120px-XXV+.jpg Helpwiki.jpg Gosuslugi.jpg Vystavka.jpg Использование интерактивной доски Panaboard LogoRobo2-120.jpg

ПскоВики переехала на новую площадку
Некоторые гиперссылки, созданные ранее, могут не работать, так как URL- адрес изменился на http://wiki1.pskovedu.ru

Конкурс по ИКТ - Печорский район 2009

Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области

Перейти к: навигация, поиск
Печорская крепость


Содержание

Положение о конкурсе разработок по применению ИКТ в образовательной деятельности

Цель конкурса.:

Конкурс проводится для выявления и поощрения педагогов и руководителей школ, которые занимаются освоением и применением ИКТ в управленческой деятельности, педагогической практике, активным поиском педагогических методов, средств и форм обучения, адекватных развивающимся информационно-коммуникационным технологиям


Задачи конкурса:

- создание условий, стимулирующих применение информационных технологий (в том числе социальных сетевых сервисов) для построения современной образовательной среды;

- создание условий для выявления и распространения успешного опыта применения ИКТ в образовательном процессе;

- повышение уровня сетевой культуры педагогов области, развитие толерантности и критического отношения к информации как условий эффективной работы в Сети;

- повышение престижа профессии педагога, мотивации к использованию ИКТ в педагогической практике.

Участники конкурса

педагоги и административные работники образовательных учреждений, специалисты РУО Печорского района (предпочтительно - победители школьных конкурсов)

Номинации конкурса

ИКТ в управлении образованием

конкурс проектов по внедрению информационных технологий в практику работы образовательных учреждений, муниципальных образований. В проекте должен быть представлен конкретный опыт работы и перспективы развития.


Лучший проект

Конкурс реализованных с учащимися проектов, разработанных в соответствии с требованиями программы Intel «Обучение для будущего». К участию приглашаются выпускники программы «Обучение для будущего».

Современный урок с поддержкой ИКТ

Разработка и представление урока или серии уроков на основе ИКТ по направлениям:

ЦОРы в помощь учителю

Умные уроки с интерактивной доской Smart


Уроки с КМ-школой


Заметки в дневнике


Написание эссе – размышления о трансформации содержания и задач образования, роли администратора, педагога в связи с внедрением ИКТ в образовательный процесс

Лучший детский проект

Принимают участие педагоги и учащиеся, работающие в проекте Учимся с Intel "Путь к успеху".

Условия конкурса

1. На конкурс представляются разработки, в которых отражаются инновационные педагогические подходы работы c применением ИКТ:

- организация единого информационного пространства, автоматизации учебно-воспитательного процесса;

- личностно-ориентированного обучения, использование проектно-исследовательского метода, приемов развития критического мышления учащихся, осуществление междисциплинарных связей;

- методические приемы использования ЦОРов и интерактивного оборудования;

- создание условий для формирования ключевых компетенций 21 века и т.д.

2. Для максимальной открытости конкурса, привлечения внимания образовательного сообщества, предоставления возможности обсуждения материалов, внесения комментариев и поправок, с целью освоения педагогами новых сервисов Интернета предлагается использовать систему ВикиВики.


Для участия в конкурсе необходимо до 10 марта 2009 года пройти регистрацию и завести персональную страничку в ПскоВики по адресу http://wiki.pskovedu.ru, на которой разместить информацию об участнике, заполнить в ПскоВики страницу с описанием проекта (урока, серии уроков), указав ссылки на размещенные в Интернете материалы, представляемые на конкурс. При необходимости за помощью можно обращаться к школьному (районному) тьютору. Подробности – на страницах ПскоВики.

3. В номинации «Заметки в дневнике» необходимо представить в блоге педагогического сообщества нашего региона http://community.livejournal.com/pskov_region мультимедийное эссе, текст которого «оживает» благодаря гиперссылкам на разнообразные материалы, подготовленные в различных социальных сервисах Интернета (геосервисы, фото, видео и аудио-сервисы, сервисы хранения закладок, текстовых файлов и презентаций и т.д.). Примерные темы для эссе: электронный журнал: миф или реальность, портфолио ученика 21 века, рабочий день учителя 21 века, портрет современного директора, портрет современного тьютора, класс будущего, современный учебный класс. Конкурсанты вправе предложить свою тему эссе в соответствии с целями и задачами данного конкурса.


4. Жюри конкурса вправе отказать в приеме материалов, не соответствующих требованиям положения. Жюри не обязано письменно рецензировать работы конкурсантов.

Алгоритм размещения материалов конкурса

Для того чтобы разместить работу, Вы должны зарегистрироваться в ПскоВики.

