120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Проект "Что таят в себе названия"

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Тема сетевого проекта, ФИО автора (авторов)

'Что таят в себе названия'

Егорова Светлана Владимировна учитель технологии и ИЗО школа №3 г. Псков

Андреева Наталья Витальевна учитель информатики Палкинская средняя школа

Байков Александр Николаевич учитель ОБЖ Лядская средняя школа Плюсский район

Знаменская Елена Евгеньевна учитель информатики лицей №10 г. Псков

Спиридонова Наталья Дмитриевна учитель математики Чихачевская средняя школа Бежаницкий район

Михеева Анна Сергеевна учитель учитель физики и информатики Плюсский район

Участники проекта

город Псков на карте [1]

Лицей №10 (Снимок из космоса)[2]

школа №3

Чихачево на карте [3]

с. Ляды на карте [4]

п. Палкино на карте [5]

п. Плюсса на карте [6]

Краткая аннотация проекта

Идея проекта состоит в создании виртуального справочника по названиям наших населённых пунктов силами ребят.

Для такой работы Вики-среда идеально подходит . В результате обязательно найдутся "точки пересечения" детских исследований по названиям населённых пунктов. Это населённые пункты и улицы с одинаковыми названиями, и знаменитые личности, оставившие о себе память в этих населённых пунктах, исторические места и события т.д.

В проекте планируется каждым участником провести изучение названий населённого пункта или местности, ответив на проблемные вопросы. Результаты своей работы надо выставить в среде Вики, оформить фотогалерею по исследуемым местам.

При необходимости создать дополнительные странички (или внешние ссылки) по личностям, историческим событиям, значимым объектам.

Найти связи с другими объектами проекта (населёнными пунктами, лицами, личностями, событиями и т.д.)

Кроме вики-статьи отчет по исследованию оформляется и в традиционной форме (презентация, веб-странички, фото- или видеорепортаж), который с помощью социальных сервисов размещается в Сети.

Примечание: Если участники проекта независимо друг от друга выбрали одно название местномти, то статью в вики пишут совместно, дополняя материал друг друга, а отчет в традиционном виде представляют индивидуально/

Затем фотографии необходимо "привязать" к карте с помощью сервисов Веб 2.0 (фоторепортаж, интервью, видеоролики). Итогом данного проекта будет создание виртуального справочника по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значемых мест регионов, участвующих в проекте.

Проект проводится дистанционно, а так же участвуя походах, зкспедициях, работая с историческими документами. Сетевой проект предпологает использование Web 2.0 сервисов. Для работы необходим компьютер и выход в Интернет.

Цели и задачи проекта

  • Развитие сетевой активности, навыков исследовательской работы.
  • Развитие интеллектуальных, творческих способностей и критического мышления.
  • Повышение интереса молодежи к истории своей малой родины.
  • Воспитание чувства патриотизма и любви.
  • Поиск и представление информации, используя социальные сервисы.
  • Выявление одинаковых названий мест и сравнение истории их возникновения.

Исследовательская проблема

Ежедневно употребляя название тех или иных мест, мы часто не задумываемся, откуда они произошли. А между тем многие населённые пункты исчезли с карты и теперь мы не можем вспомнить названия этих мест.

Основополагающий и проблемные вопросы

Основополагающий вопрос:

Что за "станция" такая???

Примерные вопросы для исследования:

О чем могут рассказать названия окружающих нас мест?

Почему населённые пункты иногда называют именами людей?

Как названия хранят историю нашей малой родины?

Когда места получили свои новые названия, в связи с чем? Как назывались раньше и почему?

Кто из знаменитых людей жили на этих местах?

Почему в разных регионах есть места с одинаковыми названиями?

Методическое сопровождение проекта

Представление исследования

Этапы проведения проекта

  • Заявки по E-mail: anna-miheeva@mail.ru
  • Регистрация участников (21.04.2008 - 30.04.2008) - каждый участник проекта зарегистрирован в Вики и имеет личную страничку
  • Определение объекта исследования (до 30.04.2008) - объекты исследования указаны на личных страничках участников и на странице "Проект Что таят в себе названия"
  • Проведение исследования (21.04.2008 - 23.06.2008)
  • Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
  • Оформление отчетов исследования (в Вики - обязательно, традиционная форма - по выбору участников) - идет параллельно со следующими этапами - результаты деятельности (у всех разные) участников проекта отражены на страницах "Названия"
  • Создание виртуального справочника по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значемых мест регионов, участвующих в проекте.
  • Фоторепортаж о исследуемых объектах на карте GoogleMap (12.05.2008 - 31.05.2008)
  • Размещение материалов проекта в среде Вики (12.05.2008 - 20.06.2008) и в Сети (презентации, веб-странички, фото- или видеорепортажи) (12.05.2008 - 20.06.2008)
  • Рефлексия (23.06.2008 - 30.06.2008)
  • Подведение итогов ( 15-20 августа 2008)
  • Рассылка документов победителям и участникам проекта (21-30 августа 2008

Использование социальных сетевых сервисов

  • Bubbl.us – для представления схемы проекта
  • Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам (Положение о проекте, буклет, все инструкции в текстовом формате). Можно просто просмотреть содержание, можно скачать к себе и распечатать при необходимости.
  • Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта! Координатору удобно следить за действиями участников проекта, при необходимости вносить коррективы. Достаточно легко восстановить предыдущий вид страниц. Здесь же возможно организовать общение между участниками проекта. Позволяет создавать страницы-шаблоны для дальнейшего использования участниками проекта. Можно создавать фотогалереи, размещать карты с помощью ГИС.
  • Гугл-календарь - позволяет отслеживать этапы проведения проекта, визуально показывает параллельность некоторых этапов.
  • Панорамио - применяется для размещения фотографий объектов на виртуальной карте.
  • Фламбер и Рутьюб - для размещения отчетов исследования (по выбору)
  • Слайшара - для размещения и совместного использования инструкций-презентаций, для размещения презентаций по улицам (по выбору) участников проекта. Презентации можно далее использовать в случае отсутствия Сети.
  • Bobrdobr - для размещения и обмена закладками. Теги "краеведение", "сетевой проект".

Межпредметные связи

  • География
  • ИКТ
  • История
  • Краеведение
  • Литература

Используемые ресурсы

[Составление карт. Яндекс]

[Закладки]

[Размещение фотографий]

[Загрузка видео роликов]

[7]

[8]


[9]

Личные инструменты
Site Statistics