120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Планирование проекта на основе ТРКМ

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Цели данного дистанционного курса

Освоение педагогами общей методологии и практических навыков проектирования, организации самостоятельных исследований школьниками, используя приемы технологии развития критического мышления.

Задачи курса

  • Освоение педагогами методов развития критического мышления;
  • Определить основные этапы в организации исследования;
  • Представить различные методические приемы, используемые в проектно-исследовательской работе.

После прохождения курса педагоги будут уметь:

  • Планировать проведение урочного проекта
  • Отбирать содержание и структурировать учебный материал
  • Создавать положительную мотивацию к учению
  • Организовывать проведение исследований
  • Организовывать самостоятельную работу учащихся в группах
  • Формулировать темы индивидуальных (групповых) исследований учащихся

Требования к уровню компьютерной подготовки: слушатели должны иметь навыки начального пользователя, включая знания основ работы в Интернете.

Как проходило обучение?

В первую пилотную группу записались учителя из Псковского, Опочецкого, Пыталовского, Порховского, Печорского и Пушкиногорского районов.

Учителя во время обучения работали в командах. Самая первая из команд назвалась "Коляновны" и представила себя так:

Чем же сильна наша команда?

По воле рока так случилось,

Нас в учебу занесло

И в нашей жизни так случилось,

Что всем нам крупно повезло

В нашей группе - тьютер!

Это круто!

В нашей группе

математик, информатик,

руссист, вожатый,

организатор.

Это круто!

В нашей группе

псковитянка, печерянка, порховчанка.

Это круто!

Пред нами путь лежит,

Он тяжек и тернист.

Но нам к трудам не привыкать

Вперед, вперед, пока нас держат ноги,

И сохранили силы мы свои.

Ведь мы не кто - нибудь, мы педагоги,

Да, Коляновны все мы!


Итоговое задание - листы планирования проектов

Во время обучения слушатели разрабатывали межпредметниые проекты и планировали проведение проектов на основе технологии развития критического мышления. Итоговое задание курса - составление подробного листа планирования проекта, в котором отражены все этапы.

Представляем листы планирования некоторых проектов:

Проект "Дорога в облака"

Проект "Мобильный телефон"

Проект "Сначала было слово"

Мы очень надеемся, что обучение было полезным и наши выпускники смогут конструктивно ответить на вопросы: Как организовать работу на каждом этапе проекта? Почему важно развивать критическое мышление учеников?

Послание от команды "Вираж"

Своеобразной рефлексией обучения можно назвать послание от команды "Вираж":

О курсах со стороны

Лист планирования проекта

1.Возрастная категория участников проекта – от 23 до …( или «Для тех, кому за…»)

2.Тема проекта: «Технология развития критического мышления»

3.Основополагающий вопрос: «Как воплотить идею в жизнь?»

4.Проблемные вопросы: Как заинтересовать? Как не испугать объемом работы? Как добиться выполнения всех заданий?

5.Учебные вопросы:

Как выдвинуть гипотезу? Как составить план действий? Как распределить обязанности? Где и как найти материал и как с ним работать? Как выполнить исследование? Как обобщить? Как оформить?

6.Творческое название: «Есть идея!»

7.Дидактические цели: Формирововать умение мыслить логически. Развивать творческий подход к любому делу. Развивать умения использовать все средства Интернета

8. Методические задачи: Научить выдвигать, искать, собирать, анализировать, выделят, выбирать, оформлять, учить не потерять друг друга в Интернете!

9.Планируемые результаты: Обучить основам критического мышления весь состав курса.Получить огромное поле деятельности для изучения и обобщения в данной сфере. Выйти на передний край педагогического образования с проектами слушателей по ТРКМ.



Как мы работали?

Преподаватели:

  • Планировали
  • Знакомились
  • Организовывали
  • Инструктировали
  • Загружали
  • Общались
  • Удивлялись
  • Исправляли
  • Разъясняли
  • Поддерживали
  • Изучали
  • Не въезжали
  • Переживали
  • Пытались понять
  • Сдерживались
  • Огорчались
  • Умирали со смеху
  • Не успевали
  • Ждали
  • Обобщали
  • Анализировали
  • Подводили итоги
  • Радовались!


Слушатели:

  • Заполняли индивидуальные карты
  • Знакомились
  • Удивлялись
  • Общались
  • Думали
  • Обсуждали
  • Выбирали
  • Искали
  • Изучали
  • Составляли
  • Заполняли
  • Прикрепляли
  • Маркировали
  • Не понимали
  • Переживали
  • Не успевали
  • Делали ошибки
  • Исправляли
  • Создавали
  • Оформляли
  • Выдавали
  • Радовались
  • Грустили  :(


Что у нас получилось? Хорошая компания!!! + много идей + то, что хочется реализовать + новые проблемные вопросы: а не встретиться ли нам еще на курсах ДО?

Спасибо всем за приятное и полезное общение!

Личные инструменты
Site Statistics