120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Парад наук/Печорская гимназия

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

(Перенаправлено с Парад наук)
Перейти к: навигация, поиск


ФИО автора (авторов), должность

Sovenok.jpg



Кольцова Людмила Семёновна, зам.директора МБОУ "Печорская гимназия", г. Печоры

Добровольская Елена Владимировна, зам.директора МБОУ "Печорская гимназия", г. Печоры,

педагогический коллектив МБОУ "Печорская гимназия"


Праздник начинается, гости улыбаются,

Дети постараются в неделю показать

Всё, чему учились,

Всё, к чему стремились,

Потому что в мире надо много знать.

Цели и задачи

Цель: Развитие познавательных интересов школьников.

Задачи: 1. Расширение представлений о возможностях изучаемых предметов.

2. Развитие способности видеть оригинальное, необычное в привычном и традиционном.

3. Уяснение социальной значимости изучаемых предметов. (Социализация)

Оборудование

Проектор

экран,

звуко- и видеовоспроизводящая аппаратура,

микрофоны,

аудиозаписи,

презентация общего сценария,

сценарий парада наук,

видеозаписи и фотографии с каждого дня Парада наук для общешкольной конференции исследовательских работ учащихся "Открытие"

Ход парада наук

В Печорской гимназии в марте проходил Парад наук. Увлекательное, познавательное путешествие в страну Науки, нескончаемый источник фантазии и свежих идей, праздник с большой буквы - вот что кроется за этим названием в нашей школе! Ученик, хотя бы один раз принявший в нём участие, получает мощный стимул для качественного изучения разнообразных наук, к которым ранее и не проявлял особого интереса. Проводится ПАРАД на довольно высоком уровне, и полный зал зрителей (учащихся, учителей и родителей) на многих мероприятиях - обычное явление.

Подготовку к Параду наук начинаем заранее, где-то за месяц.

  • "Мозговой штурм". Сначала в школе собираем методических совет, на котором присутствуют все руководители кафедр и МО. На основе предложенных заместителями директора идей по организации и проведению Парада наук составляется общий план работы, намечаются основные направления, которые воплощаются и модернизируются на заседаниях всех школьных МО и кафедр.
  • Подготовительный этап.

Заседания школьных МО и кафедр. Создается план каждого дня Парада наук. Ребята начинают готовиться к параду наук за неделю. Если начать раньше, то у учеников может ослабнуть интерес. А в подготовительный период это самое трудное - заинтересовать учащихся и поддерживать этот интерес творческой выдумкой, оригинальностью, даже личным примером.

На сайте школы и на 2 этаже можно было ознакомиться с расписанием парада наук

10 марта - День гуманитарной кафедры

Уже перед первым уроком на стенах второго этажа ученики 7 класса под руководством Л.С. Кольцовой сделали выставку фрагментов ученических тетрадей "Грамотность становится раритетом".

Трудно поспорить с тем, что "тетрадь - это лицо ученика". Возьми в руки тетрадь любого школьника, и сразу станет ясно, каков этот ученик. Существуют "Единые требования к ведению тетрадей", которые, к сожалению, часто не исполняются.

Исследованию были подвергнуты тетради учащихся 7-ых классов по 8 предметам: биологии, географии, истории, литературе, математике, музыке, обществознанию, русскому языку. В основу анализа тетрадей были положены следующие принципы: Люби тетрадь, она тебе поможет. 1. Хорошая тетрадь, прекрасно оформленная, аккуратная, подскажет тебе не только на уроке, но и дома. Поддержит тебя и повысит твое настроение.

2. Просматривая свою тетрадь, ты восстановишь в памяти весь пройденный материал; еще раз обратишь внимание на ошибки, чтобы больше их не допускать.

3. Относись к своей тетради как к другу, и она ответит тебе тем же!

В процессе проверки родились следующие номинации:

Номинация 1 "Самый неразборчивый почерк: не поддаётся расшифровке"

Номинация 2 "Добрый Дыхов"

Номинация 3 "Моя тетрадь - мой лучший друг"

Номинация 4 "Я рисую, я всегда рисую…"

"Уж сколько их, открытий чудных, готовит просвещенья век!" - с таких слов на 4 уроке начался литературный ринг в 5 классах. Подготовили и проводили праздник ученики 10 "Б" класса под руководством Илларионовой Е.Н. Викторина делилась на две части: "Разговор с поэтами и писателями" и "Парад литературных героев". Перед пятиклассниками предстали Ф.И. Тютчев, М.Ю. Лермонтов, И. А. Крылов, В.В. Маяковский, А. Погорельский, Г.Х. Андерсен. Дети должны были узнать классиков не только по внешнему виду, но и по отрывкам из литературных произведений. Украшением литературного праздника была музыка: вальс Г. Свиридова к повести А.С. Пушкина "Метель", оркестровая интермедия Н. Римского-Корсакова для его оперы "Сказка о царе Салтане" "Полёт шмеля". В завершении праздника Николаем Киселём была исполнена песня "Оранжевое небо".

