дискуссии // Открытое образование для открытого общества:Концепции, модели, технологии:Метод. дайджест/ Под ред. Т.В.Светенко, Е.Н.Яковлевой. - Псков: ПГПИ,2003. - С. 170-176.
  13. Светенко Т.В.Учебный проект в школе: Кн. для учителей / Т.В.Светенко. - Псков: ПГПИ, 2000. - 26,[2] с. - 10=00, 100 экз.
  14. Яковлева Е.Н.Мастерская:инновационная образовательная модель "Выбор" как продукт опытно-экспериментальной работы // Открытое образование для открытого общества:Концепции, модели, технологии:Метод. дайджест/ Под ред. Т.В.Светенко, Е.Н.Яковлевой. - Псков: ПГПИ,2003. - С. 205-207.
  15. Галковская И.В.Мастерская:Модульное планирование // Открытое образование для открытого общества: Концепции, модели, технологии: Метод. дайджест/ Под ред. Т.В.Светенко, Е.Н.Яковлевой. - Псков:ПГПИ,2003. - С. 212-215.
  16. Галковская И.В.Мастерская: "Техника групповой коммуникации" // Открытое образование для открытого общества: Концепции, модели, технологии :Метод. дайджест/ Под ред. Т.В.Светенко, Е.Н.Яковлевой. - Псков: ПГПИ,2003. - С. 208-211.
  17. Яковлева Е.Н. Мастер-класс "Французские мастерские" // Открытое образование для открытого общества: Концепции, модели, технологии: Метод. дайджест/ Под ред. Т.В.Светенко, Е.Н.Яковлевой. - Псков: ПГПИ,2003. - С. 215-216.
  18. Яковлева Е.Н.Обобщающая мастерская "Образовательные технологии" с использованием приема технологии развития критического мышления "Линия сравнения" // Открытое образование для открытого общества: Концепции, модели, технологии: Метод. дайджест/ Под ред. Т.В.Светенко, Е.Н.Яковлевой. - Псков: ПГПИ,2003. - С. 217-228.
  19. Яковлева Е.Н.Мастерская: Метод проектов // Открытое образование для открытого общества: Концепции, модели, технологии: Метод. дайджест/ Под ред. Т.В.Светенко, Е.Н.Яковлевой. - Псков:ПГПИ,2003. - С. 228-230.
  20. Светенко Т.В.Дебаты в пространстве образования // Открытое образование для открытого общества: Концепции, модели, технологии: Метод. дайджест/ Под ред. Т.В.Светенко, Е.Н.Яковлевой. - Псков:ПГПИ,2003. - С. 195-205.
  21. Светенко Т.В.Путеводитель по дебатам : Дебаты: Учебно-метод. комплект / Т.В.Светенко; Под общ. ред. Л.А.Бабайцевой. - М.: Российская политическая энциклопедия, 2002. - 139,[5] с. - (Библиотека Мегапроекта "Развитие образования в России"). - С.138-139. - ISBN 5-8243-0334-7: б/ц, 1000 экз.
  22. Светенко Т.В.Стратегический план развития школы в условиях изменений: Модульная учебная программа:Учеб. пособие / Т.В.Светенко, И.В.Галковская , Е.Н.Яковлева; Национальный фонд подготовки кадров. - М.: НФПК;Миралл, 2005. - 137,[7] с. - ISBN 5-902499-01-1 : б/ц, 1500 экз.
  23. Светенко Т.В.Стратегический план развития школы в условиях изменений: Модульная учебная программа: Рабоч. тетр. / Т.В.Светенко, И.В.Галковская , Е.Н.Яковлева; Национальный фонд подготовки кадров. - М.: НФПК; Миралл, 2005. - 77,[3] с. - ISBN 5-902499-03-8: б/ц, 1500 экз.
