120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Псковская лингвистическая гимназия.Семинары 24-25.08.09

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Авторская технология ВЫБОР

Руководитель семинара Тройнова Светлана Николаевна

Техническое сопровождение Тимофеева Любовь Николаевна

Дата проведения: 25 августа 2009

Цели:

  1. Проанализировать и систематизировать опыт работы преподавателей в рамках авторской технологии ПЛГ "Выбор"; определиться в перспективах развития технологии в наступающем учебном году.
  2. Познакомить педагогов с одной из ведущих методик ЧПКМ - "Шесть шляп мышления" (Э. Боно).

Техника: «6 шляп мышления"
Black hat.jpgBluehat.jpgGreen hat.jpgRed hat.jpgWhite hat.jpgYellow hat.jpg

Шаг 1

Red hat.jpg Работа в красной шляпе.

Цель: выразить эмоции, чувства без логического обоснования по предмету обсуждения (технология "Выбор")
Ключевые вопросы: Что вы чувствуете, когда думаете о технологии "Выбор", о своем пути в освоении этой технологии?
Форма работы: групповая.
Рекомендуемые методики достижения результата: синквейн, "Это выглядит, как...; это звучит, как...", эссе, поток сознания, ассоциативный рисунок.

Шаг 2

White hat.jpg Работа в белой шляпе.

Цель: собрать и систематизировать фактическую информацию о технологии "Выбор".
Ключевые вопросы: Какой информацией мы располагаем? Какая информация отсутствует?
Форма работы: групповая. Каждая группа работает над анализом информации по одному их типов урока по технологии: постановочном, групповом, целевом.
Рекомендуемая методика: составление и презентация кластера по теме.

Шаг 3

Black hat.jpgYellow hat.jpg Работа в желтой и черной шляпе.

Цель: проанализировать слабые и сильные стороны как методики, так и особенностей, опыта ее использования в ПЛГ.
Ключевые вопросы: Каковы слабые стороны этой идеи? Ее возможные проблемы и опасности? Каковы сильные стороны, плюсы этой технологии? Почему это все-таки стоит развивать дальше?
Форма работы: групповая.
Рекомендуемая методика: сопоставительная таблица.

Шаг 4

Green hat.jpg Работа в зеленой шляпе.

Цель: выдвинуть новые идеи и предположения, наметить перспективы работы над технологией в наступающем учебном году.
Ключевые вопросы: Что нужно предпринять для развития? Как активизировать деятельность над дальнейшим развитием возможностей технологии?
Форма работы: групповая.
Рекомендованная методика: мозговой штурм.

Шаг 5

Bluehat.jpg Работа в синей шляпе.

Цель: подвести итоги семинарского занятия.
Ключевые вопросы: Можно ли считать продуктивным сегодняшнее занятие? Как далеко мы продвинулись? Какие выводы можно сделать? Каков будет наш следующий шаг?
Форма работы: фронтальная.
Используемая методика: свободных высказываний.

Ссылки

Личные инструменты
Site Statistics