Если Вы еще пока не являетесь участником ПскоВики, прочитайте статью - С чего начать? и выполните все необходимые действия.

Внизу на своей личной страничке ОБЯЗАТЕЛЬНО пропишите категорию : [[Категория:Районный конкурс]] и сохраните страницу


Для размещения конкурсных работ нужно сделать следующее:

  1. На личной странице создайте ссылку на страницу своей конкурсной работы :
    • нажмите "править" над страницей
    • в появившемся окне редактирования допишите название своей конкурсной страницы, например: [[Урок Броуновское движение]] или [[Проект Кладовая истории]] и т.п. и сохраните страницу. Пожалуйста, НЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕ кавычки и скобки
  2. На личной странице появится ссылка на страницу Вашего урока (серии уроков) или проекта. Нажмите на нее - так вы можете перейти в режим редактирования страницы.
  3. Разместите на этой странице описание Вашего проекта, урока (серии уроков), при этом необходимо воспользоваться шаблоном: Шаблон:Описание урока или Шаблон:Визитка учебного проекта


Условия проведения конкурса

Конкурс проводится в два тура:

На I (заочном) туре 10-16 марта 2009 года из числа разработок, поданных на конкурс, в результате экспертной критериальной оценки отбираются не менее 3 (трех) лучших работ в каждой номинации для участия в очном туре. Авторы разработок, прошедших во II тур, оповещаются о порядке устного представления материалов.

На II (очном) туре, который проводится в рамках II Районной конференции-семинара «ИКТ-компетенции современного учителя» 26 марта 2009 года, авторы кратко (не более 10 мин.) представляют свои материалы. Победители конкурса награждаются дипломами и призами.

На I и II турах конкурса работает жюри в составе учителей-победителей конкурсов ИКТ, тьюторов и методистов РУО.

Программа конференции-конкурса

                           Программа

               второй районной конференции-конкурса

"ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ"

26 марта

9.30—10.50

Обучающий семинар для руководителей РМО «Сетевое взаимодействие как одна из инновационных форм работы методических объединений»

Компьютерный класс, А.А. Петрова, руководитель РРЦ Печорского района

10.30 – 11.00 Регистрация участников конкурса Актовый зал

11.00 – 11.30 Пленарное заседание. Открытие конференции-конкурса

С.А. Авдеев, начальник Управления образования Печорского района

Доклад «Современные тенденции и подходы в развитии информатизации образования».

А.А. Петрова, руководитель РРЦ Печорского района

11.30 – 13.30 Работа секций

Секция «Проектная деятельность и ИКТ» - актовый зал

Номинация «Лучший проект» - конкурс детских проектов

1.Проект "В здоровом теле здоровый дух", Печорская гимназия, руководитель Володина Н. Л.

Подведение итогов и награждение участников конкурса детских проектов.

Номинация «ИКТ в управлении образованием»

1. Герасимова Н. А., заместитель директора МОУ "Печорская гимназия", проект «Общение без границ».

2.Матвеева Ю. Е., заместитель директора МОУ "Изборский лицей" «Развитие гражданско-правовой культуры в сельских социумах».

Номинация «Лучший проект» - конкурс реализованных проектов, разработанных в соответствии с требованиями программы Intel «Обучение для будущего.

1. Иванова Н. В., учитель начальных классов МОУ "Печорская средняя общеобразовательная школа № 2", проект «Юбилей Снежной королевы».

2. Кольцова Л. С., Баранова Н. Н., Прохватилова Л. П. МОУ "Печорская гимназия", проект «Что в имени тебе моём».

3. Кузьминых О. И., учитель физики и математики МОУ "Изборский лицей", проект «Солнечная система».

4. Рыжов Виктор Александрович, учитель истории МОУ "Киршинская СОШ", проект «Путешествие по Псковской области".

5. Гоголева Ольга Алексеевна учитель русского языка и литературы МОУ "Печорская средняя общеобразовательная школа № 2", проект «Русский язык: от истоков к современности».

6. Бузуйкина Е. В., учитель биологии МОУ "Печорская гимназия", проект «Школьные принадлежности».

Секция «Современный урок с поддержкой ИКТ»

Номинация “ЦОРы в помощь учителю» - кабинет №21

1. Илларионова Е.Н., учитель русского языка МОУ "Печорская гимназия", урок «Орфография».

2.Жарова Г. В., учитель математики МОУ "Новоизборская средняя общеобразовательная школа", урок «Арифметическая прогрессия».

3. Лапаева З. И., учитель музыки МОУ "Печорская гимназия, урок музыки "Огни Рождественских свечей..."