  24. Светенко Т.В.Теоретические основы моделирования инновационных образовательных систем: Автореф. дисс. на соиск. учен. степ. д-ра пед. наук : по спец. 13.00.01 "Общая педагогика, история педагогики и образования" / Татьяна Владимировна Светенко; Рос. гос. педагог. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб.: РГПУ, 1999. - 45,[3] с. - С.43-45. - б/ц, 101 экз.
  25. Галковская И.В.Комплементарные образовательные системы в контексте интеграционных процессов: Автореф. дисс. на соиск. учен. степ. д-ра пед. наук : по спец. 13.00.01 "Общая педагогика, история педагогики и образования" / Ирина Васильевна Галковская; Новгород.гос. ун-т им. Ярослава Мудрого. - Великий Новгород, 2005. - 41,[1] с. - С.40-41. - б/ц, .
  26. Яковлева Е.Н.Педагогические возможности теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) в развитиии творческой активности учащихся: Автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : по спец. 13.00.01 "Общая педагогика, история педагогики и образования" / Елена Николаевна Яковлева; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена. - СПб.: РГПУ, 2001. - 20,[2] с. - С.19-20. - б/ц, .
  27. Остренко М.Г.Моделирование и реализация индивидуальных маршрутов учащихся в образовательном процессе школы: Автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : по спец. 13.00.01 "Общая педагогика, история педагогики и образования" / Марина Геннадьевна Остренко; Псков. гос. пед. ин-т им.С.М.Кирова. - Псков: ПГПИ, 2004. - 18,[2] с. - С.18. - б/ц, .
  28. Глаголева Ю.И.Педагогические условия становления методологической культуры учащихся: Автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : по спец. 13.00.01 "Общая педагогика, история педагогики и образования" / Юлия Игоревна Глаголева; Псков. гос. пед. ин-т им.С.М.Кирова. - Псков: ПГПИ, 2002. - 18,[1] с. - 3-я с. обл. - б/ц, .
  29. Галковская И.В.Теория и практика становления комплементарных образовательных систем: Монография / И. В. Галковская; Минобрнауки России, Исследов. центр проблем качества подготовки специалистов. - М.: Исследов. центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. - 246,[1] с. - С.188-210. - ISBN 5-7563-0274-3 : 10=00, 500 экз.
  30. О правах ребенка - доступно и интересно: Метод. рекомендации / Т.В.Светенко, Н.А.Болотникова, Т.А.Полковникова, Т.Б. Пасман; Центр социального проектирования "Возрождение";Под ред. Т.Б.Пасман. - Псков: ЦСП "Возрождение", 2001. - 71,[1] с. - (Право - это так сложно...это так просто!). - б/ц, 200 экз.
  31. Новое в образовательном процессе :[Cборник] / Сост. и ред. Г.Ф.Васильева. - Псков: ПГПИ, 2002. - 137,[3] с. - ISBN 5-87854-8 : 10=00, 100 экз.
  32. Технологии развивающего обучения: Cборник науч. трудов / Науч.ред.Г.Д.Кириллова. - СПб.: Эпиграф, 2002. - 339,[1] с. - ISBN 5-88749-033-0 : 30=00, 500 экз.
  33. Современные технологии в высшем и среднем профессиональном образовании: Материалы второй региональной научно-методич. конференции / М-во образования России, Псковск.гос. пед. ин-т им. С.М.Кирова. - Псков: ПГПИ, 2000. - 239,[1]с. - ISBN 5-87854-133-5: 10=00, 170 экз.
  34. Материалы научно-методической конференции "Инновационные технологии в вузе" / М-во образования России, Псковск.гос. пед. ин-т им. С.М.Кирова. - Псков: ПГПИ, 1999. - 211,[1]с. - ISBN 5-87854-100-9: , 150 экз.
  35. Современная развивающаяся школа: Сб. науч. практико-ориентиров. статей / РГПУ им.А.И.Герцена; Под ред. З.И.Васильевой. - СПб., 1997. - 171,[1] С. - 10=00, 500 экз.
