120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Мастер- класс "Есть тонкие властительные связи"

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск


XV областная конференция-семинар «ИКТ-компетенции современного учителя», ноябрь 2011 - Сетевой экстрим


Niti.jpg


Содержание

Авторы

Цель

способствовать повышению мотивации у педагогов к использованию электронно- образовательных ресурсов

Задачи

  • сформировать у участников мастер-класса более полное предстпавление об ЭОРах;
  • получить практические навыки работы с ЭОРами;
  • выяснить тонкую связь между типами ЭОР и результатами учебной деятельности

Актуальность мастер-класса

Достоинство преподавания каждого предмета

зависит сколько от личности преподавателя,

столько же и от тех учебных средств,

какими он может свободно распоряжаться.

В.Я. Стоюнин


Процессы информатизации приносит новые технологические решения и новые проблемы. Во главу угла ставится формирование надпредметных (общеучебных) умений и навыков, в том числе – информационно-коммуникационных компетенций. Приобретение компетенций базируется на опыте, деятельности обучающихся, оно зависит от активности учащихся. В связи с этим, формирование компетенций связано не столько с содержанием, сколько с вопросом изменения организационных условий образовательного процесса. В наше время учитель должен не только научить школьника учиться, но и воспитать личность, ориентированную на саморазвитие. Успешно учиться и учить в современной школе помогают электронные образовательные ресурсы (ЭОР). В связи с переходом на новые образовательные стандарты роль ЭОРов становится велика. Важно использовать ЭОРы не только на уроках информатики, но и на других предметах.

Ожидаемые результаты

  • участники мастер-класса получат теоретические и практические навыки работы с ЭОРами

Аудитория

тьюторы, педагоги


Время проведения

1 час

Chasiki.jpg

Оборудование

компьютерный класс, мульмедийный проектор, раздаточные листы

Ход мастер-класса

Учиться можно только весело...

Чтобы переваривать знания,

надо поглощать их с аппетитом.

А. Франс

1 этап - "полет над темой"

2 этап- "погружение в тему"

3 этап- "выходим из темы"

Существует старинная притча о буридановом осле. У одного философа, по имени Буридан, был осёл. Однажды, уезжая надолго, философ положил перед ослом две совершенно одинаковые охапки сена – одну слева, а другую справа. Осёл не мог решить, с какой охапки ему начинать, и умер с голоду. Притча об осле – это, разумеется, шутка. Однако если приглядеться и посмотреть вокруг себя, то можно заметить множество предметов, где левое и правое настолько одинаково, что нельзя отдать предпочтение ни тому, ни другому. Посмотрите на кленовый лист, снежинку, бабочку. Что их объединяет? Какие ассоциации возникают, когда вы слышите слово «симметрия»? (равноудалённость, равновесие, порядок, гармония, целесообразность, соразмерность, упорядоченность, устойчивость, баланс и т.д.)

О, симметрия! Гимн тебе пою!

Тебя повсюду в мире узнаю

Ты в Эйфелевой башне, в малой мошке,

Ты в елочке, что у лесной дорожки.

С тобою в дружбе и тюльпан и роза

И снежный рай – творение мороза.

И чтобы лучше нам тебя понять –

ЭОРы будем мы использовать!

Тема нашего мастер- класса Есть тонкие властительные связи…


В наше время учитель должен не только научить школьника учиться, но и воспитать личность, ориентированную на саморазвитие. Успешно учиться и учить в современной школе помогают электронные образовательные ресурсы (ЭОР). В связи с переходом на новые образовательные стандарты роль ЭОРов становится велика.

Цель нашего мастер - класса выяснить тонкую связь между типами ЭОР и результатами учебной деятельности


Какие виды симметрии встречаются в пространстве? Как люди используют свойства подобия в жизни?

Какая связь между геометрической симметрией и законами сохранения

Симметричны ли молекулы? Как проявляется симметрия в строении кристаллов?

Как симметрия проявляется в неживой природе? Как симметрия проявляется в строение организмов? Симметричен ли человек?

Как проанализировать литературные произведения с точки зрения симметрии?

Что такое «биполярный мир»?

Как проявляется симметрия в произведениях живописи, архитектуры, музыки.?

Предлагаем пройти для работы в группы

1- ФИЗИКИ (математики, физики, информатики)

2- ФИЗИКИ И ЛИРИКИ (химики, биологи…..)

3- ЛИРИКИ (историки, литераторы, изо….)

Знакомство с видами симметрии. Какие виды симметрии вы знаете?

Работа с ЭОРами.

Осевая симметрия.

Расположи цветы

Проведи ежа

Презентация

Работа по группам.

Полезные ссылки

Что такое электронные образовательные ресурсы (ЭОР)?

Каталог электронных образовательных ресурсов

ЭОР

Виды ЭОР

Требования к содержанию

Содержательные и методические требования к ЭОР

Личные инструменты
Site Statistics