4. Дворниченко Г. А., учитель начальных классов МОУ "Бельская основная общеобразовательная школа", интегрированный урок по предметам письмо и окружающий мир "Экскурсия в зоопарк".

5. Николаева Светлана Евгеньевна, учитель физики МОУ "Печорская гимназия", урок «Электрические и магнитные явления».

6. Смирнова Р.Н., учитель химии МОУ "Лавровская средняя общеобразовательная школа", урок «Карбоновые кислоты».

Номинация «Умные уроки с интерактивной доской Smart” - кабинет № 2

1. Константинова И. А., учитель английского языка Лавровской средней общеобразовательной школы, урок английского языка в 6 классе по теме «Еда»

2. Сникер Е. Н., учитель математики Лавровской средней общеобразовательной школы, урок «Координатная прямая».

3. Лепковская А. П., учитель русского языка и литературы Лавровской средней общеобразовательной школы, урок «Фразеологические единицы русского языка».

4. Вдовенко И. П., учитель начальных классов МОУ "Печорская гимназия", урок русского языка в 1 классе.

13.30 -14.00 Кофе-пауза

14.00 - 14.45 Мастер-класс.

Добровольская Е.В., учитель математики Печорской гимназии, победитель областного конкурса в номинации «Лучший проект».

Итоговые выступления победителей районного конкурса 2009 года.

14.45 – 15.15 Подведение итогов и награждение участников конкурса.

15.15 – 15.30 Закрытие конференции-конкурса.

Критерии устного выступления

- Ораторское мастерство (убедительность, аргументация, грамотность речи)

- Оригинальность представления содержания учебно-методического пакета проекта, урока или эссе

- Целесообразность применения ИКТ для подготовки и проведения представленного проекта, урока

- Организованность выступления (техническая и организационная готовность)

Критерии оценивания работ

Номинация «ИКТ в управлении образованием»

- Соответствие темы работы условиям конкурса

- Связь целей проекта с задачами образовательного учреждения, муниципального образования

- Корректность в использовании авторских материалов (соблюдение авторских прав), наличие аннотированного списка используемых ресурсов

- Использование мультимедийных и интерактивных средств, качество технического исполнения (работающие ссылки, оптимизированная графика, объем материалов - до 3 Мб, исключение для видеороликов)

- Эстетика оформления

- Языковое изложение

- Целостность материалов, логика изложения, наличие разработанных нормативных документов (положения, акты, памятки, рекомендации и т.п.)

- Степень практической реализации проекта (в презентации проекта необходимо рассказать об особенностях его внедрения в учебном заведении, МО, отметить степень сформированности единого информационного пространства, автоматизации учебно-воспитательного процесса ОУ, МО)


Номинация «Лучший проект»


- Связь целей проекта с учебными и воспитательными задачами

- Содержание проекта (взаимосвязь основополагающего и проблемных вопросов проекта; содержание самостоятельных исследований учащихся; актуальность исследовательских проблем; формы и структура творческих работ учащихся по результатам исследования и т.д.)

- Использование межпредметных связей

- Корректность в использовании авторских материалов (соблюдение авторских прав), наличие аннотированного списка используемых ресурсов

- Наличие критериев оценивания деятельности учащихся в проекте, их связь с целями проекта - Использование мультимедийных и интерактивных средств. Качество технического исполнения (работающие ссылки, оптимизированная графика, объем материалов - до 3 Мб, исключение для видеороликов)

- Эстетика оформления

- Языковое изложение

- Целостность материалов, компонентов УМП (степень подготовки УМП для практического использования, наличие всех компонентов: визитка, презентации учителя и учащихся, буклет, дидактические материалы, критерии оценивания работ учащихся, список используемых ресурсов, сайт проекта)

- Степень практической реализации проекта (в презентации проекта необходимо рассказать об особенностях его внедрения в учебном заведении, представить отзывы участников, реальные творческие и исследовательские работы учащихся, фотографии и т.д.)


Номинация «Современный урок с поддержкой ИКТ»


- Структурированность представленного материала, логика изложения

- Ориентация на технологии развивающего обучения

- Полнота описания используемых педагогических и психологических приемов

- Целесообразность, оригинальность и полнота дидактических материалов

- Корректность в использовании авторских материалов (соблюдение авторских прав), наличие аннотированного списка используемых ресурсов

- Наличие методических рекомендаций по применению ЦОРов и (или) интерактивного оборудования

- Наличие образцов выполнения заданий и примеров

- Преобладание активных форм работы учащихся

- Неоднократная смена видов деятельности учащихся

- Интеграция с другими предметными областями

- Целесообразность применения интерактивного оборудования, использования ЦОР, программного обеспечения образовательного назначения (в том числе сервисов Веб 2.0)

- Качество технического исполнения (работающие ссылки, оптимизированная графика, дизайн, объем материалов - до 3 Мб, исключение для видеороликов)


Номинация «Заметки в дневнике»


- Соответствие темы эссе условиям конкурса

- Оригинальность содержания представленного эссе

- Авторская позиция

- Качество исполнения (работающие ссылки, скорость загрузки материалов, дизайн и т.д.)