  36. Галковская И.В.Моделирование и реализация индивидуального маршрута обучения: на основе УМК Сонин Н.И. "Биология. Живой организм"(6 класс) // Биология:Газета Издательского дома "Первое сентября". - 2002.-№45. - С.
  37. Остренко М.Г.Технология "Учебный портфель" в образовательном процессе // Библиотека в школе:Газета Издательского дома "Первое сентября". - 2003.-№16. - С.10-15.
  38. Остренко М.Г.Портфолио - модель реализации индивидуального маршрута обучения // Новое в образовательном процессе/Под ред. Г.Ф.Васильевой. - Псков:ПГПИ,2002. - С.97-102.
  39. Глаголева Ю.И.Реализация педагогических условий становления методологической культуры учащихся в лингвистической гимназии // Новое в образовательном процессе/Под. ред. Г.Ф.Васильевой. - Псков: ПГПИ,2002. - С.88-90.
  40. Глаголева Ю.И.Становление методологической культуры школьников как одно из направлений подготовки к обучению в вузе // Современные технологии в высшем и среднем профессиональном оразовании: Материалы второй региональной научно- методической конференции. - Псков: ПГПИ,2000. - С.194-195.
  41. Глаголева Ю.И.Становление методологической культуры учащихся как условие реализации развивающего обучения // Развивающее обучение в контексте современного образования . - Великий Новгород, 2001.
  42. Яковлева Е.Н. Развитие способностей ребенка к обнаружению и решению противоречий в изобретательских ситуациях // Свобода выбора в условиях реализации идей педагогики ненасилия:Сб. статей и материалов ХVII Всероссийской научно-практической конференции по педагогике ненасилия. - СПб.: Verba Magistri, 1998. - С.257-260.
  43. Яковлева Е.Н.Некоторые приемы и методы развития творческого воображения и мышления школьников // Алгоритм построения образовательной модели "Билингвистическая школа-лаборатория":Модуль 2 . - Псков: ПГПИ, 1998. - С.58-64.
  44. Соловьева Т.А.Развитие творческого воображения у школьников в учебном процессе // Совершенствование обучения и воспитания младших школьников. - Псков, 1998. - С.12-15.
  45. Яковлева Е.Н. Диагностика развития учащихся в процессе решения нестандартных задач // Педагогика на рубеже веков. - СПб.: Образование-Культура,1999.
  46. Светенко Т.В.Методический дайджест : Активные и интерактивные методы работы в преподавании социально-гуманитарных дисциплин.
  47. Светенко Т.В.Историко-педагогическое наследие Н.К.Крупской о трудовом воспитании: Учебно-метод. разработ. // Методические рекомендации, темы лекций, диспутов для лекторов педагогического общества. - Л.,1988. - С.3-11.
  48. Светенко Т.В.Перспективы рассмотрения принципа соединения обучения с производственны трудом в контексте национальных культур:Тезисы доклада // Сборник докладов на VIII сессии Научного Совета АПН по проблемам истории школы и педагогики. - М., 1989. - С.18-19.
  49. Светенко Т.В.Личность воспитанника в педагогической системе А.С.Макаренко:Учеб.-метод. разработ. // Методические рекомендации к изучению педагогического наследия А.С.Макаренко. - Л.,1988. - С.32-40.
  50. Светенко Т.В.О некоторых подходах в методологии сравнительной педагогики // Проблемы и пути перестройки процессов обучения в современной школе:Сб.:Деп. в ОЦНИ НИИ ОП,№189. - Деп. в ОЦНИ НИИ ОП,№189, 1990. - С.1-5.
  51. Светенко Т.В.Об одном из подходов к модели трудового воспитания в современной школе // Актуальные проблемы программирования и диагностики целостного учебно-воспитательного процесса:Сб.:Всесоюз. н/практич. конференция. - М.;СПб.,1991. - С.57-59.