На пятом уроке в актовом зале гимназии, состоялась интерактивная игра "На чисто русском…", организатором которой выступила Перова Т.И. В ней принимали участие 84 человека, учащиеся 8-х классов. В ходе игры ребятам предстояло показать свои знания в области русского языка, литературы, истории.

Эстафету у учащихся 8-х классов принимают девятиклассники. Спортивный зал переполнен. В гостях у учащихся 9-х классов присутствовали ребята из 10-х, 8-х, 7-х классов. Учитель истории и ритмики Смирнов Р.А. провёл мастер-класс по истории танца. Танец является неотъемлемой частью нашей культуры, народного творчества. Существуют доисторические свидетельства наличия танца у древних народов, в Древнем Египте, в Древней Индии, в Древнем Китае. Танец — древнейшее из искусств: он отражает потребность человека передавать другим людям свои эмоции и переживания посредством своего тела.

У каждого народа, нации, есть свои индивидуальные черты народного творчества, в частности и танца. В современной истории танец все более синтезируется с разными национальными традициями прошлого и настоящего, и создаются новые стили и направления.

На уроке были рассмотрены некоторые наиболее популярные современные направления танца, по степени их появления в исторической перспективе.

  • Вальс
  • Кадриль
  • Полька
  • Чарльстон
  • Самба
  • Break-dance



Ритм жизни постоянно ускоряется, что требует от людей активного темпа жизни. Это влияет и на танцевальную культуру, в которой стали доминировать динамичные и яркие стили танцев достаточно в подвижном темпе. Каждый человек может найти для себя свой танец, как способ выражения своих эмоций и мыслей, в зависимости от своего характера, ритма жизни. Танцы – это хороший способ заводить новых друзей, общаться с людьми и бороться с одиночеством, это может стать "великим" мотиватором в постижении новых граней своего внутреннего мира и своих физических возможностей!!!

"Педагог, позвольте открыто признаться в любви…" - такими красивыми словами завершился День гуманитарных наук.

В актовом зале прошла презентация виртуальной книги из цикла "Жизнь замечательных людей", посвящённой заслуженному учителю РФ Сасоеву А.А. в рамках социального проекта "Университет третьего возраста - территория толерантности". В зале присутствовали педагоги гимназии, представители общественной организация "Центр чеченской культуры", представители других диаспор, проживающих на территории Псковской области. Много тёплых слов прозвучало в адрес педагога и гимназии от гостей, присутствующих на встрече. Организовали этот незабываемый вечер Кольцова Л.С., Перова Т.И., Страшкова И.В., Смирнов Р.А., Соколова О.В., Терашкевич А.М.

11 марта - День естественно-математической кафедры

На подготовительном этапе был создан блог дня естественно-математических наук

"Утро обычного школьного дня для ребят началось очень необычно: при входе в школу их ожидал первый этап необычного и насыщенного мероприятиями дня - дня естественно - математических наук в рамках школьного Парада наук. Каждый мог, используя свою меткость в метании дротиков и общие познания в естественно - математических науках, ещё в фойе школы получить "5" по выбранному предмету. Строгие судьи из 10 "А" класса были объективны, веселы и доброжелательны" - такими словами предварила начало этого необычного дня руководитель кафедры Володина Н.Л. На специально созданном дартсе привлекали своей загадочностью значки с изображением школьных предметов: математика, биология, физика, информатика, химия, география. Старшеклассники сразу при входе в школу "помогали" всем учащимся увлечься тем предметом, изучение которого в школе возможно вызывает определенные трудности, а заодно и заработать отметку "отлично". Многие пытались достичь заветной мечты, приятно, что и учителя школы также попробовали свои силы, смогли получить позитивный заряд отличного настроения в начале рабочего дня.

А на 2 этаже наша школа засияла веселыми, лукавыми, ироничными, чуть грустными и очень симпатичными улыбками, потому что в этот день состоялся конкурс Смайликов по номинациям:

  • Дежурный по школе
  • Первоклассник
  • Выпускник школы
  • Отличник учёбы
  • Активный участник школьных дел

Организатором этого необычного мероприятия выступила Баранова Н.Н.

На 2 этаже школы, а также в специально созданномблоге дня естественно-математических наук были размещены познавательные, красочные и увлекательные мини газеты "...(наука) и жизнь"

Каждый ребенок в школе был вовлечен в захватывающие мероприятия

актовый зал: 5 «а» класс – экологическая сказка (организатор Литвинова М.А.) 5 «б», 5 «в» классы – «Математическая регата»

кабинет №22 6 классы – «Мой питомец» (организатор Бузуйкина Е.В.)