- Отражение в эссе инновационных идей, связанных с педагогической деятельностью

- Целесообразность использования сервисов Веб 2.0


Номинация "Лучший детский проект"


Принимают участие педагоги и учащиеся, работающие в проекте Учимся с Intel "Путь к успеху".

Список финалистов конкурса

ИКТ в управлении образованием

1. Герасимова Надежда Александровна, заместитель директора МОУ "Печорская гимназия", Проект Общение без границ - 2 место.

2.Матвеева Юлия Евгеньевна, заместитель директора МОУ "Изборский лицей" - 2 место.


Номинация "Лучший проект"

1. Иванова Нина Владимировна учитель начальных классов МОУ "Печорская средняя общеобразовательная школа № 2", Проект Юбилей Снежной королевы- 1 место

2. Кольцова Людмила Семёновна, Баранова Надежда Николаевна, Прохватилова Людмила Петровна МОУ "Печорская гимназия", Проект Что в имени тебе моём - 1 место.

3. Кузьминых Олег Иннокентьевич учитель физики и математики МОУ "Изборский лицей", Проект Солнечная система- 3 место.

4. Рыжов Виктор Александрович, учитель истории МОУ "Киршинская СОШ" Проект: Путешествие по Псковской области -1 место.

5. Гоголева Ольга Алексеевна учитель русского языка и литературы МОУ "Печорская средняя общеобразовательная школа № 2", Русский язык:от истоков к современности - 2 место.

6. Бузуйкина Елена Васильевна учитель биологии МОУ "Печорская гимназия", Проект Школьные принадлежности- 2 место.


Номинация "Современный урок с поддержкой ИКТ по направлениям:

ЦОРы в помощь учителю

1. Илларионова Екатерина Николаевна, учитель русского языка МОУ "Печорская гимназия", Урок Орфография - 1 место.

2.Участник:Жарова Галина Вячеславовна,учитель математики МОУ"Новоизборская средняя общеобразовательная школа", Урок:Арифметическая прогрессия. - 3 место.

3. Лапаева Зоя Ивановна, учитель музыки МОУ "Печорская гимназия, Урок музыки "Огни Рождественских свечей..."

4. Дворниченко Галина Алексеевна, учитель начальных классов МОУ "Бельская основная общеобразовательная школа", Интегрированный урок по предметам письмо" и окружающий мир "Экскурсия в зоопарк" -2 место.

5. Николаева Светлана Евгеньевна, учитель физики МОУ "Печорская гимназия", Урок Электрические и магнитные явления

6. Смирнова Раиса Николаевна, учитель химии МОУ "Лавровская средняя общеобразовательная школа", Урок Карбоновые кислоты

Умные уроки с интерактивной доской Smart

1. Константинова Ирина Андреевна учитель английского языка Лавровской средней общеобразовательной школы, Урок английского языка в 6 классе по теме Еда - 2 место.

2. Участник:Сникер Елена Николаевна учитель математики Лавровской средней общеобразовательной школы, Урок Координатная прямая- 3 место.

3. Лепковская Александра Павловна учитель русского языка и литературы Лавровской средней общеобразовательной школы, Урок Фразеологические единицы русского языка - 3 место.

4. Вдовенко Ирина Павловна, учитель начальных классов МОУ "Печорская гимназия" Урок русского языка в 1 классе - 1 место.


Лучший детский проект

1. "В здоровом теле здоровый дух", площадка Печорской гимназии, руководитель Володина Наталья Леонидовна - 1 место.


Поздравляем победителей!!!

Images222.jpg

Фоторепортаж по итогам проведения конкурса

Обучающий семинар для руководителей РМО


Защита проектов прошла успешно!

IMGP0819a.jpg IMGP0821.jpg IMGP0823a.jpg SDC10767a.jpg

SDC10773a.jpg SDC10774a.jpg SDC10777a.jpg SDC10779a.jpg

SDC10781a.jpg SDC10782a.jpg SDC10784a.jpg


На секции "Современный урок с поддержкой ИКТ"

Направление "Умные уроки с интерактивной доской Smart"


IMGP0799a.jpg IMGP0798a.jpg IMGP0805a.jpg

IMGP0808a.jpgIMGP0814a.jpg IMGP0816aa.jpg

Site Statistics