  52. Светенко Т.В.Разноуровневая дифференциация в условиях инновационной школы // . - М.,Деп. в ИТПМИО РАН, отраслевым центром научной информации "Школа и педагогика" №111.- 1994. вып.3. - 10 с.
  53. Светенко Т.В.Модельный образовательный центр: на англ. яз. // Международный педагог. вестник. - Дания.-1994.-№2. - 3 с.
  54. Светенко Т.В.Адаптированный учебно-методический комплекс (проект на конкурс "Педагог. инициатива") Грант Межд. фонда "Культ. иниц." "Обновл. гуман. образ. России. Допск на 1 тур"Проектирование". - 1994. - 6 п.л.
  55. Светенко Т.В.Методические материалы для руководителей инновационных школ // Информационно-методический бюллетень. - Псков:Управление люразования,1995. - 1, 5 п.л.
  56. Светенко Т.В.Ключевое слово-эксперимент // Учительская газета. - 1996.-№4. - С.3.
  57. Светенко Т.В.Учебное пособие к спецкурсу "Диалог": Учебно-методические материалы для студентов и старшекурсников // . - Псков:ПГПИ,1996. - 3 п.л.
  58. Светенко Т.В.Учебное пособие к спецкурсу "Диалог" // Учебно-методические материалы для учителя. - Псков: ПГПИ,1997. - 1 п.л.
  59. Светенко Т.В.Учебный практикум к полемической дискуссии // Практикум для студентов и старшекурсников. - Псков: ПГПИ,1998. - 2 п.л.
  60. Светенко Т.В.Приемы подготовки старшеклассников к философским дебатам // Методические рекомендации для учителя. - Псков: ПГПИ,1998. - 0,5 п.л.
  61. Светенко Т.В.Моделирование инновационных образовательных систем :Монография:Ч.1:Теоретические основы процесса моделирования образовательных систем / Т.В.Светенко. - Псков: ПГПИ, 1998. - 4,6 п.л.
  62. Светенко Т.В.Моделирование инновационных образовательных систем: Монография: Ч.II: Этапы моделирования инновационной развивающейся школы / Т.В.Светенко. - Псков: ПГПИ, 1998. - 3,6-5 п.л.
  63. Светенко Т.В.Псковская Билингвистическая школа-лаборатория // Современная развивающаяся школа: Сб. СЗО РАО РГПУ им.А.И.Герцена. - СПб., 1997. - 0, 5 п.л.
  64. Светенко Т.В.Условия эффективности моделирования инновационных образовательных систем // Народное образование. - 1999.-№1-2. - 7 с.
  65. Светенко Т.В. Псковская Билингвистическая школа-лаборатория:основные концептуальные идеи школы // Псковская школа. - 1999.-№1. - С.35-36.
  66. Галковская И.В.Сетевое взаимодействие и социальное партнерство в муниципальном образовательном пространстве // Директор школы. - 2007.- №2. - С.5-14. - Галковская Ирина Васильевна - зам. директора по науке МОУ "Псковская лингвистическая гимназия".
  67. Организация профильного обучения: опыт становления и реализации: [Сборник] / Глав. ред. В.Н. Лещиков, ред.-сост. Н.М.Шакирова. - Псков: ПГПУ, 2006. - 195,[1] с. - ISBN 5-87854-381-8 : 10=00, 100 экз.
  68. Галковская И.В.Профильное обучение и сетевое взаимодействие: возможности и риски / И.В.Галковская // Организация профильного обучения: опыт становления и реализации/ Глав. ред. В.Н.Лещиков, ред.-сост. Н.М.Шакирова. - Псков: ПГПУ, 2006. - С.41-46.