кабинет №21 7 классы – игра «Последний герой» (организатор Тезнева Е.В.)

В ходе проведения отборочного тура, в котором были разноплановые вопросы: и о связи физики с живой природой, физика в загадках, мир движений и другие, все ученики 7-х классов проявили высокую активность и показали хорошие знания.

Но лишь десятерым лучшим удалось стать непосредственными участниками игры. Тема игры "Сила" - физическая величина, без которой просто невозможно победить в такой игре, как "Последний герой". Сформировались две команды "Архимеды" и "Ньютоны" Каждая команда стремилась к победе. На каждом этапе игры: "Тесты", "Шифровка", "Кто быстрее узнает физические величины" у команд был переменный успех.

В результате потери игроков участники игры объединились в племя "Силачи". Самым трудным конкурсом оказалась "Рыбалка". В ходе этого этапа учащиеся должны были справиться с решением не самых лёгких физических задач. И вот, долгожданный финал, в котором две участницы должны были показать все свои знания о силе тяжести и весе тела.

кабинет № 52 8 "а", 9 "а", 10 "а" классы – интеллектуальная игра «Вокруг света по предметам» (организатор Володина Н.Л.)

кабинет № 19 8 "б", 8 "в", 8 "г" классы – географическая игра «Фигура на глобусе» (организатор Ландышева И.В.)

Учащиеся были разбиты на 3 команды: "Перцы", "Пупсы" и "Миньоны". А капитаны команд должны были доказать свой статус - ответить на три вопроса. Ребята с интересом участвовали в игре, изо всех сил старались заработать очки для своей команды. Важно, что во время игры учащиеся смогли проверить свои знания и повторить те вопросы географии, знания ответов на которые им помогут в мониторинге по географии уже в апреле.

актовый зал 9 "б", 9 "в", 10 "б" классы – игра «Естествознание и в шутку и всерьез» (организатор Николаева С.Е.)

Первый этап - "Теоретический тур"

Второй этап - "Физика и лирика"

Третий этап - "Сказка ставшая былью"

Четвертый этап - "Знаменитые люди"

Пятый этап - "Задачи по загадкам"

В каждом этапе ведущие задавали вопросы участникам, в которых проверялись их знания в физике по разделам: Механика, Тепловые явления, Магнитные явления. Отвечая на эти вопросы, ребята показывали свои знания не только по физике, но и по истории, литературе. Больше всего ребятам понравился третий этап. В завершении этого мероприятия были показаны опыты в разделе "Город смекалистых". Просмотрев опыты, ребята должны были объяснить наблюдаемые физические явления. Просматривая эти опыты ребята убедились, что физика далеко не скучный предмет и требует хороших знаний от ученика.

Но день состоит не только из уроков, но и из неожиданных перемен. Одна из них была проведена учителями естественно-математической кафедры в форме веселого танцевального флешмоба. Никто из присутствующих не остался равнодушным!


12 марта - День иностранных языков

Для подготовки этого дня был создан Блог дня иностранных языков

В этот день не было ничего удивительного в том, что утром, 12 марта, со многими входящими в школу взрослыми и детьми старшеклассники здоровались по-немецки и по-английски. Входящих в кабинеты учителей и учащихся встречали | таблички с названием предметов на двух изучаемых в школе языках. Двуязычные надписи в этот день обозначали также учительскую, кабинет директора и завучей, бухгалтерию, столовую, актовый и спортивный залы, медицинский кабинет и даже туалеты.

Слушание песен на иностранном языке является одним из наиболее эффективных и приятных способов овладения иностранным языком, поэтому на всех переменах в День ИЯ звучали иностранные песни. А о том, как выглядят (выглядели) знаменитые исполнители, можно было узнать из газеты "Лучшая музыка 80-х и не только…".

Наши ученики не только смотрели и слушали, но и активно танцевали.

Во время Дня ИЯ были проведены разные мероприятия:

  • сообщения "Спорт в Германии"-о развитии биатлона, бобслея и футбола в Германии.
  • | интернет-викторина"Неизвестная Голландия", которая проводилась с 10 по 12 марта. Наибольшую активность в викторине "Неизвестная Голландия", проявили учащиеся 9-11 классов, всем участникам и победителям были вручены сертификаты и грамоты.
  • игровая программа "Веселая карусель"- участникам команд необходимо было ответить на разные вопросы на английском языке. Ребята продемонстрировали свои знания из разных областей школьной программы по разным предметам.
  • игровая программа "Известные немцы"
  • После уроков все желающие могли посмотреть интересный фильм о милосердии, дружбе и взаимопомощи.

