120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Проект Мой город

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Герб Великих Лук.jpg Великие Луки фонтан.jpg Памятник А.Матросову в г. Великие Луки.jpg


Содержание

Авторы проекта

Семёнов Виктор Герцевич Gerzevich.jpg

Булыненкова Наталья Юрьевна Natalia.jpg

Глазунова Ирина Здиславовна Zdislavovna.jpg

Курсы Сетевое сообщество, как форма профессионального развития педагога.

Тема учебного проекта

Интерактивная викторина для учащихся начальной школы о городе Великие Луки на специально созданном сайте "Мой город"[1].

Дидактическая цель учебного проекта

  • Обеспечить духовно-нравственное развитие обучающихся на основе воспитания ребёнка в духе любви к малой Родине и уважения к культурно-историческому наследию своего народа.

[2] Стартовая страница проекта

Компетентности, формируемые учебным проектом

  • Социальная компетентность – способность действовать в социуме с учётом позиций других людей.
  • Коммуникативная компетентность – способность вступать в коммуникацию с целью быть понятым.
  • Предметная компетентность – способность анализировать и действовать с позиции отдельных областей человеческой культуры.
  • Информационная компетентность – способность владеть информационными технологиями, работать со всеми видами информации.
  • Автономизационная компетентность – способность к саморазвитию, самоопределению, самообразованию, конкурентоспособности.

Методические задачи учебного проекта

  • Предоставление возможности обучающимся узнать больше о своём родном крае.
  • Воспитание гражданственности, чувства патриотизма.
  • Воспитание ценностного отношения к памятникам культуры родного края.
  • Увеличение сетевой активности обучающихся и педагогов.
  • Предоставление возможности эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке тьютора и других педагогов.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос:

  • Какое место самое лучшее на Земле?

Проблемные вопросы.

  • Есть ли у города лицо и душа?
  • Почему говорят: "Где родился, там и пригодился?"
  • Что это значит - любить свой город?
  • Каким ты видишь свой город завтра?
  • Почему мой город самый лучший?

Учебные вопросы.

  • Какие легенды о городе Великие Луки существуют?
  • Как меняется город?
  • Какова история города?
  • Как воевал город во время Великой Отечественной войны?
  • Имена каких великих людей прославили город Великие Луки?
  • Что мы знаем о реке Ловать?

Стартовая презентация проекта

презентация

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

  • Поиск информации об истории рождения г. Великие Луки,о старинных и современных зданиях и сооружениях, об известных людях, прославивших город, о трудных военных годах, о музеях, памятниках, храмах.
  • Создание презентаций, слайд-шоу, фильмов, написание стихов, эссе о г. Великие Луки, составление краткой исторической справки об объекте, плейкаста после посещения достопримечательностей города, создание других продуктов проектной деятельности, предусмотренных заданиями викторины.
  • Освоение новых интернет-сервисов.

[3] Работы участников проекта

Предметные области

История, окружающий мир, русский язык, литература, изобразительное искусство, информатика.

Возраст учащихся

Младшие школьники от 7 до 11 лет.

[4] Страница "Участники проекта"

Краткая аннотация проекта

Проект Мой Город реализуется в форме интерактивной викторины на специально созданном сайте игры в несколько этапов.

Этапы проекта

  • Регистрация участников проекта Мой город на странице сайта.
  • Выполнение заданий первого этапа "Город - легенда". Знакомство с содержанием книги В. Орлова "Путешествие в прошлое. Великие Луки." Правильное решение кроссворда даёт право на первенство в викторине. [5] Первый этап
  • Выполнение заданий второго этапа "Город - зодчий". Поиск информации о старинных и современных зданиях и сооружениях г. Великие Луки. Составление краткой исторической справки о зданиях и сооружениях, изображённых на фотографиях. [6] Второй этап
  • Выполнение заданий третьего этапа "Город - история". Написание эссе на тему "Мой город самый лучший!" [7] Третий этап
  • Выполнение заданий четвёртого этапа "Город - воин". Виртуальная экскурсия в музей боевой славы. Создание плейкаста(звучащей открытки)после посещения места, связанного с военным прошлым города. [8] Четвёртый этап
  • Выполнение заданий пятого этапа "Город - имя". Лента времени "Люди, которые прославили Великие Луки". [9] Пятый этап
  • Выполнение творческого задания шестого этапа "Город - мечта". Выполнение рисунков на тему "Любимый город через 20 лет." Создание коллажа.
  • Подведение итогов. Выполнение итоговых фильмов и презентаций участниками проекта. Оценивание проекта.[10] [11]Создание облака слов.[12]Ответы на вопросы итоговой анкеты.
  • Проведение открытых классных часов авторами проекта с целью пропагандирования сетевого взаимодействия обучающихся и педагогов.

Продолжительность работы над проектом

С 15 мая по 22 декабря 2011 г.

[13] Страница "Календарь проекта"

Материалы проекта

  • [14]Сайт проекта
  • [15] Помощь участникам проекта.
  • [16] Форум проекта

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

Личные инструменты
Site Statistics