  69. Светенко Т.В.От учебного проекта к профильному исследованию: проект организации профильного обучения в МОУ Псковская лингвистическая гимназия / Т.В.Светенко, И.В.Галковская // Организация профильного обучения: опыт становления и реализации/ Глав. ред. В.Н.Лещиков, ред.-сост. Н.М.Шакирова. - Псков: ПГПУ, 2006. - С.103-107.
  70. Полковникова Т.А.Дискуссия в образовательной практике.Из опыта использования интеллектуальной игры "Дебаты" // Школьные технологии. - 2006.-№4. - С.141-145. - Полковникова Т.А.- учитель истории и обществознания МОУ "Псковская лингвистическая гимназия".
  71. Галковская И.В.Возможности и сложности модульного обучения // Директор школы. - 2007.-№4. - С.46-52 - Ирина Васильевна Галковская - зам. директора по научно-методической работе Псковской лингвистической гимназии .
  72. Кудрявцева Е.Ю.Использование языкового портфеля в изучении немецкого языка как второго иностранного // Иностранные языки в школе. - 2007.-№7. - С.22-26. - Кудрявцева Елена Юрьевна - учитель немецкого языка Псковской лингвистической гимназии (6.12.2007).
  73. Санкина В.В.Проектная деятельность на уроке немецкого языка // Иностранные языки в школе. - 2007.-№7. - С.31-33. - Кудрявцева Елена Юрьевна - учитель немецкого языка Псковской лингвистической гимназии (6.12.2007).
  74. Светенко Т.В.Стратегический менеджмент в образовании: Учебно-метод. комплект материалов для подготовки тьюторов / Т.В.Светенко, И.В.Галковская , Е.Н.Яковлева; Руковод. проекта Э.М.Никитин;Федеральное Агенство по образованию. Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. - М.: АСАDEMIA АПК и ППРО, 2007. - 75,[1] с. - (Библиотека проекта "Разработка и формирование федерально-региональной мобильной сети повышения квалификации управленческих кадров"). - Светенко Татьяна Владимировна - директор МОУ "Псковская лингвистическая гимназия", д. п. н.; Галковская Ирина Васильевна - зам.директора МОУ ПЛГ, к.п.н. Яковлева Елена Николаевна - учитель начальных классов МОУ ПЛГ, к.п.н. - б/ц, 200 экз.
  75. Кудрявцева Е.Ю.Языковой портфолио как способ качественного оцениванния достижений учащихся // Современные технологии оценки качества образования: модульно-рейтинговая система: Материалы пятой региональной научно-методической конференции (с международным участием). - Псков: ПГПУ, 2006. - С.117-119. - Кудрявцева Елена Юрьевна - учитель немецкого языка МОУ "Псковская лингвистическая гимназия". Статья в фонде библиотеки отсутствует.
  76. Кудрявцева Е.Ю.Языковой портфель как способ аутентичного оцениванния достижений учащихся // Образование в современной школе. - 2007.-№7. - С.16-20. - Кудрявцева Елена Юрьевна - учитель немецкого языка МОУ "Псковская лингвистическая гимназия". Статья в фонде библиотеки отсутствует.
  77. Светенко Т.В.Региональная модель системы психолого-педагогического и медико-социального сопровождения ребенка в системе образования Псковской области // Российско-фламандское сотрудничество: опыт и перспективы [Сб.]:Ч.1/ Сост.Т.В.Волосовец, Е.Н.Кутепова, С.В.Алехина; Ин-т коррекц. педагогики РАО, Моск. Институт Открытого Образования, Рос. универс. дружбы народов, Центр Образования "Технологии Обучения". - М., 2007. - С.74-171. - Светенко Татьяна Владимировна - директор МОУ "Псковская лингвистическая гимназия", д.п.н.; Яковлева Елена Николаевна - учитель МОУ"Псковская лингвистическая гимназия", к.п.н.
