120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Проект Соседи по планете

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта

Максимова Татьяна Михайловна,

учитель биологии МБОУ "Насвинская средняя общеобразовательная школа"

Новосокольнический район

Проект "Соседи по планете"


9xzf0uJVkO4.jpg

Название проекта

Соседи по планете (Тип Членистоногие)


Av-152474.jpg Pv24264.jpg Enoplometopus debelius debelius-baensh p583.jpg 150 125.jpg 9950659-small.jpg

Предмет, класс

Биология, информатика

7 класс

Краткая аннотация проекта

Представители типа Членистоногих широко распространены по всей нашей планете. Они играют значительную роль в эволюции. В ходе работы над проектом учащиеся систематизируют и закрепят материал по теме тип Членистоногие.

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

- личностные:

1. Коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками. Умение работать в коллективе, организованно выполняя требуемую деятельность.

2. Умение правильно анализировать и четко формулировать основные мысли. Развитие творческого подхода к работе.

- метапредметные:

1. Самостоятельно ставить новые учебные и познавательные цели и задачи.

2. Планирование пути достижения целей на основе самостоятельного анализа условий и средств их достижения, выделять альтернативные способы достижения цели и выбирать наиболее эффективный способ, осуществлять познавательную рефлексию в отношении действий по решению учебных и познавательных задач.

3. Использование информационно-коммуникационных технологий как основы развития коммуникативных и познавательных учебных действий, включая совершенствование навыков решения значимых проблем, способности к сотрудничеству в группе.

- предметные:

1. Анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию.

2. Применение исторических знаний для осмысления сущности современных общественных явлений.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можно сосчитать несчетное количество?

Проблемные вопросы

1. Что объединяет всех членистоногих?

2. Какое место занимают членистоногие в системе органического мира нашей планеты?

3. Как изменится мир, если исчезнут членистоногие?

4. Какую пользу приносят членистоногие?

5. Какой вред могут принести членистоногие человеку?

Учебные вопросы

1. Каковы отличительные особенности строения членистоногих?

2. Чем отличаются типы развития насекомых?

3. Почему некоторых насекомых называют общественными?

4. Как происходит пищеварение у пауков?

5. Почему раки при варке краснеют?

Публикация учителя

Буклет для родителей

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Группа "Карцинологи"

Группа "Арахнологи" Блог

Группа "Энтомологи"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

До начала работы над проектом:

- Формирование групп

- Журнал контроля работы учащихся в проекте

- Самооценка учащихся перед началом проекта

- Обсуждение плана проведения проекта

- Критерии оценивания презентации

- Критерии оценивания сайта

- Формирующее оценивание

В ходе работы над проектом:

- Самооценка ученика в ходе работы над проектом

- Планирование работы в группе

- Журнал самооценки группы в ходе работы над проектом

- Обсуждение промежуточных результатов проекта

- Продвижение в проекте

После завершения работы над проектом:

- Самооценка ученика после работы над проектом

- Критерии оценивания проекта

- Таблица оценивания проекта

- Рефлексия участников проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Как не заблудиться в интернете

Как вести себя во время публичного выступления

Задания группам

Другие документы

Государственный образовательный стандарт по биологии

Ракообразные

Личные инструменты
Site Statistics