День был проведен и подготовлен учителями иностранных языков Демиденко Д.А., Писуковой В.Н., Подъяблонской Э.С, Симаковой Л.А., Капитоновой И.Г.

13 марта - День физкультурно - прикладных дисциплин

В этот день учителями физической культуры: Степановой В.Н. и Голубевым А.П. были проведены мероприятия:

  • товарищеские встречи по баскетболу
  • игры "Мяч капитану" и "Снайперы", "Веселые старты"
  • викторины по ОБЖ

Ребята с большим интересом отвечали на увлекательные вопросы и под веселую детскую музыку выполняли увлекательную зарядку. На втором этаже учителя ИЗО (Христовская М.Н.,Барчук Г.Н.) организовали выставку рисунков "Советская открытка". Все желающие смогли сравнить работы учащихся с оригиналами.

На второй и третьей перемене учитель технологии И.В. Семенова (помогала ей Фитова И.В.) показывали мастер-класс по изготовлению текстильного тюльпана. Ребята, а также некоторые учителя с интересом пробовали свои силы в этом творческом превращении.

Здесь же можно было познакомиться с образцами работ наших учениц-рукодельниц. На выставке были представлены фартуки, блузы, платья. Присутствующие могли оценить достоинства каждой работы. А посмотреть было на что!

13 марта - Школьная конференция проектно-исследовательских работ учащихся "Открытие"

Актуальность

Успех в современном мире во многом определяется способностью человека организовать свою жизнь как проект: определить дальнюю и ближайшую перспективу, найти и привлечь необходимые ресурсы, наметить план действий и, осуществив его, оценить, удалось ли достичь поставленных целей. Образовательный стандарт нового поколения ставит перед образованием новые цели: формирование универсальных учебных действий, составляющих основу умения учиться: навыков решения творческих задач и навыков поиска, анализа и интерпретации информации. Эти задачи успешно решает проектная деятельность. Проектная деятельность позволяет организовать обучение так, чтобы через постановку проблемы организовать мыслительную деятельность учащихся, развивать их коммуникативные способности и творчески подходить к результатам работы. В связи с этим возникла идея организации общешкольной конференции проектно-исследовательских работ учащихся "Открытие"


На 2 этаже школы за неделю было размещено объявление о школьной конференции

Зарождалась общешкольная конференция ещё в декабре 2014 года, когда кафедры и методические объединения приступили к подготовке своих конференций, на которых и были отобраны самые-самые увлекательные работы.

В результате на итоговой конференции были представлены работы:

1. Орлова Полина, ученица 5 "Б" класса. "Древнерусские единицы измерения" (Руководитель Лаур С.В)

2. Кириллов Сергей, ученик 2 "А" класса. "Красная книга Псковской области" (Руководители Кириллова Н.А.и Саавасте М.П.)

3. Самкова Мария, ученица 1 "В" класса. "Моя семья. Герб моей семьи". (Руководитель Белова И.А.)

4. Тарасик Ольга, Малышева Карина, ученицы 8 "А" класса. "Что день грядущий нам готовит?" (Руководитель Бузуйкина Е.В.)

5. Бузуйкина Татьяна и Ажгирей Полина, ученицы 6 "А" класса. "Юбка, плащ или одеяло? (или почему шотландские мужчины носят килт)" (Руководитель Демиденко Д.А.)

6. Шишина Варвара, ученица 7 "А" класса. "Прабабушкино полотенце" (Руководитель Семёнова И.В.)

7. Проскурина Анна, ученица 11 "Б" класса. "Женские образы в поэме Анны Ахматовой "Реквием"" (Руководитель Соколова О.В.)

8. Скурихин Владислав, ученик 11 "Б" класса. "Цветовая радуга в поэзии Сергея Есенина" (Руководитель Соколова О.В.)


Презентация конференции

Непременным условием проекта является его публичная защита, презентация результатов работы.

Для успешного выступления ребятам были предложены










В процессе своих презентации учащиеся не только рассказывали о ходе работы, но и демонстрировали собственные знания, приобретенную компетентность. В каждой работе была своя "изюминка", что очень подкупало слушателей.

На методическом совете было решено наградить грамотами лауреата всех ребят, отобранных для заключительного выступления в актовом зале Печорской гимназии.

Gram Otkr.jpg

Каждый ученик получил памятный значок, выполненный школьной компанией "ЗначОК" Sovenok.jpg

Отзывы

Уже по традиции на сайте Печорской гимназии каждое мероприятие находит отклик на странице "наша жизнь"

Фотогаллерея

Konpherenz.JPG Gimn.JPG


Список ресурсов

Совенок

песня Почемучка

Шаблон диплома

Личные инструменты
Site Statistics