  78. Светенко Т.В.Глобализация, тенденции в образовании и открытое общество // Культура поведения в парадигме педагогики ненасилия. - СПб., 2006. - С.364-367. - Светенко Татьяна Владимировна - директор МОУ "Псковская лингвистическая гимназия", д.п.н.
  79. Яковлева Е.Н."Мама - нет дороже слова" :Мастерская, посвященная Дню матери // Классные классные дела в начальной школе:Методические разработки воспитательных дел в классе: Вып.3/ Под ред. Е.И.Барановой, Е.В.Володиной, Е.Н.Степанова. - М.:ТЦ Сфера, 2008. - С.35-39. - Участник:Яковлева Елена Николаевна|ЯКОВЛЕВА ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА - учитель МОУ "Псковская лингвистическая гимназия", к.п.н.
  80. Колобова И.Н.Здравствуй, праздник новогодний - праздник елки и зимы: Новогодний праздник // Классные классные дела в начальной школе:Методические разработки воспитательных дел в классе: Вып.3/ Под ред. Е.И.Барановой, Е.В.Володиной, Е.Н.Степанова. - М.:ТЦ Сфера, 2008. - С.69-78. - КОЛОБОВА ИРИНА НИКОЛАЕВНА - психолог МОУ "Псковская лингвистическая гимназия".
  81. Светенко Т.В.Международный проект "АКТ! Действуй": обучение социальному проектированию // Международный проект "АКТ! Действуй": обучение социальному проектированию/Т.Г.Кузнецова, Т.В.Никулина, Т.В.Светенко. - М.: Фонд "Новая Евразия"; Вена: Еврокомиссия.Международный культурный центр, 2007. - С.9-94. - СВЕТЕНКО ТАТЬЯНА ВЛАДИМИРОВНА - Директор МОУ"Псковская лингвистическая гимназия", д.п.н.
  82. Светенко Т.В.Современные образовательные технологии в изучении предметов социально-гуманитарного цикла: Учебно-методические материалы // Современные образовательные технологии в изучении предметов социально-гуманитарного цикла: Учебно-методические материалы/ Под. ред.Т.И.Тюляевой. - М.: ООО ТИД Русское слово-РС, 2007. - С.15-85. - СВЕТЕНКО ТАТЬЯНА ВЛАДИМИРОВНА - Директор МОУ "Псковская лингвистическая гимназия", д.п.н.
  83. Организация профильного обучения: опыт становления и реализации: [Сборник] / Глав. ред. В.Н. Лещиков, ред.-сост. Н.М.Шакирова. - Псков: ПГПУ, 2006. - 195,[1] с. - ISBN 5-87854-381-8 : 10=00, 100 экз.
  84. Классные классные дела в начальной школе:Методические разработки воспитательных дел в классе:Вып.3:[Текст] / Под ред.Е.И.Барановой, Е.В.Володиной, Е.Н.Степанова,. - М.: ТЦ Сфера, 2008. - 182,[10] с. - ISBN 978-5-89144-991-6 : 50=00,6 000 экз.
  85. Светенко Т.В.Мы можем управлять парусом лодки / Татьяна Светенко, директор Псковской лингвистической гимназии, профессор Псковского государственного педагогического университета, эксперт фонда "Новая Евразия" // Учительская газета. - 2007.-№31(10164), 31 июля. - С.4 (вкладки УГ-фонд). - Оригинал газеты (С.1-8) см. в папке "Псковская лингвистическая гимназия".
  86. Кудрявцева Е.Ю.Портфолио как инструмент самообразовательной деятельности учащихся // Профильная школа. - 2008.-№4. - С.8-12. - Кудрявцева Елена Юрьевна - учитель немецкого языка МОУ "Псковская лингвистическая гимназия". Статья в папке "Мы пишем...".
  87. Кудрявцева Е.Ю.Самообразовательная компетенция как основа продуктивной учебной деятельности // Вестник развития науки и образования. - 2008.-№4. - С.58-62. - Кудрявцева Елена Юрьевна - учитель немецкого языка МОУ "Псковская лингвистическая гимназия". Статья в папке "Мы пишем...".
