120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Образовательная ситуация Откуда книга к нам пришла

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

ФИО педагога

Федорова Ирина Александровна педагог МБДОУ №50, город Псков, Образовательная ситуация ОТКУДА КНИГА К НАМ ПРИШЛА?

Направленность

Образовательная ситуация

Возраст

5-6 лет

Тема

ОТКУДА КНИГА К НАМ ПРИШЛА?

Планируемые образовательные результаты

(должны быть очень конкретны, измеримы, сформулированы с позиции ребенка)

-совершенствовать речевые умения, диалогическую речь детей;
- обобщить представление детей о происхождении книг и о книго-производстве;
- обогащать словарь детей словами: папирус, свиток, наскальные рисунки, береста, грамота, типография, редактор, иллюстратор;
-познакомить детей с историей возникновения письменности; с историей создания и изготовления книги; показать, как книга преобразовывалась под влиянием творчества   человека;
-воспитать любовь и интерес к книгам.

Структура ситуации

Необходимо кратко описать элементы образовательной ситуации и подробно остановиться на той части, где используется ИКТ.

Внимание!

  1. В конкурсе будет оцениваться образовательная ситуация с точки зрения целесообразности применения ИКТ (с учетом общего описания ситуации в паспорте)
  2. НЕ обязательно подробно писать весь конспект занятия. Необходимо только обозначить элементы до и после элемента с применением ИКТ с точки зрения полученных результатов.

Элемент 1

  • краткое содержание элемента
  • результат

В группу приходит письмо, котором лежит странная карта, воспитатель предлагает отправиться в путешествие, но так как остановки на которых надо побывать находятся в разных исторических периодах, то воспитатель предлагает отправиться на машине времени. В ходе путешествия дети рассматривают иллюстрации,находят берестяные грамоты и папирусные свитки, изготавливают глиняные изображения с помощью «костяных» палочек. Результат: на протяжение всей непосредственно образовательной деятельности дети с большим интересом передвигаются в свободном пространстве с соблюдением инструкции карты-схемы.

Элемент 2

  • краткое содержание элемента
  • результат

Игра " Что было, что будет". Чтобы вернуться обратно в детский сад дети ( поделить на команды) из картинок составляют цепочку от прошлого к настоящему книги. Результат: обобщение полученных знаний.

Элемент 3 - с применением ИКТ

После возвращения в группу, воспитатель на ноутбуке или телевизоре открывает детям интерактивный плакат.

Описание элемента

Кликая мышкой на картинки, которые открываются на весь экран, дети еще раз закрепляют полученные знания об истории возникновения книги, самостоятельно определяют, что означает тот или иной предмет на экране, из какого он исторического периода.

Ссылка на материалы

(если есть созданные вами для детей на выбор: презентация, видео-ряд, другое) https://docs.google.com/presentation/d/1WE_p9p9Bm9u3e4oGfTBEHj0lZ5jC8-l6J8wMqGJbTtk/edit?usp=sharing

Полученный результат

Результат: в ходе путешествия дети приобрели много новых знаний, учились взаимодействовать друг с другом в процессе игровой деятельности

Элемент ...

  • краткое содержание элемента
  • результат

Элемент ... Рефлексия

" Радуга" (семь цветов радуги). Каждый ребенок прикрепляет цветные полоски на трафарет радуги.

Совместно с воспитателем обсуждают путешествие, что понравилось больше всего, куда хотели бы вернуться и что еще нового узнать.

Список ресурсов

печатные источники, интернет ресурсы, аннотированный список ЭОР и т.п., все что в использовали при подготовке конкурсных материалов

1. Занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной к школе группе детского сада. Конспекты занятий.

Дыбина О.В. 

2.http://www.youtube.com/watch?v=aE8ufFWeU-g&nohtml5=False 3.http://www.youtube.com/watch?v=jNDx5fbWv-M&nohtml5=False

Личные инструменты
Site Statistics