  88. Кудрявцева Е.Ю. Сущность самообразования в контексте непрерывного образования личности // Вестник развития науки и образования. - 2008.-№4. - С.78-81. - Кудрявцева Елена Юрьевна - учитель немецкого языка МОУ "Псковская лингвистическая гимназия". Статья в папке "Мы пишем...".
  89. Тройнова С.Н.Из опыта организации разноуровневого обучения учащихся на уроках русского языка // Педагогическая палитра: образование города Пскова-2008. - 2008.-№1. - С.114-116. - ТРОЙНОВА СВЕТЛАНА НИКОЛАЕВНА - ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ, УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ ПСКОВСКОЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ГИМНАЗИИ.
  90. Галковская И.В.Профессионально-ориентированный сельский лицей - перспективная модель инновационного образовательного учреждения [Текст]: Монография / И. В. Галковская, Е.А.Раудсик; Минобрнауки России, Исследов. центр проблем качества подготовки специалистов Московского гос. ин-та стали и сплавов (технологический ун-т). - М.: Исследов. центр проблем качества подготовки специалистов, 2008. - 101,[3] с. - С.71-77. - Галковская Ирина Васильевна - зам. директора по научной работе МОУ "Псковская лингвистическая гимназия". - ISBN 978-5-7563-0351-3 : 50=00, 300 экз.
  91. Фролова С.Н. Сценарий интерактивного родительского собрания "Школьный дневник-это"[Текст]/С.Н.Фролова //Педагогическая палитра: образование города Пскова-2009.-2009.-№1.-С.118-124.-Фролова Светлана Николаевна - педагог-психолог Участник:МОУ "Псковская лингвистическая гимназия"
  92. Коханская О.В. Регионоведение как средство повышения мотивации к изучению английского языка [Текст]/ О.В.Коханская, учитель английского языка МОУ "Псковская лингвистическая гимназия" , Л.А.Широкова, к.п.н., доцент Псковского института повышения квалификации работников образования // Английский язык в школе.-2010.-№3(31).-С.48-51.Участник:МОУ "Псковская лингвистическая гимназия"
  93. Виноградова И.В. Концепция воспитательной системы класса "Путешествие в неизведанную галактику" [Текст]/И.В.Виноградова, учитель английского языка МОУ "Псковская лингвистическая гимназия"//Завуч начальной школы.-2010.-№8.-С.62-75Участник:МОУ "Псковская лингвистическая гимназия"
  94. Светенко Т.В. Международный проект "АКТ! Действуй": обучение социальному проектированию [Текст]/Т.В.Светенко// Международный проект "АКТ! Действуй": обучение социальному проектированию/Т.Г.Кузнецова, Т.В.Никулина, Т.В.Светенко. - М.:Фонд "Новая Евразия";Вена:Еврокомиссия.Международный культурный центр, 2007.-С.9-94 Участник:МОУ "Псковская лингвистическая гимназия"
  95. Васильева Т.П. Библиотека гимназии-когнитивный ресурс развития образования [Текст]/Т.П.Васильева, педагог-библиотекарь МБОУ "Псковская лингвистическая гимназия"(ПЛГ)//Школьная библиотека.-2012.-№9-10.-С.112-119 Участник:МОУ "Псковская лингвистическая гимназия"
  96. Кирсанова-Мартынова Е.М.,Кузнецова М.И. Подсказки для выпускного[Текст]/ Елена Кирсанова-Мартынова учитель русской словесности МБОУ "Псковская лингвистическая гимназия , Мария Кузнецова, учитель английского языка МБОУ "Псковская лингвистическая гимназия" (ПЛГ)//Классное руководство и воспитание школьников. - 2015. -С. 18-20 Участник:МОУ "Псковская лингвистическая гимназия"
Site Statistics